一、指導思想：
為了貫徹落實好國家《義務教育課程設定實驗方案》和《雲南省義務教育課程設定及課時安排意見》，以關注學生興趣為出發點，以能力培養為目標，以課堂教學為切入點，努力形成「社會—家庭—學校」三位一體的良好氛圍，提高課堂教學效益，促進教師專業成長，減輕學生過重課業負擔，做到「輕負不減質」確保學生健康發展，根據我校的基本情況制定《芒市民族小學減負提質工作實施方案》。
二、工作重點：
著力做好「改革課堂模式求高效」、「優化作業設計培習慣」、 「創新學生活動促能力」三篇文章，全力打造「讓學生進步，讓家長感動，讓社會滿意」的「減負提質」專項改革實驗校。
三、具體措施：
（一）規範學校管理提水平
1．統一思想，依法施教。 及時傳達州、市減負提質工作會議精神，組織全體教師認真學習教育主管部門下發的「減負」檔案。結合學校實際制定相關規定，嚴格開設課程、嚴格控制學生作業量、嚴格控制補課、嚴格規範考試管理、嚴格確保學生的休息和鍛鍊時間、嚴格規範使用教輔資料，讓每位教師明確減負的現實意義和具體的工作要求，從而提高工作的自覺性，使教師轉變思想、自加壓力、負重奮進。
2．分工到人，強化督查。切實加強對學生課業負擔的監控，保證「減負」工作的實效性，成立減負提質工作領導小組：
組長：李根堂（校長）
副組長：彭建清（副校長）
成員：劉永傑（教導主任）、王麗萍（教科室主任）陳家新（副教導主任）、姜明芬（語文學科長）、田正彩（數學學科長）、
段萍煥（綜合學科長）
減負提質工作領導小組成員明確分工，加強督查。
一是繼續加強課堂巡查。學校成立教學督察組，每天堅持教學工作巡查，並做好相關記錄。重點看減負規定執**況，看學生上課紀律與表現、看教師授課的狀態；
二是建立推門聽課制度。從備課，到上課，到作業布置與批改，無條件地接受校減負提質跟蹤檢查（每學期每人一至兩次）；
三是引進評價機制。每學期召開一至兩次學生和家長座談會，徵求學生和家長對學校工作的改進意見，了解教師減負提質執**況，並結合學校實際按規定進行整改。
（二）改革課堂模式求高效
3．改革課程計畫，探索「課外活動課」設定。嚴格執行重慶市義務教育課程計畫，開齊課程，上足課時。加強課外活動課，保證學生參加課外活動和社會實踐活動，組織學生參加體育、藝術、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等，培養學生創新精神和實踐能力，確保每位學生在義務教育階段掌握兩項體育技能、一項藝術特長，培養一項科技愛好。
學生參與面達100%，教師參與面達90%。
4．講求課題教學的有效性。每位教師在上課前要思考「教什麼、怎麼教」這兩個問題，同時教師要把課堂作業「擠進」課堂教學，努力改變以往課堂上的作業從課末的
一、二分鐘，到每堂課兩三次動筆，在課堂上給書面作業留了一席之地。教師要認真研究作業設計，實現設計主體的多元、作業形式的多樣、作業成果的共享，杜絕機械重複性作業，提倡原創作業、精選作業，做到精選精練，努力提高作業的有效性。
（三）抓好常規管理夯基礎
5．抓好備課，提高效率。要做好三個層面的備課工作，即集體備課、個人復備、教後反思。要求每個教師把個人鑽研和集體備課有機結合起來，提高備課質量：
⑴集體備課。加強集體備課，形成制度化，定時間、定地點、定內容、定中心發言人。要求備課組成員人人參與，集思廣益，提高實效。
⑵個人復備。教師上課必須有「屬於自己的教案」。要求教師在備課標，備教材形成集體教案的基礎上，備學生。
從學生的學習現狀、身心特點、接受能力和本班學情出發，選擇適當的教學方法和手段，以達成教學目標。⑶教後反思。對自己的課堂教學適時進行反思，對教學中的得與失進行總結，在總結中完善，在總結中提高，在總結中發展。
小學減負提質工作實施方案
松子山小學 減負提質 工作 實施方案 為了貫徹落實黨的教育方針，全面推進素質教育，著力提高教育教學質量，根據上級主管部門相關檔案精神，進一步提高對 減負提質 工作重要性和迫切性的認識，深刻領會 減負提質 的重大意義。為全面推進素質教育，規範辦學行為 規範課程課時 規範作業批改 限定作業總量，保證學生...
曉星小學減負提質方案
實施方案 為進一步貫徹落實教育部 關於當前加強中小學管理規範辦學行為的指導意見 和上級教育主管部門的會議精神，嚴格執行國家和教育局關於規範中小學辦學行為的各項規定，現結合我校教育教學工作實際，本方案。一 指導思想 認真貫徹落實上級部門有關減輕學生課業負擔的檔案精神，深化課堂改革，提公升教師素質，構建...
普硐小學學年度減負提質工作方案
興義市豐都辦普硐小學2011 2012學年度 減負提質 工作實施方案 一 指導思想 以興義市教育局關於 減輕小學生課業負擔意見 為依據，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發展學生個性，培養學生創新精神 實踐能力方面出成效，全面提高學生素質，力爭做到既減負又提質。二 具體措施 一 進一步...