人力資源測評
一、填空題
1、人員測評在勞動人事管理領域中，主要是指（人員素質）的測評及其勞動績效的考評。
2、選拔性測評是一種以（選拔優秀人員）為目的的素質測評。
3、配置性測評是一種以（人事合理配置）為目的的素質測評。
4、開發性測評是一種以（開發人員素質）為目的的素質測評。
5、考核性測評，又稱（鑑定性測評）
6、素質是行為的基礎與根本因素，包括（生理素質）和心理因素兩個方面。
7、心理素質包括（智慧型素質）品德素質、文化素質等。
8、（素質）是個體完成任務、形成績效及繼續發展的前提。
9、（績效考評）主要是對主體工作後結果的分析與審定。
10、按照測評技術與手段劃分，有定性測評、定量測評以及（包括模糊測評在內的中性測評）。
11、個體相互間的差異更多的體現在心理上，這種心理差異可歸結為兩個方面：其一是個性傾向差展品其二是個性（個性心理特徵）差異。
12、人員素質測評量化，即用（數學）形式描述素質測評的過程。
13人員素質測評量比是通過測量手段來提示素質的（數量特徵與質量特徵），使人們對素質有更深入更本質的認識。
14、類別量化與模糊量化都可以看作是（二次量化）。
15、（職位類別差異）對人員素質測評提出了客觀要求。
16、個體間的（質差異）是人員素質測評的前提條件。
17、借助於量化手段，素質測評能夠從測評者個體感覺經驗的侷限中跳出來，由個體的感性測評上公升到群體的（理性測評），由模糊混沌的體驗測評轉化為明確清晰的測評。
18、（一次量化）是指對素質測評的物件進行直接的定量刻畫。
19、二次量化即指對素質測評的物件進行（間接）的定刻畫。
20、一次量化具有實質性意義，因而也可稱之為（實質量化）。
21、工作分析的結果是（職位說明書）與職位工作規範。
22、確定測評指標權重的特爾斐法，又稱（專家諮詢法）。
23、所謂標記，即相應於不同（標準）的符號表示。
24、在確定測評指標權重時，加權的型別有三種其本形式，分別為（比縱向加權）、橫向加權和綜合加權。
25、層次分析法是一種（多目標決策方法）。
26、（工作分析）是我們人員素質測評標準體系制定的基礎。
27、主管人員分析法中的偏差係數用（工作者自我記錄法）就可以得到有效的消除。
28、paq就是一種（標準化問卷）
29、文獻查閱法又稱（職業資訊法）
30、任何乙個測評指標的計量，均由兩個因素決定，一是計量等及及其對應的分數，二是計量的（規則或標準）。
31、現代人員素質測評的三種主要方法是心理測驗、（面試）、評價中心。
32、心理測驗實質上是（行為樣組）的客觀的和標準化的測量。
33、心理測驗的形式，是指測驗的表現形式，包括（刺激與反應）兩個方面。
34、根據測驗時被測者反應的自由性來看，有限制反應型與（自由反應型）
35、根據心理測驗的具體物件不同，可心理測驗劃分為（認知測驗）與人格測驗。
36、在人員素質測評中，能力性向測驗包括（潛在能力測評）與特殊能力測評。
37、品德結構，從（心理學）維度看，有思維、情感、動作三個層次。
38、技能測評中最為方便與常見的是（心理測驗形式）
39、在人員素質測評中（能力性向測驗）的應用最為廣泛。
40、（技能技巧測驗）是一種對應聘人技能技巧的實際水平的測驗。
41、從面試氣氛設計上劃分，有壓力面試與（非壓力）面試。
42、所有測評方式中（面試）的資訊量最多、利用率最高。
43、（語言與體態語）對素質的揭示具有充分性、確定性、直觀性與一定的必然性。
44、（壓力面試）是事先給應試者造成乙個緊張的氣氛，使被試者處於「恐怖」氣氛中。
45、（小組面試）是指主試人在2人以上，一般共同面試、當場打分，當場討論。
46、（依序面試）是先進行初試，再進行複試。
47、面試測評的標準，是乙個體系，它一般由專案，指標與（標度）共同構成。
48、從操作模式上來劃分，有問答基本式與（操作綜合式）
49、（問答基本式）是指以單一的問答形式進行的面試。
50、結構面試又稱（標準化面試）。
51、在評價中心測評時，小給組討論的形式有兩種，是一角色指定形式，二是（角色自由討論）形式。
52、評價中心情境設計的相似性具體表現在（素質）、內容與條件三個方面的相似性上。
53、評價中心最主要的特點之一就是（情境模擬性）
54、（公文處理）是評價中心用得最多的一種測評形式。
55、（管理遊戲）是一種以完成某頂「實際工作任務」為基礎的標準化模擬活動，通過活動觀察與測評被試者實際的管理能力。
56、（角色指定）是主要用以測評人際關係處理能力的情境模擬活動。
57、就一般情況來看，評價中心主要是用做（高層管理人員）的選拔與晉公升中的考核手段。
58、面談模擬是指一種特殊的（情境模擬）
59、公文處理的形式，按其具體內容，又可以分為三種形式：（背景模擬）、公文類別處理模擬、處理過程模擬。
60、小組討論中典型的形式是（無角色小組討論）
61、根據效標結果與測評結果獲得的時間是否相同，關聯效度可以劃分為同時效度和（**）效度。
62、（效度）指標是指測評結果對所測素質反映的真實程度。
63、內容效度的分析目前主要是定性方法，一是（藍圖對照分析）法，二是專家比較判斷法。
64、所謂信度，是指測評結果反映所測素質的（準確性）
65、（結構效度）就是實際測評的結果與我們所想測評素質的同構程66、所謂再測信度，即指測評結果以同樣的測評工具、測評方式與測評物件再次獲得的（變異效度）
