我們在深入學習評價建議的基礎上，再結合各年級段學生的年齡特徵，將評價內容圍繞這四個方面進行適當修改和整理，就成為我們平**價學生的依據。一般，是在教學完每一單元後進行一次過程性評價。對於知識與技能、數學思考、解決問題、情感與態度這四方面的評價，都採用「星級制」，分為三星、二星、一星，相當於優、良、合格這三個等第。
我們已經嘗試著組織全體學生一起參與，其中有學生自評，圍繞四個方面對自己的學習活動進行評價；也有學生之間的互評，主要評價「數學思考」與「情感與態度」這兩方面，因為這兩方面的評價內容中涉及到學生在學習過程中和他人的交流、合作情況，採用互評的方式比較客觀、公正。另外還有家長評價和教師評價，家長評價的內容主要是「知識與技能」和「數學思考」這兩方面，因為家長在與孩子接觸、交流的過程中對這兩方面會有一些了解，便於開展評價工作。教師則針對這四個方面都要進行評價，因為從課堂上的學習活動和學生的作業等幾個方面，教師對班中每位學生的學習情況一般都心中有數，通過對學生開展評價也能促進教師平時要關注每一位學生，這樣才有可能做到盡量客觀、公正。
縱觀本學期的工作，既扎扎實實，又有改革和創新，雖然我們數學組人少些，但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看，我們數學組正逐漸成長，正逐漸向語文大組看齊。今後，我們數學組會越來越出色！
數學組校本研修總結
楊官寨小學 數學教研組 數學組校本研修工作總結 本學期為落實中心校總體工作規劃，堅持科學發展觀，深化教學改革，提高教育教學質量，立足校本，我校的校本教研取得了一定的成果。現總結如下 一 校本教研的基本思路。教師的成長既不是一蹴而就的，也不是永恆不變的，它需要不斷的學習 教研和創新，惟其如此，才能有強...
數學組工作總結
我組在學校的正確領導和教務部的直接指導下,全體教師在當前更新教育觀念,全面推進素質教育的程序中,奮力拼搏,求實創新,為提高教學質量而紮實地工作。現將本組工作總結如下 一 教學常規管理 在鼓勵教師創造性地工作的同時,也不放鬆對教學常規的指導和監督,我組加強了教學工作各個環節的管理。根據學校的工作計畫,...
數學組工作總結
結合學校的教學實際，我們對各年級的數學作業本進行了改革和優化作業的設定和要求。其中，中高年級的預習作業本成為了學生與教師的一種交流平台，大部分學生能將自己喜歡的構思，遇到的問題以及感想都寫在上面，因此教師能及時地了解學生的想法以及存在的問題，有針對性的進行教學設計和輔導學生。四 營造和諧的組內友誼氛...