（2011——2014學年）
本學年，學校將認真貫徹各級教育工作會議精神，切實減輕學生課業負擔，努力實現「三個還給」（把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子）。在教師中積極總結推廣減輕學生過重課業負擔、提高教育教學質量和積極推進素質教育的先進經驗和典型，在全校適時推廣。教學常規管理工作將在「實」字上下功夫，在「細」字上做文章，積極探索精細化管理新路子，抓得嚴、抓得精，收到「實效」。
為更有效的做好此項工作，特制定此實施方案。
一、指導思想：
以上級教育主管部門關於減輕小學生課業負擔的工作要點為依據，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發展學生個性，培養學生創新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質
二、措施：
（一）進一步加強學習，提高認識，實現四個轉變。
「減負」關鍵在於轉變教育觀念。轉變教育只為公升學服務的目標觀，樹立教育為提高民族素質，為社會主義現代化服務的目標觀；轉變以考試分數為唯一標準評價學生的質量觀，樹立學生綜合素質提高，個性特長充分發展的教育質量觀；轉變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發展的教育觀；轉變只重知識灌輸，輕能力培養的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智慧型發展相統一的教學觀。減負」應在確保教學質量的前提下進行，即「減負」不減質量。
如何正確處理好兩者關係，是我們全體教育工作者面臨的乙個亟待解決的新問題。「減負」是一項涉及全社會的系統工程，社會各界應該統一認識，協力合作，共同來完成。
（二）自覺從三方面「負重」，努力使學生「減負」。
要使學生「減負」，教師必須自覺「負重」。一是思想上「負重」，從實施素質教育精神的大局出發，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業務提高上「負重」，自我「加壓」，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質和能力；三是在教學實踐上「負重」，一絲不苟，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創新的勞動切實為學生鬆綁，提高教學效益。
1、教師認真編寫課時計畫，內容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內容，要捨得花工夫去鑽研，夯實學生基礎。
2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據學科、教材內容特點，優選教學方法，正確運用教學原理，發揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調動學生的學習積極性和主動性。
3、切實把素質教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發展。改進教學方法，採用啟發式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到「三動」，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業時間。
重視培養學生的創新精神和動手能力，在合格的基礎上培養優秀，在全面發展的前提下發展個性。
4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調課，技能科學課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
（三）加強德育管理，提高育德效益。
在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環節中的德育滲透。
開展好心理健康教育，幫助和指導學生養成良好的道德品質和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養學生良好的日常行為規範習慣，鍛鍊學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質教育落到實處。
（四）加強「減負」工作的監督和指導。
按課程計畫及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設定課表，嚴格控制學生的在校時間，按規定徵訂有關教輔用書。教導處將在原有基礎上增加隨堂聽課次數，及時了解掌握教師「減負」工作情況，及時發現先進，樹立典型，糾正問題。
1、成立學校「減負」工作領導小組，召開會議，實行「減負」工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關於「減負」工作的檔案、規定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。
3、學校對「減負」工作定期檢查，並將結果存入資料檔案，及時總結反饋。
4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會，聽取家長對「減負」工作的建議和要求，溝通家長的心裡，做好家長的宣傳工作。
5、法定開設的所有課程，每門只准使用一本經審查通過的教輔用書。嚴格控制學生的用書、練習資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。
6、嚴禁節假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，不得要求學生參加任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。
7、嚴格執行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
8、課內的作業要在課堂上完成；課外的作業份量要適中，注意突出訓練重點。一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級書面作業控制在半小時以內，五、六年級控制在一小時以內，學校和班主任應負責控制和調節學生每日的課外作業總量。嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。
9、除學校組織的語、數、科學、品社期末質量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數排名次。小學生學業成績評定實行等級制，登記分為優秀、良好、及格、待努力。
學校將切實加強對「輕負」工作的監控，加大管理力度，建立「輕負」長效機制，強化措施，加強督查，努力確保「優質輕負」的落到實處。
嶼頭中心小學減負工作方案
一 指導思想 以黨的教育方針為指導，認真貫徹落實國家和省中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020 進一步更新教育觀念，樹立正確的教育質量觀，深化課程改革和評價改革，真正把小學生過重課業負擔減下來，還學生乙個輕鬆愉快的學習環境，保證小學生生動活潑健康發展，增強學生全面素質，提高學生能力，確實達...
長命中心小學減負增效工作方案
四 落實具體措施 1 統一思想，提高減負認識 及時傳達區教育局減負工作精神，組織全體教師認真學習省市區各級教育主管部門下發的 減負 檔案。結合學校實際制定相關規定，讓每位教師明確減負的現實意義和具體的工作要求，從而提高工作的自覺性，使教師轉變思想 自加壓力 負重奮進。2 依法施教，落實減負規定 學校...
新添鄉中心小學亮點打造工作方案
培養學生良好的寫字習慣 為深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹滎教字 2012 22號檔案精神，按照市教育局實施 教育提公升工程 要求，切實加強學校建設，動員全校教職工緊緊抓住教育發展的良好機遇，進一步增強加快教育發展的責任感 使命感，轉變工作作風，著力提公升我校教育教學質量，結合我校實際情況，重點打造...