在體校擔任班主任，工作是十分繁忙的，既要處理好日常的教學工作，又要管理好班級和宿舍，乙個人的精力是有限的，如何在有限時間內有條不紊的處理好這些工作，我認為應該從以下幾個方面著手。
一、 建立強有力的班集體。
加強班級管理，建立強有力的班集體，是十分必要的。先選拔一些有能力學生，擔任班幹部，並且指導他們學會處理學習和工作關係，以及如何在同學中建立威嚴，開展工作。他們充當班主任的助手和好的參謀。
在日常管理中能夠時發現班級問題，能自行處理就自行處理，處理不了的向班主任反映，班主任再行解決，讓學生管理學生，學生易於接受，並且能大大減輕班主任的負擔，我們每天配備一名值日班長，管理班級紀律、衛生、日常行為規範。一天一小結，一月一大結。表達先進，批評落後。
在管理中班幹部逐漸成熟起來，學生也自覺約束自己。
二、 加強宿舍管理
學生吃住行都在學校，宿舍管理是十分重要，體校的學生又要學習又要訓練，要他們休息好、身體好、就必須嚴格遵守作息制度，有良好的乙個環境。我們實行捨長負責制。
社長負責整個宿舍衛生，紀律管理，安排好值日，做好衛生監督。在紀律方面，嚴格遵守作息制度，班主任每天檢查，總結，一日一查，一日一記錄，以鼓勵表揚為主讓學生能夠主動，積極的參與到宿舍衛生管理中，各個宿舍間相互評比，學生參與評出衛生宿舍，文明宿舍，大張旗鼓的表揚，樹立典型，讓學生有榮辱觀，更要宣揚「宿舍就是我的家，我要更好愛護它」的口號，讓學生把宿舍當成自己的家。
三、 發揮其他任課教師的作用
所有教師對學生是相當負責的他們在上課時能注意到學生情緒變化，發現問題會及時向班主任反映，班主任應發揮它們的作用，讓他們自覺參與到學生管理中去。把矛盾解決在課堂中，解決在萌芽中，這樣，就會無形中成輕班主任壓力，還可以幫助到班主任管理班級。
四、 與教練及時溝通協調
很多運動員進體校想法非常單純，認為在體校只要訓練好就可以。所以他們更願意服從教練，而不願意聽任課教師的，所以很多時候，班主任工作要取得教練的支援，教練協助班主任進行思想教育，紀律管理，了解學習情況。這樣會取得事半功倍的成效。
如某個學生不請假就走，愛打架，欺負小同學，作業不及時完成，班主任就可以和教練溝通，共同教育，會取得很好的效果。
五、 加強思想教育
體校學生天性好動，活躍，不受拘束。自我意識較強，自控能力較差，經常會因一時衝動罵人打架。所以，做好他們思想工作，引導他們對事物有正確看法，是非常重要的。
因此，要利用一切的機會，如班會、座談會、課間操多種途徑進行思想教育，多方面滲透，幫助他們樹立正確的人生觀，價值觀。做工作時既要以理服人，又要以情動人，既要給他們發洩的機會，又要正確引導，針對不同個性的學生，「一把鑰匙開一把鎖」，想方設法開啟他們的心結，讓他們敞開自己心扉，了解他們內心深處的想法。特別是後進生，既滿腔熱情又要耐心，不拋棄，不放棄，反覆耐心幫助教育，發現他們身上的閃光點，並且教育其他學生不嫌棄，主動接近他們，幫助他們。
六、 用自己行動感染學生
「德高為師」「身正為范 」 「榜樣的力量是無窮的 」，要求學生做到的，班主任必先做到。班主任既要知識豐富，又要能力超眾，人格高尚。知識豐富，要精通所教學科，讓學生敬重和信任。
能力超眾指具備多種能力，能夠把握學生思想、情感、需求啟迪學生心靈。人格高尚，指要做學生楷模，努力通過自己言行舉止，給學生示範，做學生榜樣。如工作有失誤時，要有勇於承認錯誤的決心和勇氣，不要拍丟面子，這樣學生會更敬重你。
再如：有些學生沒有養成良好的衛生習慣，地面亂扔東西，無論何時進教室，進宿舍，發現地面不乾淨，就拖乾淨，揀乾淨。這樣，慢慢地學生受到感染，就會逐漸養成好的習慣。
所以要做乙個有人格魅力的班主任，在每個學生心中撒下誠實、正直、善良的種子，讓愛感染他們，激勵他們，讓每乙個體校學生都有所長，有希望，有未來。
如何做好班主任
班主任工作是一項複雜而艱鉅的工作,多年來,深感它的艱辛,但也感受到了快樂。班主任 班級工作的主要組織和管理者,需要較高的綜合素質,以及很強的管理能力。班主任的言談舉止,性格特徵等直接影響到學生。乙個班集體的風貌其實也就是乙個班主任工作作風的直接寫照。班主任既要給學生盡情地揮灑陽光,又要做好方向盤控制...
如何做好班主任
3 做到對待學生 三心 對待學生應該有細心。細心觀察學生的心裡變化，掌握學生最新動向。細心堅持以激勵教育為主，激勵永遠是最好的教育手段。細心在學生有困難的時候進行幫助，這也是作為乙個班主任應盡的責任。對待學生有耐心。耐心做好學生的思想工作，解決學生的心理問題。耐心輔導學生學習，對於學習較差的同學，班...
如何做好班主任
有人說，細節決定命運，細節決定成敗。對班主任來說，細節決定班級管理的質量和效果。下面列舉的是班主任工作中的一些細節，處理好這些細節，有助於降低班級管理的難度，提高班級管理的效率。1 不要用敲打講桌的方式平息教室內的喧鬧或提醒學生集中精神。2 不要因一點小事就生氣地離開教室 3 不要用大聲吼叫的方式批...