新的起航——
2009-2013新任教師培訓心得體會
青雲中學朱華華
寒風凌烈阻擋不了我們對教育執著追求的腳步，作為在崗的一位年輕教師，我們已經積累了一定的專業知識和教學經驗，但如何在教學實踐中迅速成長，我們還缺乏前輩們的引導和幫助。就在我們徘徊不前時，新教師培訓開始了。
2023年的1月7日-8日我參加了教育局組織「2009-2023年中小學新任教師培訓」。一天半的培訓，給我提供了乙個再學習、再提高的機會，使我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日後的教育工作有很大的意義。
這次培訓內容豐富，專家前輩們的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁徵博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省。在此之前，我也曾出去培訓過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學為主，所看到的都是經過了層層包裝的課堂實況。
這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今後的教育教學工作無不起著引領和導向作用，使我的教學生涯有了乙個新的起航。下面是我在培訓中的幾點心得體會：
這次培訓，首先讓我深刻的認識到教師職業道德的重要性。郭有凱校長關於教師職業道德講座中談到：職業道德，其實每一項職業都要求具備一定的職業道德，但是對於教師這個職業而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。
因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關係到學生未來的品德發展。
教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要。
聆聽郭校長的講述我覺得教師的職業道德，集中體現在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教育事業關係著下一代的身心發展，關係著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業的重要性而投入全部的精力。
教師要時刻注意自己的言行並留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業業地為學生服務了。
光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是乙個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現和昇華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每乙個學生，不能以偏見、片面的態度對待他們。
除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發展。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。教師的職業道德還體現在工作效率上。
教師最重要的職責就是教書育人。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看乙個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。
如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創造。
其次通過培訓中，冷永良主任專題講座《怎樣開展課題研究》的學習讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經濟的高速發展，教育現代化工程的不斷推進，當前以多**與網路技術為核心的現代教育技術的迅速興起，正猛烈地衝擊著各學科的教學。在網路理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發生根本改變。
傳統的「以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴」的教學模式，已不能適應新課程「主動、**、合作」學習方式，傳統觀念下的「師者傳道、授業、解惑」「聞道有先後」的觀點，也將被基於新課程教學提出來的「教育要為學生的終身發展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創新」的理念所取代。教師應與時俱進，適應時代的發展，做好自己的角色定位，充分利用網路環境，激發學生的求知慾，提高學生的實踐能力，培養學生的創新精神，促進教與學的改革深化。學習，教學相長、共同進步。
此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，不能只讓學生「學到什麼」還讓學生「學會學習」，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧型，給學生充分的空間、時間，發揮出他們的想象力和創造力。今後的日子裡，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做乙個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。
最後，培訓中年輕的屈芳老師談到了《合格教師應具備的基本素質》，為我們在教師路上堅定地前行指明了方向，為我們在教師路上的發展提供了很好的借鑑。同時也指出了青年教師發展道路上的問題，我們的專業理論受到限制，我們的專業能力也有限，我們有乙個激情奔放的心，但我們如何成為一名好教師卻受到諸多現實因素的挑戰。年輕的屈老師的話給我指明了方向也讓我有了努力的方向。
一天半的培訓中時間緊，研討和交流的機會很少。但我的心情仍是久久不能平靜，可以說是一次難忘的學習交流。在老師的講解中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業的工作態度，讓我在這次學習中受益匪淺。
我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動實現自身價值。嚴格要求自己，爭取早日步入優秀教師行列。努力加強學習和實踐鍛鍊，不斷提高自身素質，豐富和完善自己。
不斷向老教師學習，為學校的發展做出應有的貢獻。新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟作為引導，此次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過培訓，不僅豐富了我的教育理論知識，而且增強了我的責任心和政治思想覺悟。
可以說本次的培訓使我從靈魂深處進行了一次深刻的變革。
總之，這次短暫的培訓，讓我受益匪淺。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我前行的信心。
新教師培訓心得體會
2010年9月25日，我有幸地參加了我校舉辦的教師培訓，作為一名剛踏出大學校門的新教師，我對新的社會角色 新的工作任務 新的生活充滿了熱情和期待，由於在工作方法及工作技巧方面缺少經驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案。在每一節的培訓課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記，現在回頭看看剛開學時的我...
新教師培訓心得體會
我覺得教師的職業道德，集中體現在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行並留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺...
新教師培訓心得體會
懷著激動與自豪的心情，在這個特別的季節裡，今年我很榮幸地成為淄川中小學教師隊伍中的一員，終於我也能走上三尺講台，也能有自己的莘莘學子，從此時此刻開始了自己人生的新征程。為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作，區教委的領導們特地為我們安排了為期四天的崗前培訓。這次新教師培訓內容豐富，包括對師德規範 ...