通過學習和聽專家講座等環節，我感到自己的確長了不少見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，要能抓住學生的心，要講求實效性，不能為了形式而活動多卻沒有實質內容，整堂課熱鬧一場卻讓學生無所獲；教師的語言一定要有親和力，要充分尊重學生，讓他們有被重視的感覺，要做學生學習上的老師，生活中的朋友；在課堂上，教師只起乙個引路的作用，不可以 「滿堂灌」，更不可以教師唱主角，學生作配角。另外教師的個人修養和素質也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經驗充實自己的頭腦，要有過硬的基本功。
總之，這次培訓，我認為對提高教師素質，推動學校教育教學改革，提高教學質量都起到了很大的推動作用，也使我收穫頗多，引人深思。我深深認識到了，農村中小學遠端教育資源是為提高我們教師的教育教學水平服務的！是為提高廣大學生的學習能力服務的！
更是為新課標下的教育教學服務的！這次培訓對於我將會有很大幫助，特別是在今後的教學工作中一定會有很大的影響。儘管這次活動安排的時間是有限的，但一定會激勵廣大教師的教育熱情和教學思考，促進自身多方面素質的提高。
以上是我參加培訓的點滴體會與收穫。我感謝這次的培訓給了我陽光、空氣、甘泉的滋養，明天我將以百倍的熱情回報我的事業。我將永遠是教育枝頭上的一片新綠，永遠用「愛心鑄師魂，真誠育桃李」！
中小學教師遠端培訓考核要求
2014 2015學年度中小學教師有效教學模式專題遠端培訓考核要求 考核說明 考核採用積分制，考核內容為課程學習 學科作業 互動交流三部分，總積分達到60分方可結業。其中課程學習 學科作業為基本考核項，兩項必須達到基本考核要求。選修課數量與每門課學習時間不做要求。具體考核內容與要求如下 考核內容 考...
年度中小學教師遠端培訓考核方案
淮南市2013 2014學年度中小學教師 有效學習指導 專題遠端培訓考核實施方案 為保證培訓質量和培訓效果，根據淮南市2013 2014學年度中小學教師 有效學習指導 專題遠端培訓實施方案要求，特制定本考核實施方案。一 考核原則 採取形成性與終結性評價相結合 線上與線下評價相結合 機器評價和人工評價...
中小學教師網路遠端培訓之我見
作者 付松潔 黑龍江教育學院學報 2014年第06期 摘要 教師網路遠端培訓是 國培計畫 中的重要專案。開展教師遠端培訓是大面積提高教師素質的重要措施，不僅能降低培訓成本，緩解工學矛盾，而且可以共享優質教育資源，更重要的是為廣大農村中小學教師提供了自由 開放的知識交流平台，進一步挖掘專業知識的學習潛...