一、指導思想
為深入貫徹落實《國家中長期人才發展規劃綱要》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，加快建設一支全面推進我校素質教育的高質量教師隊伍，必須培養一批骨幹教師作為中堅力量，通過發揮骨幹教師榜樣和示範作用，帶動教師隊伍整體素質的提高，特制訂斗山中心小學骨幹教師隊伍建設方案。
二、骨幹教師評定標準
（一）政治思想方面應具備下列條件：
1、堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業，全面貫徹國家的教育方針，有正確的教育觀、人才觀。
2、模範遵守《中小學教師職業道德規範》，師德高尚，為人師表。
3、認真履行教師的職責，敬業愛崗，教書育人。
4、工作認真，治學嚴謹，有良好的心理品質和團結協作精神。
（二）學識和職業技能方面應具備下列條件：
1、具備《教師資格條例》規定的教師資格和《教師法》規定的合格學歷。
2、具有小學高階教師職稱。特別突出的可不受職稱限制。
3、對所教的學科具有紮實、系統的基礎理論知識和專業知識。
4、具有較系統的現代教育理念，掌握現代教育學、教育心理學理論和先進的教學方法，熟悉所教學科的發展動態。
5、有較強的語言表達能力，且普通話達到三甲級以上（語文教師達到二乙級或以上）。
6、掌握並運用現代教育技術，會使用各種電教裝置進行教學，會設計製作課件。
（三）教育、教學能力和效果方面應具體下列條件：
1、教育思想先進，教學經驗豐富，教學有風格，教學設計有特色，教學經驗有推廣價值，在鎮內具有較大的影響和知名度。
2、教學效果顯著，實績突出。所任教班級學生的文化科成績有較大的提高，且平均分成績提高率明顯高於其它同類班級。
3、教研成果突出，能形成較系統的，有指導意見的理論總結，近三年所撰寫的教學**至少有一篇獲市級以上獎勵。
4、近三年本人榮獲市級以上先進教育工作者榮譽。
三、骨幹教師職責
1、在鎮承擔學校規定課時的本學科教學任務。
2、在職業道德和教學教研工作中發揮模範帶頭作用。
3、指導本校教師認真搞好教學工作，每學期為全校教師上一次以上示範課，作一次專題報告，承擔一門課程的教學輔導，帶領乙個教研組的教學研究。
4、參加對鎮、校教師的培訓工作，承擔培訓授課和講座任務。
5、承擔學校和上級教育部門布置的教學改革和教研專案，並在規定的時間內完成。
6、每學年至少要撰寫一篇優質教學**，或獲市級以上教學科研成果。
四、骨幹教師保障措施
1、骨幹教師可優先推薦參加評優或晉公升。
2、推薦參加上級教育部門組織的教育教學研究活動。
3、每學期骨幹教師的實績與績效工資掛勾，並給予適當獎勵。
五、骨幹老師的管理與考核
1、考核要求
（1）考核本著「區別層次、便於操作、重在業績」的原則進行。
（2）每學期考核一次，考核結果為優秀、合格、不合格三個等次。實行動態管理機制，對考核不合格者予以淘汰。學校骨幹教師考核不合格，由學校考評領導小組取消其校骨幹教師資格，中止獎勵。
（3）骨幹教師考核既要堅持標準，更要注重其先進性、示範性、指導性。
（4）根據骨幹教師對學校教育教學科研的貢獻和個性特長進行綜合評價，實事求是，重在看貢獻，不絕對化。
2、考核辦法
（1）由骨幹教師自我評定開展教研工作執**況，填寫自評小結。
（2）由學校管理考核工作小組考評骨幹教師對教研工作執**況，聽取學生、教師意見，審核材料，評定考核等級。
（3）學校考評領導小組進行審議，確定考核等級。
斗山中心小學
2023年9月
大城子中心小學骨幹教師隊伍建設工作總結
我校長期以來把骨幹教師隊伍的建設作為提公升學校核心競爭力的重要舉措，致力於打造一支師德高尚 業務精湛 教書育人 實績突出 科研成果顯著的骨幹教師隊伍。以下，為近三年的骨幹教師隊伍建設工作情況 一 骨幹教師隊伍概況 我校骨幹教師隊伍主要由一批中青年教師組成，年齡在35 42歲之間，教齡均在15年以上 ...
城關鎮中心小學教師隊伍建設自查總結
自查情況總結 班子建設情況 1.重視班子建設，強化服務意識 學校非常重視班子建設工作，十分注重對班子成員高標準武裝，注重為班子成員創設良好的工作環境。近一年來，學校為班子成員解決了生活問題，又千方百計籌措資金為班子成員配上了空調 電腦。還能及時了解每位班子成員家庭的一些情況，並給予最大的幫助。學校領...
如何加強小學教師隊伍建設
提高教育教學質量，教師的素質是關鍵。教師隊伍建設是一項系統的 漫長的 複雜的過程。學校應成為師資隊伍成長提高的基地，帶出一支好的教師隊伍。小學教師教師建設教學質量 一 用科學 合理且富有人性的制度約束 激勵教師 建立和制定規章制度，使學校管理有序 科學，讓管理有章可循，有制度可查，規範辦學行為，是學...