河西小學2023年下學期提質減負工作總結

2021-10-12 23:53:42 字數 1494 閱讀 5790

在實施新課程教學過程中,「減負」不只是表面的減「負擔」,而是應該改變學方式,全面提高學生的綜合素質。本學期,我校本著「減負」的深刻內容,完成了一系列的工作,現將工作總結如下:

一、組織學習,統一思想,正確理解「科學減負」的精神實質

認真教育局的相關檔案,認真貫徹實施關於「減負」的各項意見和建議,努力形成「社會—家庭—學校」三位一體的良好氛圍,切實抓好「減負」的各項事宜。「減負」工作涉及學校的方方面面,各項工作必須相互協調、共同努力。通過學習、研討,本校教師普遍達成這樣的共識:

學生過重的課業負擔必須要減輕,學生的學習必須要有適度的負擔;減負的目標是輕負高質,關鍵在提高課堂效益,重點是提高作業的有效性。

二、廣泛宣傳,爭取支援,營造有利學校減負的良好氛圍

「減負令」剛頒布的時候,很多家長並不理解支援,他們擔心「減負」會帶來孩子成績的下降,甚至有個別家長因為學校「放學太早,作業太少」而與老師、校長理論。更有不少家長湧進書店,為孩子購買各種練習冊,「學校減負,家長加壓」的現象較為嚴重。為更新家長觀點,爭取家長的支援,我校在召開家長座談會的同時,談及了「減負」的意義和學校減負的舉措,向家長提出了配合「減負」工作的「十大建議」,使家長與學校達成共識,形成合力。

三、完善機制,強化責任,全力推進小學「減負令」

學生過重的課業負擔是乙個複雜的形成過程,減輕學生過重的課業負擔也是乙個複雜的過程,減負工作不是一紙法令或乙個號召就能順利實施的,在減負工作實踐中,各部門努力完善工作機制,切實推進減負工作。

1.我校嚴格執行國家義務教育課程計畫,無隨意增減課程和課時。能專職的學科盡量專職,開足上好體育、藝術、品德、社會、科學等課程,嚴禁利用這些課時補習文化課。

並將課程表、作息時間表和課外活動表均在班級門外,便於督查。而且實行調課申報審批制度,沒有申報、沒有審批,嚴禁調課、代課、改課,真正做到了專課專用,課課落實。

2.常規巡課制。我校實行課堂教學巡查制度,當天值日老師對課堂教學情況進行檢查記載。

檢查內容主要是:①看是否嚴格按課表上課;②看上課內容是否與教學預設內容吻合;③看課堂教學過程中有無體罰變相體罰現象;④看課堂上學生的學習狀態,教師課堂管理狀態。

並且實行教學值班制和專項督查制相結合,校長和教導主任不定期進行教學值班,走進教師的課堂,隨機檢查兩個班學生的作業,調查學生的課業負擔情況;教導主任每天分別就課表執**況、大課間活動情況、體育課、體育活動課教學情況進行專項督查,每週教師例會集中通報。

經過以上的實踐,我校努力在教學中實行3個方面的根本轉變:1.教師要把單一知識傳授的過程,轉變為促進學生個性發展、啟迪學生心智、促進學生全面成長的綜合的過程。

2.要把教學中對前人知識的複製、灌輸過程,轉化為學生樂於接受,培養學生思維品質的過程。3.

把知識的死記硬背的過程,轉化為**的過程,注重培養學生探求新知識的能力。慢慢地就能使「減負」工作落到了實處,學生在學習中也會感到輕鬆、愉快。

為了豐富學生的課餘生活,學校還組織開展了一系列活動,如「讀書節」、「體育節」、「藝術節」等等,在這樣寬鬆自由的學習環境中,我想無論是學生還是老師,都是很樂意的。只要給予學生足夠的時間做自己想做的事,學自己想學的東西,學生就會說:學習是快樂的!

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