課堂教學研究月活動總結

為了貫徹全縣教育工作會議，促進教師素質的提高，構建高效課堂，學區***份開展了教學研究月活動。學校召開會議專門研究和落實這次高效課堂研究月活動，並作了周密的部署和準備工作。學校領導班子成員多次深入課堂，對課堂教學給予了具體指導。

教導處認真貫徹學校關於課堂教學研究月活動方案，精心組織，周密安排，兩名教師參加學區課堂教學觀摩活動，一名教師參加了讀書沙龍活動

一、通過活動的開展，教師的教學理念、教學思想有了較大轉變。為配合活動的開展，學校於10月初就開始組織教師學習有關新課程理論、學科課堂教學策略，幫助教師樹立新的教學理念，通過學習，多數教師的教學理念有了改變，並自覺應用於教育教學之中。

二、教師把握教材、使用教材的能力有了進一步提高。活動的開展，要求教師要集體備課，對教材深入鑽研，這樣就使每乙個教師對教材的教學目標、教學重難點以及施教的具體要求就有了更深層次的理解把握。

三、教師的課堂教學水平有了一定提高。自活動開展以來，學校通過組織集體備課、聽課、評課等課堂研究活動，逐步使教師轉變了過去落後的教學觀念、教學行為，在全校形成了積極探索以學生發展為本、師生合作、共同**的課堂教學研究氛圍，教師駕馭課堂的水平也因此有了較大提高。

四、學校養成了濃厚的學習氛圍，並取得了較好的效果。隨著活動的開展，教師研究教學的多了，閒聊的少了；鑽研新課程、課材的多了，看閒書的少了；課堂教學中創新的多了，走老路的少了。教研組定期、不定期的業務學習、集體備課、聽評課活動開展得紮實有效，有力地提高了教師的業務水平。

另外，全校進行了做最好的的老師讀書經驗交流活動，通過讀名師的教育故事，學習他們先進的教學方法和班級管理理念。並參加了學區組織的讀書沙龍活動，進一步開闊了視野，積累了經驗。

學校雖然非常重視這項活動，並作了周密安排，但仍有不盡人意之處：個別教師思想重視不夠，課堂教學效果不夠理想；有的教師教學理念陳舊，教學方法單一。希望有這方面問題的教師要提高認識、加強學習，不斷改進自己的課堂教學。

此外，每一位教師要認真反思一下自己的課堂教學，哪些是自己成功的地方，哪些還是需要進一步商榷的地方，下一步應如何改進。所有教師都應該以這次活動為契機，吸取別人的優點和長處，彌補自己的不足，爭取通過這次活動和自己的反思使教育教學水平有乙個明顯的提高。

圪佬小學

2015.10.202