2、控制學生作業總量。
低年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業總量按照中等學生的程度，三、四年級控制在半小時以內，五、六年級控制在1小時以內。嚴禁布置課內外懲罰性作業。不留機械性重複性抄寫作業，語文、英語等學科抄寫詞語作業每天不得超過20個詞語，每個詞語不得超過2遍。
3、加強作業輔導批改。
教師作業批改需正確，作業評語需多樣，學生改錯需及時，難解易錯需講評，重點學生需面批。
4、加強評價的分層管理。
班主任作為班級管理第一責任人，負責本班各學科作業的協調、監控，控制各科學生作業的總時間在規定時間內能夠完成。年級組長每月抽查本年級學生作業，並做記錄。教學幹部利用課堂聽課通過與學生座談、檢查學生作業了解各班作業情況；每學期進行一次針對作業量的問卷調查，並通過資料分析，提出切實可行的整改方案；增加教師教學業績評價指標體系，並將減負增效過程性評價納入教師考核之中。
5、作業養成良好習慣
各學科要培養學生良好學習習慣，書本保護完好，不亂塗亂畫。書寫要規範，並做到乾淨整潔、還要注意間架結構。數學中的豎式計算橫線長度為30厘公尺，橫式等號長度為0.5厘公尺。
五、建立家校和諧關注學生身心
1、有效開展家庭教育
通過家長學校、專題講座、家長會等形式，大力宣傳有關「減負」的規定，指導家庭教育，幫助廣大學生家長了解「減負」的內容，理解支援「減負」工作，將家長希望子女成才的迫切願望引導到正確的方向上來，爭取家長對「減負」的支援和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進學生和諧健康發展。
2、注重兒童心理健康
為學生創設乙個寬鬆的有利於學生健康成長的條件和氛圍。加強心理健康教育，開展知識講座和諮詢活動，充分利用廣播、櫥窗、板報等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發展。同時要注重培養學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。
3、開展豐富的學生活動
進行藝術類、體育類、學科類校本課程的實驗與開發，提高學生的綜合素質。繼續開展綜合實踐活動，科學合理設定學校各類興趣小組，開展特色班隊活動和形式多樣的體育活動，要紮實開展好每一次活動，保證各項活動有效進行。從而培養學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發學生的創造能力，使他們在強身健體，磨鍊意志中，快快樂樂地健康成長。
「減負增效」工作任重道遠，積極探索減負不減質，減負更增效的有效途徑，促進學校內涵發展和教學質量的提高。還需要我們長期不懈地堅持，孜孜不倦地探索。
減負增效實施方案
提高課堂效率是一項複雜的工程。提高自身素質和教學能力，為高效率的教學創造自身條件。1 備教材。教師要反覆地看教材和輔導材料，吃透教材的組織結構，重點和難點，對每一章節的系統性和連貫性做到心中有數，領會教材所需達到的教學目標和素質教育的目的。要做到這些要求，我們一定要靜心地坐下來，去研究，去比較，去熟...
「減負增效」實施方案
xx中學 減負增效 實施方案 為切實減輕學生過重學業負擔，促進學生全面健康成長，全面實施素質教育。根據全市中小學減負增效工作會議的精神，現就我校深入推進減負增效，全面實施素質教育，積極開展教育創新工作，特制定此實施方案。一 指導思想 以科學發展觀為指導，以全面實施素質教育，促進學生健康 主動發展為根...
減負增效實施方案
一 指導思想 為進一步貫徹落實市教體局關於 進一步加強中小學管理減輕中小學生課業負擔的意見 檔案精神及振興中心校關於減負增效的有關會議精神，把注意力聚集到提高課堂教學效益上來，做到 減負不減質 真正減輕學生的課業負擔，特制定本方案。二 減負工作領導小組 組長 孫其炎副組長 高小強 組員 劉慧芸馬改萍...