教育科研管理總則
一、明確教育科研的地位與作用
1、教育科研是推動教學理論構建和教學實踐改革的手段，是推行素質教育的重要渠道。
2、具備一定的教育科研能力，掌握一定的科研方法是教師應有的素養，是教師在教育教學中不斷提公升的助長劑。
二、教育科研的組織建設
1、校長、主管副校長要帶頭搞科研，要深入教學第一線，指導教師進行科研探索與研究。
2、要成立專職教育科研領導小組和辦公室，派專人負責科研工作的管理。
3、要加大投入，培養各級各類科研骨幹，要聘請教育專家，加強對教育科研骨幹的培訓和指導。
三、教育科研管理
1、學校領導小組負責統一規劃教育科研方向、課題的論證和申報，以及課題的結題和成果和推廣。
2、科研辦公室負責各課題組的日常研究，資訊收集、發布、資料的彙總檔案的貯存等。同時負責各項課題研究協調交流、監督、檢查工作。
3、各課題組負責具體實施、探索、研究工作。
教育科研崗位責任制
一、組長工作職責
1根據上級有關科研工作的精神，按照教科研方法，實施素質教育，完成教科研工作任務。
2、組織制定和實施教科研工作規劃，經常檢查教育科研工作執**況，並提出改進意見和措施。
3、領導科研工作，將一定的精力投入到教科研課題研究中，培養科研骨幹，幫助教師積累經驗。
4、建立健全教科研的各項規章制度，並督促實施。
二、副組長工作職責
1、協助組長作好管理工作，對常規教科研方法提出具體要求，保證教科研順利進行。
2、建立教科研、教改的管理制度。
3、做好課題資料的分類和有關成果的存檔工作。
4、對各種科研學術活動進行分析，向組長提出研究建議。
三、課題研究人員職責
1、組織和參與教科研學術活動。
2、做好調研工作並給予指導。擔負有關的教科研活動及組織管理工作。
3、做好課題實施操作的各項記錄及階段總結。
教育科研培訓制度
加強教師科研隊伍的建設，努力提高全校科研水平及教育教學質量，結合我校的實際情況，使科研骨幹教師確實發揮作用，特制定以下科研培訓制度：
1、針對重點科研課題，學校定期舉辦科研培訓，聘請教科所領導進行專題講座，組織科研骨幹教師進行系統的教育科學理論學習，促進科研骨幹教師素質的提高。
2、，積極參加區教科所組織的各項培訓及研討活動。
3、在教科所組織下，參加有關科研部門的學術活動。
4、學校組織安排好相應的時間、空間，針對本校的重點課題，搞好富有本校特色的專題培訓，並組織教師進行全方位的科研理論自學。
5、學校每年或每學期開展一次基於本校主課題開放日活動，以促進各研究課題的交流與研討，在研究中培訓，加強理論與實踐的結合。
教育科研室職責
負責全校科研管理工作，組織貫徹執行上級有關科研工作的方針、政策，對全校科研任務全面負責。
研究本校有關學科領域和專案的教育科研發展前景，對本校科研方向、任務提出建議並負責制定本校科研規劃及方案。
根據上級下達的科研任務，幫助上級科研部門督促檢查指揮全校各項課題研究的運作實施，組織制定年度計畫，並協調個教研組，課題組之間的研究任務和分工。
組織學術資訊交流活動，具體做好國內外教育資訊的收集工作。
具體做好各項科研實驗專案建檔、歸檔工作。
負責對教師科研實驗工作方面的考核。
教育科研課題管理辦法
一、指導思想
三合中心小學教育科研課題的確定和研究必須貫徹上級科研部門的指示精神，遵循理論聯絡實際的原則，探索教育創新的途徑與方法。
二、管理目標
提高課題的研究水平和研究效益，使教育研究管理工作科學化、規範化和制度化，切實發揮教育科研研究在教育改革與發展過程中的先導作用。
三、主要職責
1、三合中心小學科研課題的確立要面向全校廣大教師。
2、三合中心小學科研室及教育分會是在進修學校科研部領導下的教育科研機構，負責申報科研課題，組織學校教師進行課題研究。統一管理。
