各位同事，大家好！今天，能在這裡跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。今年是我當班主任的第二年，談不上有什麼經驗，只是有一些感受和體會和大家分享。希望大家能多多指教。
有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：
班主任是學校裡最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收穫。班主任工作是艱鉅的，也是非常重要的，我覺得作為一名班主任，應該要做到以下幾點：
1.班主任要有責任心。只有有責任心的班主任，工作才會實抓實幹，才能管理好班級。
2.班主任要細心。班主任工作千頭萬緒，學生的一切都要負責，這就要求我們的細心。
3.班主任要有耐心。班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一項長期的工作。
這一點主要體現在後進生的轉化教育工作上。每個班級都有一些相對落後的學生，只要班主任把後進生教育好了，班級管理工作就有效了。但是，要完成後進生思想的轉變，行為習慣的轉變，卻並非易事。
因此，我們班主任也要學會打「持久戰」。
4.班主任要嚴。班主任肩負著教育學生的重任，必然要對學生提出一定的要求。
教育時沒有嚴格要求，就不可能實現教育目的，何況學生的年齡小，天真單純，再加上膚淺的衝動使他們的言行中總是表現出這樣那樣的問題。如果在教育中班主任對學生沒有嚴格的要求，學生就不可能得到很好的發展。
5.班主任最重要的是要有愛。如果只有勤，有細，有嚴，還是不能做好班主任工作，班主任最重要的工作是有愛。
當你對學生有愛時，你的班主任工作自然會勤、會細；當學生意識到班主任是真心愛護他，關心他，為他操心時，你的嚴肅批評甚至必要的斥責，學生都會樂意接受，這就是所謂的「親其師，信其道」。如果沒有愛，我們的班主任工作就會枯燥無味，機械麻木，那就不可能使班主任工作勤、細，你的嚴學生也不會理解，班主任工作自然做不好。
6.班主任要保持良好的心態。在班級管理工作中，難免會遇到一些煩心事、棘手事，如：
家中的煩惱事，學校裡的不如意；學生的不聽話，同事的小矛盾等等。尤其是在班主任盡心盡力地教育、管理下，有些學生卻屢教不改，甚至是變本加厲地違反校規校紀，許多班主任可能會對學生失去信心，對自己的工作能力產生懷疑，或常常自責，自我壓力過重，甚至可能「恨鐵不成鋼」。我們的老師要明白，即使學生一時沒有進步，或變本加厲變得更不聽話，責任並不全在班主任和老師。
所以我們的老師要保持良好的心態，這樣才能快樂生活，快樂成長。
7..重視家訪。家訪是學校與家庭相互聯絡、溝通的重要途徑。
通過家訪，教師可以了解學生在家的學習表現；了解學生的家庭背景；了解學生的生活行為習慣。通過家訪，教師可以讓學生家長了解學生在校的學習、工作、行為表現。不管是班主任，還是學生家長，只有深入了解學生，才能因材施教，讓教育效果最優化。
8..加強班幹部管理。班主任管理班幹部的有效途徑之一就是經常開班幹部會議，其實，適當的開班幹部會議，是一件非常重要的事情，一方面，我們可以在班幹部中得到班裡內部訊息，同學生之間是否友好相處，班裡有什麼內部矛盾，在班幹部會議中，都可以一一呈現和解決；另一方面，我們還可以激勵我們的班幹部，讓他們知道，他們的工作是得到重視的，管理班級並不只是班主任和班長的事情，而是每個班幹部的事情，讓他們有成就感，繼續為這個班級管理做奉獻。
總之，班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地熱愛學生，熱愛班主任工作，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是可以幹的很出色的。我的發言到此結束。
有不足之處，請多多指教，謝謝。
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