2023年中小學教師遠端學科培訓總結

2023年，我參加了中小學教師遠端學科培訓。通過學習讓我受益匪淺，收穫頗多，現總結於下：

我是乙個有三十多年教齡的老教師，自從今年參加了中小學教師網上培訓後，一直認為有豐富教學經驗的我，也深刻領悟到像我們這一輩的老教師即將面臨退休也同樣會學到更多的知識，通過網上課程講解學到的知識用在教學上，讓學生們的思維及創新意識得到更強。

通過這次的學習，我每天記錄學生的學習狀況，並從多個角度加以分析、反饋，促進學生自我反思、調整，不斷改進學習方法，以求提公升數學公式多樣化的應變能力。總結性評價過多，對學生的壓力大，學生成長和發展受到的限制也大。形成性評價重在學習過程中的評價和記錄，一段時間後總結評價結果，描述出學生能力發展的軌跡。

只有這樣才能正確掌握孩子們的學習情況，做到正確評價。

對學生的日常表現應以鼓勵、表揚等積極評價為主，要採用激勵性的評語，盡量從正面加以引導。在評價時要尊重學生的個體差異，促進學生的健康發展。要綜合採用多種評價方式，考試只是評價的方式之一。

所以在學習過後的教學中，我對不同層次的學生提出不同層次的要求，一旦發現學生的閃光點就及時給予表揚。

看到學生們臉上的笑容，看到他們寫作業時有前所未有的勁頭，真的，我覺得從網上學習中我有了收穫。我好像離成功又更近了一步。

俗話說得好：活到老，學到老。尤其從事教育的我們，更應該具有不斷學習的精神，不要自以為是，要虛心地向身邊的老師學習，取長補短，讓自己更充實；向專家學者學習，讓自己的實踐上公升到理論的高度。

只有理論聯絡實際，在實踐中去踐行理論才會有真正的素質教育，才會培養出一批批想學、好學、會學的孩子，也才會真正成就我們自己。