三小2023年教務工作總結

馬關三小2011—2012學年教務工作總結

本學年以來，我校教務工作在上級主管部門及學校領導的關心指導下，主要以提高教育教學質量為目標，努力構建和諧校園，辦學生喜歡、家長滿意的教育。著重加強教研的管理和教學督導工作，努力提高課堂教學效率進而達到提公升我校教育教學質量的目的。先將教務處一年來的工作總結如下：

一、突出教學中心，狠抓常規管理

1、制定工作計畫。學校為規範教師工作，學期初，教務處印發了教育教學工作計畫，將一學期裡要做的工作及時向老師公布，並要求各教師根據學校計畫，結合自己的工作實際，制定出各組、各班的教學計畫上交到教務處，便於學校的巨集觀管理。

2、抓教學常規管理。值班領導做到一日三巡，即：查教師的到位情況及上課、輔導學生情況，查學生的學習情況，發現問題，及時糾正。

3、開展了教學的突查工作。學校領導班子不定時的深入到各班教室聽課，檢查教師的備課和上課情況，對沒有按教學計畫完成教學任務的教師給予指導和批評。查學生的作業批改情況，對認真批改作業的教師給予鼓勵和表揚。

4、對教師的教案進行檢查和抽查。每學期大檢查兩次，時間定於4月份和6月份，從是否有教學進度計畫、是否與教學同步、是否有課時安排、是否寫詳案、是否有課後小結和措施等幾方面進行檢查。對學生反應較大的教師進行抽查，督促他們養成課前備課、課後總結、與教學同步的好習慣。

5、每月檢查一次學生的作業批改情況。從交作業學生數、批改情況、是否採用等級評語、錯題是否讓學生改正、作業是否清秀、整潔、是否做到全批全改等幾方面來進行檢查。對馬虎了事的教師及時作提醒，以免影響教學質量。

6、6月下旬檢查一次教師的聽課記錄，對沒有按要求完成聽課任務的教師，督促他們抓緊時間完成，把相互學習、共同提高的理念落到實處。

二、注重開展教研活動

1、開學第二週，召開了一次教研工作會，提出了教研工作計畫。要求教研組長緊貼我校教學實際，確定出各組的教研工作計畫。

2、對已經批准立項的5個縣級1個州級課題研究進行了實質性的指導和實施，目前該課題研究已經進入實施階段。

3、抓好農遠專案的培訓和運用。對課件製作，接收遠端教育資源等方面進行輔導和培訓。並安排各科教師輪流到衛星接收室和多**室上課，把農遠專案工**正落到實處。

4、整理運用好薄改專案配發的各種教學器材，整理好圖書上架保證在今年9月份正常向全校師生開放。

5、開展教學公開課及競賽課活動。45歲以下教師每人上了一節公開課，並在今年4月開展了「同課異構」的教研活動，學校領導和沒有課的教師都參加了聽課和評課，並提出了許多寶貴意見，真正做到了取長補短，共同進步。

三、注重學習和交流

1、今年5月，學校領導帶領骨幹教師及優秀黨員教師到昆明武成小學參觀學習，汲取先進的教學管理經驗和教學方法，不斷提高了自身的業務能力和管理水平。

2、對如何提高教育教學質量的方法進行培訓。校長就她多年的教學經驗，歸納總結了「提高教學質量十法」，對全體教師進行培訓，把先進的教學方法傳授給教師。

3、開展好校際交流活動。我校先後與浪橋、古林箐兩所學校進行手拉手教學活動。各校選出1至2名骨幹教師上公開課，讓其他老師聽課、評課、學習，達到共同學習和交流的目的。

四、存在的問題及今後努力的方向

1、通過檢查，發現一部分教師的備課不是很認真、到位，許多老師只備課本，不備學生。因此，在今後的工作中，要進一步加強備課的監督和檢查，要求當天的任務當天完成，杜絕「**天黑**休息」的現象。

2、全面推行師生雙方互動的教學模式。要求教師要少講、精講，當學生學習的指導者，學生要多讀、多練，做學習的主人。堅決反對「滿堂灌」。要一課一得，指導學生自主學習。

3.提倡集體備課，透徹地分析學生的學情。課堂練習要有梯度，教學反思要走向深刻。相互交流，達到資源共享。

4.作業批改中個別教師責任心不強，批閱粗疏。因此要求各位教師認真批改，並寫上合適的評語，錯題監督學生改正。教務處將不定時的進行抽查。

5、加大農遠專案的培訓和運用，讓每個教師都能充分利用遠端教育資源，縮短城鄉差異。

馬關縣第三小學

二0一二年七月十日