根據縣教育局有關檔案精神和中心小學的安排， 現制定肥西縣實驗小學校本培訓實施方案。
一、培訓目標
緊緊圍繞基礎教育課程改革，通過校本培訓，使全體教師進一步轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提公升教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應基礎教育改革與發展需要，為提高基礎教育質量奠定基礎。
二、 培訓原則
堅持理論聯絡實際的原則。理論學習必須與基礎教育改革發展的形勢相結合，必須與學校和學習者自身實際相結合，充分利用學校現有資源，開展互助互學。堅持針對性、實效性原則。
通過學習，使教師真正轉變教學行為，切實解決教育教學中存在的突出問題和難點問題，提高自己的教育創新能力。
三、培訓內容、考核要求與實施步驟
結合基礎教育課程改革，深入學習新課標。邀請省市級專家講座，把師德教育放在首位，提高教師教育創新能力，推進基礎教育新課程改革是本期校本培訓的重要內容。具體如下：
1、學習教育理論，轉變教育觀念；總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。
①、培訓內容與要求：
以備課組為單位學習教育教學理論，認真學習新的課程標準，使教師不斷更新自己的知識儲備，擴充自己的知識視野，轉變傳統的課程觀念，逐步形成正確的教育理念。對自己的教育教學行為進行診斷與評價、研究與分析的自我反思，實現認識上的昇華與飛躍，從而為開展教育實踐創新奠定基礎。
②、考核要求：
學校將對參訓教師進行考核，考核的具體內容包括精讀一本教育理論讀本、相關讀書筆記和一篇不少於的反思性教育教學**或教學總結。
2、邀請專家講座。
①、培訓內容與要求：學校邀請教育教學專家講座，圍繞基礎教育課程改革，在新課程理念指導下，聯絡實際，擴大教師視野。
通過學習，使教師們知道如何把學科創新的基本理念和創新課堂的基本要求轉化為具體的教學行為，完善自己的課堂教學並探索開展學科實踐活動，進而形成自己的教學風格，創造性地實施新課程。堅持以人為本，尊重學生個人差異，注重學生個性化發展。
②、考核要求：
教師寫乙份學習心得，設計乙份符合新課程理念的教學設計。
3、聯絡教育教學實際，開展教育教學研究。
①、培訓內容與要求：在學習、反思和實踐創新的基礎上，從本校教師隊伍的實際出發，開展教育教學科研方法的培訓，增強教師教育教學科研的意識，學習科研的基本方法。根據本校、教師本人實際，針對當前教育教學中的實際問題，特別是基礎教育新課程實施中的問題，確定研究課題，進行有針對性的研究，逐步提高教育教學科研能力和水平，推進基礎教育課程改革。
②、考核要求：教師結合自己學科教學，提交乙份科研**或研究成果，要充分體現現代教育思想和本人教育教學特色，或交乙份教學案例或教育敘事，字數一般不少於。
4、總結提高，檢查驗收。
組織廣大教師對學習和反思、實踐、科研三個階段進一步查漏補缺，提高培訓的針對性和實效性，切實提高我校教師隊伍的整體素質，更好地適應基礎教育改革與發展的需要。通過開展各種評比、競賽活動，對培訓成果進一步綜合運用，推動工作的深入開展。
學校要採取有力措施，加大對校本培訓的管理，鼓勵教師積極參訓、勇於開展教育創新，通過自評自查，並寫出自評報告、培訓總結。
肥西縣實驗小學
2007．8
小學校本培訓實施方案
根據省市縣有關教師校本培訓工作檔案精神，結合我校實際，特制定此實施方案。一 培訓目標 以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，以提高教師的整體素質為目的，緊緊圍繞基礎教育課程改革，通過校本培訓，使全體教師進一步提高師德修養，轉變教育觀念，提高教育教學能力 運用現代化教學技術能力 教育創新能力和教育...
小學校本培訓實施方案
要改變教育理論的學習方式，扭轉埋頭記筆記和學用脫節等被動學習狀況，架設理論與實踐的橋梁，引導教師用理論去 透視 為理論去舉證，把理論 做出來 要編撰 教育理論學習資料 引導教師自主瀏覽學校網路學習資源。2 以形成共同遵循的價值標準為目標組織學習和實踐學校文化 要深刻理解和自覺實踐學校的主流文化，形成...
高田小學校本培訓實施方案
隨著新課程改革的逐步深入，如何提高教師的執教能力，以提高學校辦學水平，已成為各級教育主管部門的共識。根據威信縣教育局檔案精神，結合我校教師隊伍建設和師資培訓工作的實際，在總結上一輪我校教師綜合素質校本培訓工作經驗的基礎上，制定本實施方案。一 培訓目標 緊緊圍繞基礎教育課程改革，通過開展教師綜合素質培...