永豐小學減負工作方案

一、指導思想：

為了切實減輕學生的課業負擔，進一步規範教育教學行為，全面推進素質教育，保護青少年學生健康和諧的發展，認真貫徹落實教育部和省、市關於「陽光減負」工作的有關檔案精神，結合學校實際，實行科學減負，做到「減負不減責任，減負不減質量」。真正把學生過重的課業負擔減下來，以保證學生的健康成長。

二、工作思路：

成立以校長為組長的減負工作領導小組，切實加強對學生過重課業負擔的監控，保證「減負」工作的實效性。

召開全體教師會議，組織學習教育部領導「減負」工作的講話和有關「減負」工作的檔案，深入討論，領會精神實質，在深刻理解「減負」深遠意義的基礎上，認真查實學生課業負擔過重的現象，並立即予以糾正。

搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學生家長宣傳「減負」的重要意義，取得社會和家長的理解、支援和監督，形成合力共同做好減負工作。

三、領導小組

組長：於全計

副組長：周建華

成員：曹旭張巨集峰於振華杜少龍張澤鵬

四、具體措施：

嚴格執行國家義務教育課程計畫和調整意見，不隨意增減課程和課時。能專職的學科盡量專職。學校必須開足開好體育、藝術、品德等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。

嚴格控制中小學生在校活動總量。按照省教育廳《關於規範全省義務教育學校作息時間的通知》嚴格控制學生的上課、放學時間。小學生在校活動時間不超過6小時。

保證小學生每日有9小時以上的睡眠。學校要安排好學生的課餘生活，給學生自由活動的時間，在學生自由活動時間向學生開放圖書室、閱覽室、電腦房、電視、體育設施等。學校要多組織或讓團隊、級組多組織學生從事一些他們自己感興趣的活動。

節(假)日、寒暑假不組織學生補課或變相上課、有償補課。

嚴格控制學生課外作業量。

一、二年級不留書面家庭作業，三至六年級每天課外作業量不超過1小時。不布置機械重複和大量抄寫的作業，嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。

嚴格控制考試次數和科目。除語文、數學、英語只進行期末考試(語、數、外試卷原則上只供教師分析學情，不發給家長)外，其他課程以平時考查為主。

嚴格控制學科競賽，經教育部和省教育廳批准的競賽，也須遵循學生自願參加的原則，不強行學生參加。

嚴格控制教輔資料。學校或教師不向學生發放未經上級審定和批准的任何書籍、教輔材料，對專題教育資料也要慎重訂購，盡可能減輕學生經濟負擔。

加強教師隊伍建設，提高教師的綜合教學能力。要研究有效的課堂，提高課堂教學效益，確保「減負」不減教學質量。

加強教學控制管理，深化教學研究。發揮多**輔助教學的強大優勢，優化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。實施主體性教育，探索創新教育，培養學生的主體意識和創新精神。

積極推廣心理諮詢，開展心理健康教育，減輕學生的心理負擔。

利用學校、社會教育資源，如實驗室、圖書閱覽室、微機室、多**室、美術室、舞蹈房、**室等廣泛開展科技、文體、藝術、班隊活動和社會實踐活動，讓學生輕鬆愉快地學習，主動和諧地發展，培養學生的綜合素質和實踐能力。

利用家長會、新聞、資訊等多種形式，向社會宣講素質教育觀、全面發展觀，引導社會各界，特別是家長轉變唯分數是人才的舊觀念，用全面質量觀評價學校、教師和學生。

考試成績評定實行等級制，不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差，不得公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。不得以考試成績的高低作為唯一標準來評價、獎勵教師。

實行就近免試招生，嚴格控制班額，不辦各種型別的快慢班、尖子班、提高班、實驗班等。

教師實行集體備課制。分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。

教師可以在學生自修時間和休息時間對學習有困難的學生進行個別輔導或下班答疑，但不准在學生休息時間或自由活動時間整班上課。

學校要想方設法，結合實施地方課程和學校課程，組織學生參加綜合實踐活動。要盡可能多的開發課程資源，給學生提供多種選擇機會，讓學生選擇自己感興趣的領域學習。嚴禁利用綜合實踐活動課的時間給學生補習文化課。

學校減負工作領導小組對減負措施的落實情況進行檢查，每天值日行政幹部對各班教學情況進行檢查並作好記錄。

根據教師簽訂的陽光減負《教師承諾書》，在檢查中若發現有違反規定的，嚴格按照相關規定對該教師進行懲處，並對其工作進行及時整改，確保「減負」工作落到實處。

學校將把「減負」工作作為教師考核的重要內容，違反規定的教師在評優等活動中實行一票否決，並與績效獎勵發放掛鉤。

永永豐學校