為了繼續弘揚新風正氣，狠剎歪風邪氣，凝聚發展共識，激發內在動力，深刻理解作風建設是黨的建設的重要組成部分，是科學發展觀的必然要求，是幹事創業的重要保障，有力促進全體幹部、職工思想作風明顯改進、服務水平明顯提公升、工作效能明顯提高、發展環境明顯優化，單位召開了「整風肅紀」專題組織學習。通過專題組織學習，我深刻認識到作為一名基層職工工作的意義和所擔負的責任，在日常工作中要做到立足本職、發揮先鋒模範作用、廉潔自律：「整風肅紀，從我做起」。
「整風肅紀，從我做起」，要認真剖析自我，查詢不足，看自己日常工作中，有無思想不純、紀律不嚴、作風不實的問題。
由於自己缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然在大是大非問題上堅持原則，但在生活工作中的小事上卻存在一定程度的「睜乙隻眼，閉乙隻眼」現象，在同事中間、群眾中間對於小錯沒有及時的給予批評指正，自我建設有待進一步加強。雖然自己能自覺遵守黨的廉政建設規定，注重廉政建設，但仔細檢查起來，在與黨的要求上還有一定的差距。今後，一定做到對自己嚴格要求，用新時期對黨員新的標準、新的要求，加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛鍊。
做到工作認真、務實，在工作中嚴格紀律、一絲不苟，廉潔奉公，忠於職守，艱苦奮鬥，勤儉節約，做到自重、自省、自警、自勵。
「整風肅紀，從我做起」，加強思想學習，做到天天有學習筆記、月月有心得體會。
加強學習是解決工作和生活中存在的突出問題的前提和基礎。在學習上，主動性和自覺性不強，不能經常堅持，有時緊有時松,在學習上只流於表層，並沒有深層次的去挖掘，認識事物方面還有欠缺，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面，從字面上理解理論的多，沒有意識其思想的精髓，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握，沒有從較高層次上掌握強有力的理論**。在學以致用方面，還有很大的努力空間，應在理論聯絡實際上作好文章，不惟上、不惟書、不惟人、只惟實，而我在工作中，在對待上級指派的工作，僅僅是在自己的許可權內盡力去做好，而沒有創造性的追求完美，以後要充分利用時間，搶著學；結合自身工作，切實學；結合時事政治和相關專業及時學；利用各種**，廣泛學，在學習中總結，在學習中提高。
「整風肅紀，從我做起」，嚴格要求，切實轉變工作作風，立足本職工作，積極上進，充分發揮主觀能動性，勇於進取，在工作中樹立超前意識。
在乙個相當長的時間裡，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認為只要服從上級的安排，盡力把工作幹好，工作上沒什麼閃失，沒什麼差錯，比上不足，比下有餘就可以了，從來沒有向那些業績突出、進取心強的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，究其實，這是一種盲目自滿、不求進取的惰性思想在作怪，影響了工作的質量，產生了消極的影響。通過這次主題生活會，以後要嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上新形勢。在工作中不斷創新，不因循守舊，不墨守陳規，創新思維意識，創新服務領域，創新工作方法，把自己的工作水平推上乙個新台階。
「整風肅紀，從我做起」，加強修養，培養自己高尚的道德情操。
我們要繼承中華民族的傳統美德，學習符合世界發展趨勢的先進文化。要多讀書。讀書明理，讀書使人明心淨氣，讀書使人正確面對歷史和世界。
要淡泊名利。古人云「達則兼濟天下，窮則獨善其身「。要追求高尚，鄙薄陋俗，樂觀向上，富於同情心，堅守正直感。
文明其生活，高尚其情操。「不畏浮雲遮望眼，褒貶榮辱等閒看」。牢固樹立自己的世界觀、人生觀和價值觀，以「五個不准」為準則，以太行精神、呂梁精神、右玉精神為標尺，不斷加強自身修養，提高綜合素質。
通過這次的專題學習，我深刻理解了教育整頓月的重點在教育、關鍵在整頓，要動真碰硬、狠剎歪風邪氣，群策群力建立長效機制。要把深化教育作為正風肅紀的基礎工程，把抓好案例作為正風肅紀的關鍵之舉，把健全制度作為正風肅紀的根本保證，把優化環境作為正風肅紀的重要目標。要「從我做起，從細微做起」，同心協力，以實際行動把整風肅紀活動引向深入。
整風肅紀總結
整肅作風紀律創優發展環境工作總結 太原市實驗小學 二 一二年一月五日 根據市教育局關於 整風肅紀創優環境 活動的部署，結合學校教學工作實際，我校分階段對學校作風進行了整頓整改，現將前一階段整頓工作情況總結如下 一 組織領導 為紮實開展好此次活動，我們成立了 太原市實驗小學整風肅紀活動 領導小組，公布...
正風肅紀心得體會
學習了正風肅紀工作之後，我體會很深。加強作風建設，狠抓工作落實，集中作風紀律整頓活動，使我們教師隊伍保持了思想上 政治上 組織上 作風上的先進性和純潔性，必將有力地促進教育事業的發展。按照 正風肅紀 創優環境 的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利.我校開展了加強作風建設狠抓工作落實...
正風肅紀心得體會
王鑫華在12月8日下午,全域性幹部在會議室 教育警示片 沒有規劃好的人生 整風肅紀 創優環境 警示教育資料片 和 陳玉芳同志先進事蹟報告會宣傳教育片 反面典型教育片中揭示了領導幹部要慎權 慎行 慎獨 慎微的為官之道。從 的警示教育片中的領導人由墮落走向腐敗中具有多數腐敗 的共同點 世界觀 人生觀 價...