3、表彰和獎勵優秀研究成果及研究個人，組織上報研究成果。
四、具體操作方法
1、選題：
學校科研室根據上級科研部門的精神，結合學校實際研究選擇國家規劃重點課題或國家規劃課題。
2、申報：
課題實行公開申報，學校科研室做好課題前期的各項準備工作。認真填寫課題申報表和預報表。
3、上級主管部門批准後，科研室組織安排研究工作。
4科研經費：
學校科學研究經費從辦公經費拔付。
4、科研管理：
課題開題應在課題方案進一步充分論證的基礎上形成具體的《課題研究實施方案》提交區教科所審批，課題組長在一定的場合以一定的形式宣布開題，把開題相關材料上報區教科所備案。
嚴格執行教育科研專案及成果備案制度。學校各類立項材料及在研究中取得科研成果及其獲獎情況，學校備案並提交區教科所備案登記。
列入區級以上的教育規劃的研究課題不得隨意改變研究方向和變動課題組成員以及研究經費等研究計畫。
研究到期而確有繼續深入研究必要的規劃課題符合延續立項條件的要申請批准和履行必要手續。
5、鑑定
（1）課題近結題期，接到縣、市教科所下發的《專案驗收提示書》後課題完成時，課題組應及時向教科所提交申請驗收報告並報結題報告及成果目錄填寫課題結項審批書，一式三份。
（3）課題組應向專家鑑定組提供申請書，成果檔案、附件，研究工作總結報告。
（4）課題組長應將成果、研究工作總結和有關成果鑑定資料影印件同研究經費、決算書一併送交縣、市教科所驗收存檔。
課題管理條例
一、教育科研課題的申請，要以上級科研機構「課題指南」和學校發展實際情況，選題立項。
二、課題組長要寫出研究方案，填好申請書送學校科研室進行申報。
三、科研室組織論證小組，對課題方案進行論證。課題申報人根據論證小組意見，對研究方案進行修改。
四、經學校科研室和學校審批後，逐級上報，上級科研部門批准申報課題即被正式列項，接到課題批准通知後，可以開題進行研究。對已立項的課題以課題組為單位，把課題組資料，活動情況及成果歸案，可供隨時查閱和了解研究情況和進度。
五、課題在實施過程中，課題組要加強自身的管理工作。課題組長要定出切實可行的實施方案和計畫，做好資料的檔案工作，定期召開研究會，組織研究人員進行科研理論和方法的學習，定期寫出階段研究報告，提交有關的階段成果，對課題評估分為流動評估和定期評估（一般採用量化評估）以便對課題組工作做出評價，由科研室組織每年評估一次。
六、課題組長對本組教師的科研課題，要負責論證、指導，督促科研工作的開展。
七、課題研究工作結束後，研究組長提出結題申請。課題結題時，要有以下材料：研究報告、研究方案、**、有關研究的資料文字、影象、電教軟體等資料。
八、科研室組織評審小組，聘請專家評審。課題通過評審後，發給課題結題證書。
九、學校對已結題的科研課題，根據應用價值進行推廣，定期進行評獎。
十、學校對參加科研的人員，實行過程獎、結題獎和成果獎。
十一、參與課題研究的人員以及取得的研究成果，列入本人的教學檔案，作為晉公升職稱，評優或破格提公升的重要依據之一。
教育科研室主任崗位職責
1、依據學校教育科研工作要求，在校長領導下，負責學校教育科研室的組織、領導與管理工作。
2、負責教育科研室人員的思想工作、工作分工、理論與業務培訓、實踐指導與效度評價。
3、負責組織學校教育科研年度、學期及階段計畫的制定、實施與總結，參與學校工作計畫的制定與論證。
4、定期組織學校科研工作會議，開展課題組工作檢查及教育科研先進評比、表彰活動。
5、主動接受上級科研部門的指導、管理，及時完成上級交辦的工作任務。
6、依據教育發展的實際需要，組織確立並主持科研或調研專案，及時為教育改革和發展提供參謀諮詢。每學年度要向區教科所提交教育科研成果年度報告。
