〈一〉備課制度
備課是指課堂教學前的一切準備工作。備好課是上好課的前提，是提高課堂教學效率的關鍵。結合我校實際，具體要求如下：
備課有學期備課(即教學計畫)、單元備課和課時備課(即教案)、複習計畫等。
1、教學計畫
各科教師要認真學習教學大綱、教學檔案和分年級要求。學期初要先通讀全冊教材內容，熟悉各單元、各課時在全冊教材中的地位，明確重點章節和重點內容，教材上的習題自己都應做一遍，教材內容與習題的相互配合做到心中有數。從而制訂思想品德要求、基本教學要求、教學重點和難點、提高教學質量的措施，以及教學進度和課時安排等。
每位教師應按要求上交，若不按時上交者，每次扣款10元。
2、單元備課
科學、品德與社會可進行單元備課。主要包括單元教學內容、教學目標、教學重點難點、課時劃分等。每週檢查一次，不按要求完成的每次扣款30元。
3、課時備課（教案）
各科老師要根據不同型別、不同年級的教材、不同班級的學生在熟悉鑽研教材的基礎上備出不同的教案。每週檢查一次，不按要求完成的每課時扣款30元。
4、複習計畫
期末各科教師要根據本學期教學目標和一學期教學實際，有針對性地制訂好複習計畫。語、數學科要有詳細的複習計畫。不按時上交的每次扣款30元。
〈二〉上課制度
上課是整個教學工作的中心環節，要提高教學質量就必須上好課。具體要求如下：
1、教師上課要有教案，如發現無教案上課者每次扣款50元。
2、教師應提前進入教室，不得遲到、早退，中途不得隨意離開教室。一經發現，每分鐘扣款2元。
3、準時下課不拖堂。如發現教師拖堂影響其他教師上課的，每次扣款10元。
4、教師在上課期間必須使用普通話進行教學，書寫規範字，學校形成使用普通話、規範字的良好環境，普通話成為師生之間、同學之間的的交際語言。
5、教師開展公開課教研活動必須使用多**教學裝置開展教學，課後加強現代教育技術的學習。
〈三〉作業批改制度
參照教研室《小學生作業的基本要求》對作業提出要求：
1、作業要求明確，內容精選，難易適度，提倡設計新穎的智慧型訓練，練重點、練關鍵，緊扣教學目標，做到形式多樣，講求實效，反對大量機械重複。如發現教師布置大量機械重複的作業，每次扣款10元。
2、作業分量要適當，課後練習要落實。
一、二年級作業在課內或自習課上完成，不布置書面家庭作業；
三、四年級家庭作業各科合計不超過30分鐘；五年級不超過45分鐘；六年級不超過60分鐘。以上時間以中等水平的學生完成作業的時間為準。嚴禁罰抄。以上若有違反，每次扣款100元。
3、認認真真地仔細批改，重點篇目、章節的作業提倡面批面改。對作業存在的共性問題，教師必須安排一定時間進行講解、糾正並要求學生重做。杜絕把收上來的作業讓優等生代為批改的現象。
如發現學生代批課外作業的情況，每次扣款10元。
〈四〉輔導制度
輔導是使教學適應學生個別差異，貫徹因材施教原則的乙個重要措施，也是教學流程中乙個不可缺少的環節。
輔導的目的要明確，態度要耐心，方法要因人而異，有利於學生知識的鞏固提高與能力的培養。補缺補差輔導，要及時耐心。學期初，由學科教師（主要是語、數）提出後進生名單，制訂補差措施，交教導處備案。
如不按要求完成的每次扣10元。。
〈五〉考核制度
考核是進行教學評價的主要手段，是對教學過程進行調節控制，掌握教學平衡的乙個重要環節。
考核應有計畫地進行，並注意平時與集中、單項與綜合、口頭與筆試相結合。每次考查要抓好合格率，及時做好成績統計和質量分析工作，並按時上交，如不按時上交者，每次扣款10元。
〈六〉教學反思
教學反思，是提高教師自身素質和提高教育教學水平的重要途徑。教學反思無非是在課堂教學告一段落之後，把課堂上的反饋資訊、自我感覺以及引發的諸多思考形成文字。每位承擔公開課的教師，應按時上交公開課教案和教學反思，不按時上交者，每次扣款10元。
〈七〉其它
1、教師應按課程表規定上課，除因公事或因病確需調課外，不得隨意調課，報由教導處安排，但需提前一天。如發現教師私自調課，發現一次扣50元。
2、調課後代課教師應認真代課，造成學習秩序混亂，或發生任何事故，將追究違反規定者的責任。按事故的嚴重程度承擔責任，無上限。
元謀縣平田小學體育衛生工作自查報告
體育工作 一 統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。體育教育是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立 健康第一 的教育思想，全校教師統一形成共識，牢固加強人才培養新理念。1 提高認識，加強領導 學校在制定學期計畫時，把體育工作列為重點。我校成立體育衛生工作領導小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長...
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為了進一步加強教學管理，提高我校教育教學質量，根據 教體局關於進一步加強教學工作的意見 的精神，結合我校教學實際情況，特制定此教學常規管理制度 一 備課 備好課是上好課的前提，教師要重視備課工作。認真鑽研新課程標準 教材，結合學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學輔助手段，做到...