今年，我有幸參加了2023年全國中小學教師全員培訓。培訓中，我全面學習了規定的必修課和選修課。我認真完成各項作業。
通過網路培訓，我有機會與教育同行交流心得。總的感到，我個人的自身素質有了很大的提高，收到了較好的效果。以下是我學習的一些心得與體會：
一、轉變教師的教育理念，做好課堂教學反思工作。
我們的課堂常常存在著這樣的現象：老師在上面講的很賣力，可學生卻似乎充耳不聞，最後教學效果不好。老師總會埋怨：
學生們太笨、不聽話！問題都不回答！怎麼教得好啊！
其實關鍵不在於學生，在於教師的教育觀念太過於陳舊了，或者沒有把新觀念真正運用到教學中去。因此，我們教師有必要及時做好教學反思。因此，教師要轉變觀念，強調教師是學習活動的組織者和引導者，學生才是課堂的主體，老師不能再是課堂的霸主，要盡可能地把課堂還給學生，讓學生多參與課堂。
我們教學的目的不是單純地為了考試，為了公升學，為了讓學生學以致用，因此，作為教師確實有必要轉變一下自己的角色地位，為學生營造寬鬆自由的課堂氛圍，在這種輕鬆的氛圍裡真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發言，積極地表現自我。
要想培養學生的創新精神和實踐能力，就必須改變學生的學習方法，確立乙個為學生發展的思想。落實兩個重點：培養學生的創新精神和實踐能力。
特別是在課改中，我們要努力創設情境讓學生們去想，鼓勵學生動腦、動手去做。同時，要做好三個轉變即教師角色的轉變；學生地位的轉變；教學手段的轉變。
二、教師要愛崗敬業，依法執教。
工作中，我們要「捧著一顆心來，不帶半根草去」，用滿腔的熱情投入到工作中去，做好為學生服務的工作，讓家長滿意，讓學生健康成長，同時要注重與同事團結協作，最終實現共同提高。
通過學習，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。
通過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。今後，我要牢固樹立終身學習的思想，努力把這次培訓成果延伸下去。對所學內容進行認識的歸納整理，進行再消化理解。
進一步掌握所學的技能，努力把它運用到教學實踐去。結合自己的教學實踐，積極研究**教育教學的發展，為教育事業做出自己應有的貢獻。
教師遠端培訓總結
這次河北省2012中小學幼兒園遠端培訓活動，為我們教師創造良好的學習機會，提供了優越的學習條件。在培訓期間，我積極學習，認真聆聽專家講座，學習教學相關策略，認真有效研讀 看 寫研修日誌 寫學習心得 與本班級學員及其它班級相互交流 互評 跟帖 提問等的研修，學習收穫很大，這次培訓使我在教學理論和教育觀...
教師遠端研修培訓總結
教師是在行動研究中成長起來的。張彩雲教授的講座引發了我們的思考，在我們的教學環境周圍，不難發現，以往的 課題研究 好多都是為了結題而研究，不是針對學生，而是為了能夠更早更快的完成上級所安排的任務，久而久之，老師們對於課題的興趣和積極性也蕩然無存，再加上我們疲於應付日常教學，課題對於我們來說反而成了負...
教師遠端培訓學習總結
參加了河北省中小學幼兒教師遠端培訓，這其中有專家老師對課程的精確講解，有典型課例 有專家老師對 課例的精彩點評和課例評析，有供我們學習課程後的思考練習題，結合培訓學習過程，同步限時安排設計了供學員思考和完成的作業 教學設計與反思 研修日誌等，這些培訓活動的設計安排，使我受益頗多，下面我談一談此次培訓...