教育科研工作獎懲制度
1、教育科研工作的獎懲，與教師的獎勵工資指標掛鉤；與職稱分配、晉公升的指標掛鉤。
2、學校制定相應的激勵機制，以制度化的形式對取行不同級別的科研成果的教師給予不同形式的精神上和物資上的獎勵，高質量的教育科研成果要向上級有關部門申報獎勵。
3、對科研骨幹教師實行跟蹤考評、動態管理、合理定論
4、通過考評使教育科研科學化、系統化、規範化，對有重大社會效益、有及大範圍推廣價值的研究成果給予特殊獎勵，在評估考核中給予加分的獎勵。
5、對科研工作不預重視、不參加科研活動的教師，實行「一票否決制」，不給予評優、選先以及其他各種相關獎勵。
科研室幹事崗位職責
依據學校教科研工作計畫要求，在主任領導下，負責本崗位職責內的工作。
1、認真參加學習，不斷提高自身素質，思想意識、工作水平、研究能力和工作作風要適應本崗位的要求。
2、按照本室要求，參與制定本室年度、學期及階段計畫、總結。
3、參與科研輔導、工作指導、調查研究、諮詢服務、課題研究、成果評價及相關活動的組織。
4、負責科研檔案管理。
5、承擔教育資訊蒐集、學校科研工作活動記錄等任務，參與學校教育年鑑的編寫。
6、及時完成本室交辦的各項任務。
教育科研工作管理標準
三合中心小學教育科研工作的管理，嚴格按照教科所的教育科研工作管理標準執行，具體如下：
一、組織管理
1、學校教育分會、科研室組織機構，有各項規章制度；
2、學校教育分會、科研室組織機構人員登記表；
3、分會會員登記表、名冊；
4、教育科研活動記錄；
5、分會會議（活動）記錄；
6、年度教育科研工作計畫；
7、年度教育科研工作總結；
8、學校科研室標誌；
9、學校教育科研工作網頁（或展板）；
10、繳納團體和個人會費情況；
二、科研管理
11、各級立項研究課題的審批情況；
12、各級立項研究課題的研究情況及結題情況；
13、各級立項研究課題案卷管理情況；
三、科普管理
14、科普工作規劃；
15、科普工作年度計畫和總結；
16、科普活動記錄；
17、科普活動資料（含講稿、學習資料、**或錄影等）；
18、教育科研培訓資料（含計畫、教案或講稿、**或錄影等）；
19、教育科研刊物訂閱情況；
20、收集教育科研資訊登記；
21、教育科研資訊記錄；
四、學術管理
22、每年一次的學術年會材料（含**或錄影等）；
23、每學期一次的專題研討會材料（含**、**或錄影等）；
24、參加上級學術交流活動記錄（含**等）；
五、成果管理
25、年度獲獎科研成果統計表；
教育科研管理制度
目錄第一章規劃制度 第二章教師繼續教育管理制度 第三章教育科研課題管理制度 第四章學科競賽培訓制度 第五章教科室檔案管理制度 第六章教育科研獎勵制度 第七章附則 為了實現我校建立 省內一流 國內馳名 國外知名 的國家級現代化示範性完全中學的目標，有效地開展教育科研活動，充分調動學校各層次教育科研人員...
教育科研管理制度
楚都中學教育課題科研管理制度 為強化教師教科研意識，提高教師理論素養，使 向教科研要質量 成為全校教師的努力方向，使教育科研在質量立校上真正發揮其作用，走出一條 科研先導 特色明顯 面向全體 全面發展 的辦學路子，特制訂如下教科研管理制度。一 科研機構的設定 1 學校由校長管教科研工作，建立由校長 ...
教育科研管理制度
2 課題管理 主動承擔市級以上的科研課題，集中主要力量完成承擔的課題任務，還要指導學校 教研組和教師個體的課題申報 立項 實施 結題等工作，形成學校內多層次 多領域的科研局面，充分調動學校廣大教師的教科研積極性，通過教科研實踐的探索和錘煉，促進教師素質的全面提高。3 成果管理 組織學習和宣傳教育政策...