通過這次研修，使我學到了許多新的教學方法，也使我對初中英語教學有了有更深的認識。下面，我就對本次培訓來談談我的體會：
一、通過**初中學生英語學習的需求分析方法與運用回顧自己的教學過程，備課中對於教學目標的認識還不夠深刻，存在著許多問題。 如何了解、關注、滿足不同學生的不同需求以及共性需求，是教師要關注、研究的問題。
調研了解學生需求，可以使教師了解學生與單元話題相關的知識、技能基礎、情感態度、認知水平，為制訂單元教學目標和過程設計，特別是學習方法、學生策略指導計畫提供相對科學的依據。此外，學生調研可以幫助教師**學生的學習困難和障礙，詞彙障礙、理解障礙、句法障礙、方法障礙，明確學生完成任務所需要的幫助和支援。今後我在教學中要積極主動貫徹「初中學生英語學習的需求分析方法與運用」所講授到的內容與要求，我認為英語學習既是學生自身學習和實踐的機會，提高語言實際運用能力的提高，也是陶冶情操，開拓視野，豐富生活經歷，發展個性的過程。
我以後的教學中要結合學生的具體需求，從提高學生的興趣入手，提高學生的學習興趣，使學生樂學，通過學習初中英語課堂教學活動的設計和有效性分析我學到了努力掌握教學目標設定的技巧，兼顧共性，照顧個性發展，努力提高每一課堂學習效果。在講授課文時首先有目的的把學生引到課文的主題思想上，徹底改變在英語教學中把外語課文逐字逐句地進行翻譯和語法結構分析上的弊病。認真貫徹新英語教學大綱指出的：
"教課文的正確方法應按照"整體 ——分段——再整體"的順序進行。課文整體教學要根據課文材料的不同採用多種形式。努力嘗試下列教學方法：
１、簡化課文聽說法。就是教師把課文簡化後編成小故事講給學生聽。這樣，學生一開始就了解了全文大意，有助於啟發學生的學習動機，促使學生自覺地去閱讀材料，了解細節。
同時也對學生進行了"聽"的訓練。 ２、問答法。針對有些課文，我根據記敘文的時間、地點、人物、事件、原因和結果這六要素提出一些問題讓學生回答，然後以這些問題為線索對課文進行複述。
這種方法一方面可以幫助學生對文章的結構有更深刻的了解，另一方面可以訓練他們的思維能力和語言表達能力。同時在學生回答的基礎上，教師利用這些問題進一步指導他們利用這些問題複述課文，為學生提供了大量的言語實踐機會。３、閱讀理解法。
"閱讀理解法"以選擇題和判斷題的形式，以突出理解課文和處理課文資訊為目的。這種方法一般適用於初中三年級教學，側重於培養學生的閱讀理解能力。４、角色表演法。
對於課文中的對話，經常鼓勵學生根據課文內容，進行合理想象，以表演的形式完成教學內容，表演時，要求學生聲情並茂地把文中表達的動作、表情、心理活動都要表達出來。這樣做不僅能滿足學生好表現的慾望，還能創造出輕鬆的學習氣氛，一定程度上消除了學生的緊張情緒，激發了學生的學習興趣
二、通過聽老師講座環節，我感到長了見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質內容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生；再者在課堂上，教師只起乙個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，那樣又成了「滿堂灌」的形式；教師可以設定問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著老師走，這樣便又成了「滿堂問」的形式；另外教師的個人修養和素質也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經驗來作保證。
三、通過這次培訓，我認識到以後教學中應該不斷提高自身專業素質和教學水平,老師在講課中幾乎沒有用漢語，而自己反而做的不好。因此在以後教學中應該苦練基本功，不斷提高業務素質。在課堂教學活動設計與實施中，我們應著重從以下幾點入手：
活動目標要明確，活動物件要匹配，情境創設要合理，資源利用要恰當，要有有效的評價和反饋。其次就是，要有師生、生生之間的互動和交流，要看到學生之間的思維碰撞，看到老實的點撥和引導，體現學生自主、合作學習的一面。
學習優秀經驗，並不是把個別的方法和方式機械的搬到自己的工作中去，而是要移植其中的思想，向優秀的教師學習，應當取得某種信念。
學習是無止境的，今後我將不斷學習，不斷提高自身的素養，以適應新課程教改的需要，適應現在學生的實際發展需要，真正做到為學生終身發展負責!
2012.11.24
2023年教師全員遠端培訓總結
通過本次遠端培訓，幫助我們運用現代教育技術熟練進行教學設計 資料收集與整理，同時發揮我們的輻射作用，提公升了我們的教學效果 綜合素質，全面提高教育教學質量，現將xx年 x教師全員遠端培訓情況作以下簡單總結 一 領導重視 縣教委領導對培訓工作高度重視和肯定，學員受到極大鼓勵和幫助。二 感動 這次培訓中...
2023年骨幹教師遠端培訓總結
四 加強反思，駕馭教材 要想成為一名優秀的教師光靠教還不行，還得學會研。教師反思是反省自己的教育教學實踐。經過了這段時間的培訓學習，我深切體會到 反思性的教育對教師在教學工作中起到的良好作用。因此，試著自己在上每一節課時，對自己要講什麼內容，為什麼要講這些內容，沿著何種思路進行講授這些內容勢必先要有...
2023年初中教師遠端培訓總結
為加強修養，提高教師自身的理論知識水平和教育教學能力，造就一支高素質的教師隊伍，我區舉行初中教師遠端培訓，我有幸參加了這次培訓學習。在學習過程中，我在網上認真瀏覽了各位領導及專家的精彩講演 認真鑽研了專家 認真做好了筆記，並在網上與學員一起互相交流 取長補短，共同學習。自己無論在思想認識及教育觀念 ...