教學研究活動是教師之間相互交流、相互學習、相互促進的平台，是一種有利於提高教師教學業務水平、增強學術氣氛、促進教育教學工作的教學活動方式。為了提高教學研究活動的質量，使教學研究活動規範化，特制定教學研究活動（以下簡稱教研活動）制度。
一、教研活動計畫
1、每學期第一周，各教研室應根據教務處對教研活動提出的指導性意見和本系（部、中心）學期工作計畫，制訂出相應的教研活動計畫，經系（部、中心）審核之後呈報教學督導室和教務處。
2、教研活動計畫應包括活動主題、目的、形式、主持人、參加人員、地點、日期等。
3、教研活動原則上每週進行一次，每次時間不少於2小時。
二、教研活動內容
圍繞學院教育教學工作展開的研究，原則上均屬於教研活動內容範圍。教研活動主要內容列舉如下（供參考）。
1、研究教學計畫（人才培養方案）、教學大綱（課程標準）、教材與教法、課程實施計畫有關問題。
2、研究專業建設、課程建設、師資隊伍建設有關問題。
3、分析教學質量，學習與研討教學方法。
4、交流教學體會和教學經驗，組織觀摩課，進行集體備課。
5、開展學術技術交流，學習本專業及相關專業學術技術前沿知識。
6、學習討論學院的有關教學工作檔案、制度、通知。
三、教研活動要求
1、教研活動應堅持目的性、普遍性和實效性原則。教研活動應以提高教育教學質量為主要目的，研究解決與教學相關、帶有普遍性的問題。教研活動應講求實際效果，不能流於形式。
2、教研活動一般由教研室主任負責組織實施，系（部、中心）領導負責檢查指導，教學督導室和教務處可根據情況派人列席參加。
3、教研活動要按照教研活動計畫執行，如需改動，要報系（部、中心）主任批准。
4、各教研室要認真填寫《教研活動記錄》，《教研活動記錄》由系（部、中心）存檔。每學期末，各系（部、中心）要寫出教研活動總結交教學督導室。
5、每學期各教研室應選擇1～2個專題進行重點研究，力爭取得顯著成果。
6、教師應積極參加教研活動，根據教研課題進行深入研究。教師參與教研活動情況，將作為本人年終考核及評教的依據之一。
7、教研活動主要以各教研室為單位進行，也可視情開展系（部、中心）、學院級教研活動。
四、其它
1、本制度自下發之日起開始執行。
2、本制度由教學督導室負責解釋。
教學研究制度
伴隨著新課改的實施，我校將繼續搞好學校教學研究工作，堅持以先進的教育思想為指導，以素質教育為目標，以嶄新的課改理念為準則，進行課堂教學改革，提高教學效率。使我校教師與新課程同行，更新觀念，加強交流研究，真正把素質教育落到實處。特制定教學研究制度如下 1 學校每學期制定好教學研究計畫，計畫應以課改理念...
教學研究制度
1 健全機構。學校按學科性質分別成立語文科 數學科 英語科 綜合科教研組各乙個。教研組設組長1名。教研組長負責組織本學科教師進行教學研究工作，期未進行總結。2 領導帶頭。學校分管教學的副校長 教務處主任按學校工作計畫安排分管各自的教研活動，並做到 四帶頭 即帶頭學習教育理論，帶頭上好優質課，帶頭開好...
教學研究制度
2012 2013 教學研究是促進教學改革 提高教師教學水平 保證教學質量的重要措施，是學校教學工作的重要組成部分。因此制訂本教學研究工作制度。1 2 教學研究活動內容包括 職業教育理論的學習，人才培養方案的修訂，課程體系 課程內容的改革，教學模式 教學方法和教學手段的研究等。教研室一般每週進行一次...