依託課堂，提高質量
一、 指導思想：
為實現槐蔭教育五年大變樣的目標，實現槐蔭區教育局爭創省級教育示範區的目標，為了我校能夠實現跨越式發展，並為打造成名校奠定堅實的基礎，學校教學改革勢在必行。
教學質量是學校的生命力，提高教學質量是學校必須在短時間內攻克的難題，而提高教學質量的關鍵是深化課堂教學改革。為了緊緊抓住「課堂」這個教學的主陣地，在先進教學理念指導下，積極實施新課程，為學校的可持續發展積蓄優質人力資源，努力提高課堂教學效率，整體提高教師的教學素質和教學水平，造就一批名師，學校特制訂《課堂教學改革方案》。
二、課堂教學改革的總體目標：
以課標和教材為依據，以學生為主體，以訓練為主線，以培養學生的創新精神和實踐能力為根本宗旨。倡導自主學習、合作學習、**學習新型的學習方式，構建自主高效的課堂教學模式。注重學生的主體參與，體現生生互動和師生互動，關注學生的興趣、動機、情感和態度，突出思維開發和能力培養；面向全體，分層實施。
三、參與課堂改革小組成員：
組長：邵雷副組長：劉永文改革人員：全體教師
四、實施思路和基本要求：
1、由點到面，全面展開。
我校自2023年11月已經在數學學科開始進行了「學生參與互助式課堂研究」實驗，通過兩個多月的實驗，實驗教師對此項實驗的特點、操作過程有了一定的了解和掌握。學生們通過實驗也有了很多良好的轉變，如習慣方面能夠按時交作業，能夠認真聽講，能夠大膽的回答問題。我們將在數學學科獲得經驗的基礎上推廣到語文、外語、**、體育、美術、資訊科技等其他學科。
2、形成模式，便於操作。
數學學科在「學生參與互助式課堂研究」實驗中初步形成了練習課的課堂模式，我們將在此基礎上進一步研究數學新授課的教學模式及其他學科的上課模式。
五、保障措施：
1、成立由校長為組長的領導小組，全面落實學校課堂教學改革的動員、安排、調控、檢查、總結工作，確保課堂教學改革順利進行，每月舉行一次課堂改革例會，由分管校長總結前一階段課改狀況，落實下乙個月的課改要求。
2、制訂新的《目標責任獎發放條例》和《教學獎勵條例》，對積極開展課改，教學效果突出的教師，將加大獎勵力度，對拒不參與課堂改革的個別教師，將扣除有關獎金。
3、加強學習，提高認識。
採取走出去，請進來的方法，學校前沿學校的先進理念及先進方法，開闊教師眼界，提高教師的認識及參與積極性和主動性。
4、課堂研討，形成模式。
各教研組每月開設一堂課改精品課，通過精品課的展示，結合課堂改革要求再研討，再找差距，不斷提高組內教師的教育理論水平和教學實踐能力。加強評課活動找出課中不足，使大家都能通過評課，議課得到啟發，受到教益。同時學校將在每學期進行一次校內評優課比賽，評比的優秀課將在全校公開展示。
按照年級每週提供研究課一次，研討新授課、練習課、複習課教學模式。在初步形成模式後，再針對學生課上參與情況，吸乾養成等方面進行研討。及時總結成功經驗，積極進行推廣。
5、加強交流，推進改革。
要求老師及時記錄改革的心得體會，並借助學校部落格圈進行課堂改革交流，實驗經驗大家共享。
依託課堂，提高質量
濟南機場小學課堂教學改革方案
濟南市機場小學
2010、3
課堂教學改革方案
織金縣綺陌中學 2013年10月 綺陌中學課堂教學改革方案 課堂是學校教育發生的最主要場所，課堂教學是促進學生發展 提高教學質量的最根本途徑，是決定一所學校辦學品位的核心。為了促進我校課堂教學改革，使廣大教師適應課程改革的要求，引導教師將課改的先進理念轉化為課堂教學改革行為，有效提高課堂教學效益和學...
課堂教學改革方案
2011 2012學年下期 城關鄉實驗小學 2012.2.19 城關鄉實驗小學課堂教學改革方案 課堂教學是促進學生發展 提高教學質量的最根本途徑，是決定學校辦學品位的核心。為了進一步推進課堂教學改革，有效提高課堂教學效果，根據市教體局構建道德課堂的要求，結合我校具體情況，特制定此方案 一 指導思想 ...
推進課堂教學改革方案
xx學校打造 高效課堂 活動方案 經過幾年來的教改實踐，我們有所收穫，總結了許多寶貴的經驗，也遇到了一些新的問題，但成效是明顯的，2009年7月我校 四步 導學課堂教學模式榮獲三門峽市義務教育課程改革優秀成果一等獎。為此，學校決定在今年繼續推行課堂教學改革，教改的總的指導思想和方法基本不變，但要在細...