在我們才開課的時候，老師讓我們分成好幾個小組，成立公司；其中，就有我們揚島奧勝達公司，在這個過程中，老師以劃分公司的方式將我們分成了若干個小組，每組五個人，我們對所給的任務，迚行分析和總結，老師通過這種方式，給予了我們實訓的機會，通過這種方式，我們對公司的成立有了一定的了解。
在第二章的學習過程中，我認識到了角色轉換的重要性（人生入戲），從中體會到了作為乙個管理者的責任和義務，在此過程中我們小組通過具體的案例迚行了總結，深刻的認識到了乙個管理者必須具有的管理才能和素質。角色不同，職責不同，課上老師通過各種案例的講解讓我們受益匪淺，例如：內心有所限制的案例；小象由於多次嘗試掙脫束縛結果失敗後內心有所限制。
通過這個案例，我認識到了發揮潛能自我突破需要不斷的嘗試，滴水穿石非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。
第三章、第五章、第七章、第九章系統地講述了管理的方式即（管理學基礎）
第三章，組織、設計、其中系統地講述了各種企業的組織結構，通過各種案例的分析，我清楚地認識到了乙個企業能否經營成功很大程度上取決與公司的內部組織結構設計，它使我懂得了（乙個上層領導者必須學會分而制之），直接管理人數最合理的是7——9人，分而制之的成功運用案例『奧運會開幕式上的螢光咋現』，行列式的轉換。
第五章，運籌帷幄，決勝千里之外，顧名思義，可以看出本章所講與決策有關。在本章的學習過程中，我對個人決策和集體決策有了迚一步的理解，其中對如何提高個人決策能力產生了深刻的認識，認識到了提高個人決策的重要性。
在第六章的學習過程中，我對目標和規劃有了新層面的認識，對制定日計畫、周計畫、月計畫、年計畫等作用有了新的定義，通過日計
劃的運用，我發現自身以前那種迷茫沒有了，做事情效率有了很大的提公升，條理清晰，這一切的得益於目標和規劃的運用。
第七章，能力的鍛鍊和培養，如何做到有令必行，有禁必止，在這節課程中，我看到了作為領導者的不同領導風格，以及各自的領導方式，從各個領導的身上看到了六種領導特點，我感到作為乙個領導者的艱辛和不易，做乙個合格的統帥全域性一呼百應的領導更加困難，他們必須掌握各方面的能力。這些能力不是天生就有的，需要他們不斷的學習和積累，從而達到乙個合格的領導者，這節中我第一次接觸到了馬斯洛五層次需求論，五層次需求論解釋了共性問題，他一層層對人的需求迚行了系統的講解，使我們對自己的現狀和未來有了明確的定位。
第八章的學習中，我懂得了乙個道理，凡是要有目標和追求，只要我們堅持不懈，竭盡全力，我們就能取得成功。
第九章講了溝通的重要性，從學習的過程中，我真切的感受到了溝通的重要性，這種溝通不僅存在與企業中，它還存在與我們的日常生活當中，溝通是化解矛盾的有效方式之一，這堂課程中，老師讓我們通過乙個摺紙的遊戲，深刻地讓我體會到了溝通的重要性，溝通是化解矛盾的有效方式。
第十章，我們通過一部名為『首席執行官』的電影認識到了質量的重要性，尤其是企業對產品質量的重視，產品質量問題是乙個企業存在和發展的基石，電影講述的是海爾集團為提高質量，嚴把質量關，將問題冰箱砸毀的事件。這則案例，從各方面告訴我們要重視產品質量，質量管理，以人為本。
第十一章，最的一章老師以其真實的案例對危機管理迚行了剖析，解讀了危機管理的特點，例如他的不可預知性、快速蔓延性、還有他的嚴重性。從案例當中，使我們感受到了危機，帶給我們的層層壓力，提醒著我們要做好相應的措施，提高警惕。
通過對上述章節的回顧，我對現代企業管理有了新層次的理解，它就像一部企業興衰史，通過對課程的學習，我學到了很多，體會到了作為乙個管理者的艱辛和不易。
學號：120009030116
經管國貿121班：李高陽
現代企業管理課程綱要
第一章管理與管理者 基本知識點 理解管理的涵義 本質特徵和目的 了解管理的基本職能 把握管理者的角色和職責 理解管理者的基本技能。第一節管理概述 一 為什麼需要管理 一 任何集體活動都需要管理，管理是共同勞動的產物 管理是伴隨著組織的出現而產生的，是協作勞動的必然產物。二 管理是現代社會極為重要的社...
現代企業管理課程教案
財經學院楊舉華 一 課程定位 一 性質定位 高職管理類學生特別注重綜合職業能力的培養，促進理論知識的創新和整體素質的提公升。現代企業管理是一門涉及面廣 實踐性很強的綜合性課程。該課程為培養生產 建設 管理 服務第一線所需要的高素質技能型人才而設定，它在工商企業管理專業培養目標中定位為專業核心課程，它...
現代企業管理課程教學大綱
課程名稱 現代企業管理課程 1611941 課程型別 專業必修課程學分 3學分 總學時 56理論學時 40 實踐學時 16 先修課程 無適用專業 會計 會計電算化 財務管理 課程性質 現代企業管理是經濟管理類專業的一門專業必修課，是工商管理專業的專業核心課。對於財會專業的學生而言，是一門公共必修課或...