2、課題管理
主動承擔市級以上的科研課題，集中主要力量完成承擔的課題任務，還要指導學校、教研組和教師個體的課題申報、立項、實施、結題等工作，形成學校內多層次、多領域的科研局面，充分調動學校廣大教師的教科研積極性，通過教科研實踐的探索和錘煉，促進教師素質的全面提高。
3、成果管理
組織學習和宣傳教育政策、教育理論。重視教科研骨幹力量的形成，發現和培養教科研積極分子。在課題研究中，要加強成果意識，提高研究成果的先進性、實用性和實效性。
建立必要的激勵機制，肯定教師在科研中付出的艱辛勞動，表彰優秀的研究成果。
4、檔案管理
學校教育科研執行中，要積累大量的材料，必須做好資料的蒐集、分類和歸檔工作。教科研資料在形成、積累、歸檔時，應注意材料的真實性和準確性，也要注意材料的完整性和系統性；在建立檔案時要注意科學性和適用性。
（1）計畫總結性資料
學校的教育科研規劃、計畫、總結等，在市級以上教育科研部門立項的申請書、批准通知、實施計畫等，並指導有關人員做好個人的教科研計畫、總結等資料收集整理工作。
（2）過程性資料
研究者的調查材料、檢測統計等，各學年課題研究進展報告，有關領導、專家及上級教育科研人員的指導記錄等。
（3）專題性資料
每個課題的研究方案、調查報告，階段與終結的有關報告和成果、專家鑑定意見等，專題講座、專題研究等資料。
教育科研管理制度
目錄第一章規劃制度 第二章教師繼續教育管理制度 第三章教育科研課題管理制度 第四章學科競賽培訓制度 第五章教科室檔案管理制度 第六章教育科研獎勵制度 第七章附則 為了實現我校建立 省內一流 國內馳名 國外知名 的國家級現代化示範性完全中學的目標，有效地開展教育科研活動，充分調動學校各層次教育科研人員...
教育科研管理制度
楚都中學教育課題科研管理制度 為強化教師教科研意識，提高教師理論素養，使 向教科研要質量 成為全校教師的努力方向，使教育科研在質量立校上真正發揮其作用，走出一條 科研先導 特色明顯 面向全體 全面發展 的辦學路子，特制訂如下教科研管理制度。一 科研機構的設定 1 學校由校長管教科研工作，建立由校長 ...
教育科研管理制度
總則第一條為了進一步實施 科研興校 科研興教 科研興師 戰略管理，實現我校教科研工作的持續發展，更好地發揮教育科學研究對學校教育改革與發展的積極促進作用，特制定如下管理制度。第二條學校成立教育科研領導小組。校長任組長，副校長任副組長，教科室主任等為成員，全面負責學校的教育科研領導及管理工作。其主要職...