整風 肅紀 提效學校方案

2021-11-03 20:39:55 字數 739 閱讀 8640

四、實施步驟

(一)自查自糾階段(6月中旬)。認真查詢本單位教師在作風、紀律、效能等方面存在的突出問題和差距,進行梳理,剖析原因。

(二)規範提公升階段(6月下旬)。有針對性地制定措施,進一步規範完善各項工作制度和執行機制,強化整改,保持長效。

(三)檢查問責階段(7月份)。接受督查組定期不定期地展開的明查暗訪,配合督察組查辦違反有關規定要求的人員,使學校的精神面貌和工作作風有乙個大的改觀。

五、 存在的問題:

1、責任性不強,要求不高,得過且過,推諉扯皮,應付了事;圖清閒,怕麻煩,不積極主動地找事做,而是消極被動地等事做,推一下動一下;對工作能推則推、能拖則拖、能靠則靠。

2、編造、傳播謠言,發表不負責任、影響安定團結和社會穩定的言論,洩露未經公開的任何資訊等;工作紀律上存在上班遲到早退、工作時間上網玩牌打遊戲等問題;

六、措施:

1、召開全體教師會議,認真學習《平遙縣紀委「十項」規定》和縣局的實施方案,深刻領會郝局長在六月十一號**會議上的重要講話精神,把工作做實做細,做到不走過場,不流於形式。

2、全體教師要認真開展批評和自我批評,確實找出自身在工作中存在的問題,並且要認真加以剖析,找出差距。

3、領導要以身作則,發揮模範帶頭作用,帶頭剖析自己在作風、紀律、效能等方面的問題,找出問題根源,制定出整改措施。

4、學校要開通舉報**5841300和意見箱,確保舉報渠道暢通,保證反應問題的及時到位,保證家長的意見和建議得到及時的解決。

東良小學

2010.6.12

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整風肅紀心得體會

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