杉樹中學減負增效工作實施方案

為切實減輕學生過重學業負擔，促進學生全面健康成長，全面實施素質教育。根據上級有關中小學減負增效工作會議精神，現就我校深入推進減負增效，全面實施素質教育，積極開展教育創新工作，特制定此實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，結合走群眾路線，全面實施素質教育，促進學生健康、主動發展為根本目的，切實減輕學生過重的學習和心理負擔，結合學校實際，實行科學減負，做到「減負不減責任，減負不減質量」。大力培養學生學習興趣和學習方法，切實改革教師教學方法、評價方式。提公升教學質量，促進學生全面健康發展。

二、組織領導

為了將此項工作深入開展，加強對深入推進減負增效，全面實施素質教育實施方案的落實工作，經學校研究，決定成立領導小組，成員名單如下：

組長：吳玉峰

副組長：張雁鴻張澤幹梅彬

成員：杉樹中學全體教師

三、宣傳發動

1、成立減負增效工作領導小組，切實加強對學生課業負擔的監控，保證「減負」工作的實效性。

2、召開教師會議，組織學習「減負」工作的有關檔案，領會精神實質，深刻理解「減負增效」的深遠意義。

3、利用家長會、家訪、**溝通等多種形式，向家長、學生宣講素質教育觀、全面發展觀，搞好減負的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支援和監督，形成合力共同做好減負工作。

四、組織實施

（一）嚴格管理，減輕學生負擔

1、嚴格禁止下達各種教學任務指標。堅持正確的教育政績觀和質量觀，按照全面貫徹教育方針、深入推進素質教育的要求，建立健全科學的教育教學考核評價和質量監測制度。

2、嚴格控制學生在校集中教學活動時間。堅持「健康第一」，切實保證師生法定休息權利。學生每天在校學習時間不宜過長，作業量應當質精，不布置機械重複的大量抄寫的作業。

不組織學生上延長班。布置的書面家庭作業時間控制在2小時以內。保證學生每天在校體育活動時間不得少於1小時；保證學生每天睡眠時間不少於8小時。

嚴禁組織任何年級學生在節假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補差、提優等形式變相組織集體上課。

3、嚴格執行國家課程計畫。全面實施國家課程計畫。要按照國家課程計畫開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度，不組織學生參加各種有違教育規律的競賽和不當競爭。

學校課表應公布，接受社會監督。

4、嚴格規範考試和招生管理。學校組織的每學期考試不得超過2次。嚴禁組織學生參各種形式的統考、聯考或月考。嚴格規範招生管理，加強學生學籍管理。

5、嚴格制止義務教育辦學中的違法行為。深入貫徹實施《義務教育法》，不分素質班、普通班。學校堅持免試就近入學原則，不違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以各種學科競賽成績、特長評級作為錄取依據。

（二）加強隊伍建設，抓好培訓工作

1、加強師德建設，嚴肅紀律，加大考勤力度，增強教師的教育自控能力，做到依法執教，廉潔從教，文明施教，拒絕有償家教。嚴禁體罰與變相體罰學生、歧視學生；尊重課堂、尊重家長，搞好校園同事間、師生間、教師與家長間和諧的人際關係。年終進行師德評比，有惡性事件一票否決。

2、加強教師的培訓。做到：1）開展青年教師課堂達標活動，各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助、年輕教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束後再進行集體評議，對教案、學案進行修改。

本學期將進行年輕教師公開課展示。2）開展好聽課、議課活動，校長每學期聽課不少於30節，教務人員聽課不少於25節，年輕教師（3年以內）聽課不少於15節，其他教師聽課不少於10節。聽課實行簽名制，要求聽課教師和任課老師共同簽名。

3）繼續完善師徒結對活動，以老帶新，共同**，形成乙個良好的課堂教學研究氛圍。4）本學期將開展學科教研課題活動，每次各學科全體教師參加。聽課教師及時與授課教師溝通，努力促使其業務水平的提高。

3、加強教師自身學習，積極參加名師工作室和週末課堂培訓活動。教師要積極撰寫教育教學**、反思，上傳校園網或發表。

（三）強化教學管理，規範教學常規

1、實行教師集體電子備課制度，分工負責，個人備課、集體備課相結合，資源共享，備精每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。加強資訊科技和學科教學的整合研究，發揮多**輔助教學的強大優勢，優化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。

2、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分應用新課程理念，要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，資訊反饋及時。滲透「三結合」教學模式，注重培養學生閱讀能力和自學習慣。

要降低重心，重視基礎，大面積提高教學質量。

3、作業布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。作業設計和批改必須做到「四精」（精選、精講、精練、精批）和「四必」（有髮必收、有收必改、有改必評、有差必補）。要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業量，防止搞題海戰術。

4、輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每乙個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發展的機會，為優秀學生提供更廣闊的上公升空間。

教務處將對上述教學常規落實情況進行定期檢查，並將檢查情況進行通報。

五、檢查考核

1、教務處全面抓好檢查考核工作。對減負增效工作的落實情況，學科老師進行全程性的自查，備課組長、學科組長進行經常性的檢查，發現問題，及時整改。