祁英玲 10月13日在校領導的組織下，我校教務人員和各班班主任隨同巴燕初級中學部分教師到平安二中學參觀學習。經過一天的參觀學習給我很深的觸動，感受甚深，不虛此行，收穫很大。我就從以下三方面來談一談本人的感受。
一、紮實有效的課堂教學，助我成長。
早上我聽了兩節語文課，第一節是沈娟老師講授的《隆中對》，這節課最大的特色是教師制定的教學目標（翻譯並分析課文第
一、二、三段）明確，課堂上學生自主參與，積極思考回答問題，體現了學生的主體地位，教師課堂上僅僅扮演的是乙個引導者的作用。整個教學分為三大環節：談話匯入新課，明確目標;引導學生分段翻譯;分析前三段內容及寫法。
聽取這節課後教會我課堂教學中自主學習和合作**應緊緊圍繞「學習目標」來設計學習問題，這樣針對性就很強。學生自主學習問題比較容易，一般學生自己就能夠完成。
第二節是武偉娜老師講授的《陋室銘》，這節課教師講解的很細緻，從課文結題到作者介紹，再到課文翻譯和課文內容的分析，可以說面面俱到。而且和我帶的學生相比，平安二中的學生課前預習很紮實，許多同學在課前就已經熟背課文，並在筆記本上做了詳細的翻譯，因此在課堂上，學生能更快更好地接受並消化容量較大的課。本課的重點是課文翻譯，對此重點老師是在學生課前預習的基礎上對個別重點詞語做了引導講解，然後授道解惑一些學生認為翻譯有困難的句子，這樣既節省了時間，也培養了學生自主學習能力。
最後，教師精心設計一些問題與學生共同**課文主題及寫作特色，在這環節中突顯出了引領和**式的學習方式，讓聽課者感受到學生能輕鬆、快樂學習。
二、特色課間操活動，大開眼界。
聽完課後，我們觀摩了平安二中的課間操活動。學生在課間操時由一名老師當總指揮，每班由體育委員整好隊伍將學生帶進指定的區域，聽廣播進行走步、跑步，做操時由班主任和領操學生做示範。全校三千多學生在老師的帶領下有條不紊的進行著。
他們的課間操活動開展紮實，既鍛鍊了學生身體素質又養成了良好的行為習慣。**了平安二中的課間活動我發現了兩大亮點：一是活動有序進行，運動強身健體已養成習慣;二是廣播操上千名學生動作卻是整齊劃一，尤其是踏步行進，學生隨著旋律起伏擺動著手臂，每個人動作標準，擺動一致，很有氣勢，讓我感受到學生在享受運動。
在我眼裡他們是一支訓練有素的部隊。
良好的育人環境，濃厚的學習氛圍，這是進入學校首先給我的第一感覺。學校教學樓並不豪華，但牆上張貼的學生作品透露著書香的氣味。學生宿舍乾淨整潔，物品擺放整潔。
其次吸引我的是一條條醒目的標語：學會做人，學會做事，學會求知，學會健身;優秀源自習慣，細節助我成功等等，從中我可以看出他們以人為本，全面發展的辦學思想，以及學校對學生習慣養成教育的重視。
3、教師評課大賽，彰顯風采。
下午，我們分文理科參加了他們學校組織的教研活動：教師聽評課大賽。
在活動中，我們聽取了五位教師精彩的評課，給我們今後如何聽評課起了引領作用，他們的風采表現在以下幾個方面：1、評課教師儀態端莊、大方，表達流利，精神飽滿；2、各評課教師都能按照評課要求從教學目標、教學過程與方法、多**運用、師生互動等方面來評課，分點講評顯得思路清晰；3、評課教師既能較全面的點評出本堂課的優點，也能較客觀的指出不足與建議，評課能見實效。能參加這樣高質量的教研活動對我們每一位教師都有教學成長方面的很大幫助，其中，我也有一點小小想法：
就是這樣的評課大賽如果能分學科進行，似乎更合理一些。
總之，此次去平安二中觀摩學習讓我收穫很多，讓我學習的地方也很多。我想：別人搞的再好也是別人的，我們要在學習他人好做法的基礎上創造自己的品牌，要走出一條屬於自己的路。
我們要結合自己的實際的環境，實際的學生，學生現有的水平，借鑑別人的經驗，形成自己的方案，腳踏實地去搞，持之以恆的去做。我相信有我們這樣的領導班子，有我們敬業愛崗的教師，有我們做事嚴謹勇於爭先的作風，一定能夠成功。
赴昌樂二中學習心得體會
我發現每個學生都有一本學生成長日記，如果你看到每個學生每一頁那詳詳細細的每日計畫，細化到每一分鐘，看到每個學生每天的反思感悟，我想，作為教師的你首先肯定不會相信自己的眼睛，而事實的確如此。看了好幾個學生的成長日記，真是令人驚訝感嘆！文化的滲透可謂是 無時不在 無處不在 清晨朗朗的讀書聲，做操前的手捧...
赴山東昌樂二中學習心得體會
閔集中學沈超雄 2011年10月，帶著太多的仰慕和激情，以及諸多的疑惑，我們閔中10人一起赴山東昌樂二中考查學習。昌樂二中一行，感受的是震撼，收穫的是轉變！為期三天的學習，通過聽專家講座 課堂實地聽課 與昌樂二中的師生進行交談以及與同去的老師交流，讓我對現代教育教學理念有了乙個全新的認識，特別是趙丰...
赴東關小學觀摩學習心得體會
百里中小楊慧琴 帶著乙份喜悅，乙份憧憬，我於2012年10月25日上午赴東關小學進行了觀摩學習，使我大開眼界，收穫頗豐。一 教者課堂教學技術精湛，學生學習成果顯著。第 一 二 三節課的時間，我分別聆聽了六 3 班董春麗，四 3 班牛倩麗和五 3 班姚天龍的三節英語課，總體感覺是教者組織 駕馭課堂的能...