67、（關聯效度）是指測評結果與某種標準結果的一致性程度。
68、（複本信度）指標是測評結果相對另乙個非常相同的測評結果的變異程度。
69、評分者信度主要揭示測評結果中個體的（主觀）誤差。
70、（適合度）特指被測者行為符合專案測評標準的程度。
71、素質測評結果報告的方式，按內容有（分項報告）和綜合報告。
72、（資料綜合）即指如何把零散的專案分數綜合成為乙個總分數的方法。
73、（連乘綜合法）是直接把各指標上的得分直接相乘得到乙個總得分。
74、（整體分布分析）即是通過圖表的形式來分析素質測評的結是的一種方法
75、（總體水平分析）則是通過眾數或平均數分析，把握全部被測評者的一般水平。
76、（眾數）即相同人數最多的那個素質特徵、分數或等級，它代表整體水平結構自然群中最大的典型群水平。
77、差異情況分析，包括整體差異分析與（個體差異分析）
78、差異係數是標準差與（平均數）的比率。
79、（分數報告）即以分數的形式反饋測評結果。
80、（兩極差）的計算即用測評結果中最大的分數減去最小的分數
二、單選題
1、素質是行為的基礎與根本因素，包括（生理素質和心理素質）
2下面哪乙個不屬於按照測評技術與手段對人員素質測評型別的分類（開發性測評）。
3、下面哪乙個不是選拔性測評操作與運用的基本原則（公開性）
4、**功能的正向發揮，表現為（選拔作用）
5、晉公升性測評一般屬於（常模參照性測評）
6、飛行員錄用與人事考核，主要屬於（效標參照性測評）
7、述職、小結等寫實性測評，屬於（無目標測評）
8、以鑑定與驗證某種素質是否具備或者具備程度大小為目的的素質測評是（考核性測評）
9、配置性測評的目的是（人事合理配置）
10、診斷必測說的目的是（服務於了解素質現狀或素質開發中的問題）
11、開發性測評的目的是（開發人員素質）
12、下列指標不屬於一次量化測評物件的是：（工人降低成本的行為）
13、下列不是二次量化的是：（出勤頻數）
14、按生產優質品數量，把全車間的工人的生產效果順次賦以「1」、「2」，屬於（順序量化）。
15、對於公司的主要領導幹部的能力實行量化測評，從第乙個開始依照間隔乙個難度等級賦值的方法屬於（等距量化）。
16、標準分數可以說是一種（比例量化）。
17、面試評分中的量化往往是（一次量化）。
18、對各項測評指標的縱向加權，實際上就可以看作是一種（當量量化）。
19、素質測評標準體系及其分數等級、評語、其組成要素不包括（標尺）
20、以下哪種形式杯是工作分析在測評內容標準化過程中的具體表現形式（工作形式因素分析法）
21、下面哪能一種不是工作分析的方法（層次分析法）
22、下面哪一種不是工作分析的方法（多元分析法）
23、對於飛行員、建築師的工作較適合的工作分析方法是（訪談法）
24、下列方法中屬於多目標決策方法的是（層次分析法）
25、分等積分法和累積積分法屬於（積分賦分法）
26、將心理測驗分類時，下面哪一種不屬於按測驗的目的分類（智力性）
27、按是否有時間限制將心理測驗分類時，下面哪一種不屬於此種方法的分類（**性測驗）
28、故事投射屬於（語言投射）
29、遊戲投射屬於（動作投射）
30、斯普蘭格認為，人的價值觀有六種型別，那麼「強調事物的實用性，凡事以效與實惠為尺度」屬於哪種型別（經濟型）
31、斯普蘭格認為，人的價值觀有六種型別，那麼「樂於發現真理，憑介觀察和推理發現事物之間的一致性和差異性，具有實驗的，批判的和理性的愛好」屬於哪種型別（理論型）
32、斯普蘭格認為，人的價值觀有六種型別，那麼「在社會實際生活中往往表現出寬容、富於同情心和無麼等品德」屬於哪種型別（社會型）
33、在人的價值觀測評中，有格雷夫斯七等級型，那麼「表現粗獷，富有闖勁，為了得到自己所想得到的東西，願意做任何工作。」屬於（自我中心型）
34、在人的價值觀測評中，有格雷夫斯七等級型，那麼「只是追求自己的基本的生理需求獲香滿足，而不考慮其他人與周圍條件」屬於（反應型）
35、下面哪一種不屬於從操作規範程度上對面試進行的分類（逐步面試）
人員測評複習
第一章一 知識點 1 確切地說，人員測評的狹 釋就是人員素質測評，人員測評的核心就是人員素質測評。2 心理素質包括智慧型素質 品德素質 文化素質等。3 心理素質中的智慧型素質包括知識 智力 技能與才能。4 測評主體既指個人又指集體.既可以是他人.也可以是自我.既可以是上級.也可以是下級。5 素質測評...
人員測評報告
專業 09市場營銷 學號 20090410080129 姓名 羅新華 山高人為頂，天下臨君！人力資源測評系統分析報告 1 解決問題風格測評 解決問題風格測評系統是個比較完善的人力資源測評系統。它的優點具有資訊量大，可信度和效度都很好。主要了解受測者的個人特點，潛在特質，待人處事風格，職業適應性和職業...
人員測評複習
二 四年七月廣東省高等教育自學考試 人員測評理論與方法試卷 一 單項選擇題 在每小題的備選答案中選出乙個正確的答案，並將正確答案的號碼填在題幹的括號內。每小題1分，共24分 1.下列不是評價中心特點的是 a.情境模擬性b.綜合性c.動態性d.抽象性 2.使評價中心具有較高效度的主要原因是由 決定的。...