陳顯威家長的評價能力主要是指在家庭教育中家長對孩子進行評價，以及對與教育孩子有關的各種因素進行評價的能力。在學校教育中，評價佔了乙個相當重要的部分，那麼在家庭教育中，評價也同樣十分重要。家長通過評價，對孩子進行各種具體的指導。
孩子通過家長的評價逐漸學會適應各種社會要求，發展成長，缺乏評價是不利於孩子成長。如果家長評價能力低，對孩子評價缺乏教育基本知識，缺乏依據，感情用事，或者評價過多，過高、過低、過濫，都不能起到正確指導孩子發展成長的作用。
家長的評價除了評價孩子，還包括評價孩子的教師，評價學校教育和社群教育。有了這些評價才能構成家庭教育的完整體系。為提高家長評價能力，要注意以下幾方面的問題。
一、評價要有正確的見解
家長評價見解正確與否，效果如何，首先依賴於家長的見解是否正確。家長評價的見解主要**於家庭的基本知識和基本觀點、正確的見解必須是符合社會主流文化政治、道德標準的。在今天中國的正確的見解必須堅持以社會主義核心價值體系為標準，用這個標準來評價今天的客觀世界才會有正確的見解。
雖然評價不能事事引經據典，大做文章，但是評價的大方向必須是正確的。在現實中有的家長評價3歲的孩子「坐不住」，而且當成缺點在評價，就缺乏起碼的教育見解。孩子剛上小學，通過一兩次考試，就評價孩子不是讀書的「材料」，這些都沒有教育知識，沒有正確見解的評價，從大的方向上都錯了。
家長多學習，力求評價科學些，這樣會使孩子少受損失，發展得更好一些。
二、評價要有依據
家長容易犯的毛病之一就是對孩子隨心所欲，對孩子有什麼看法，不經考慮就隨隨便便說出來了。家長要知道：評價說出來後，並非擱在那兒不起作用，而是一種指導和暗示，偶爾一次不慎或開玩笑還無妨，經常信口開河，想當然地評價孩子就不好了。
家長評價孩子，總是看分數，平時都考90分左右，偶爾一次考80分就批評「讀書不努力」，家長沒有去問80分在班上的位置，沒有去分析本次考試的難度，只要沒有得90分以上就評價為「讀書不努力」，哪知事後與教師溝通才知，那次考試難度大了一些，80分是班上的長二名。類似無依據地冤枉孩子，不是個別現象。有不少家長，對同事、朋友、上司、下級評價都很謹慎，不輕易評價，唯獨對孩子評價隨便。
雖然家長很難做到每一次評價都完全有依據，然而為了孩子的成長，家長應該力求做到實事求是，評價有依據，讓孩子感到自己父母具有**的理智和成熟，從而樹立家長的威信。
三、切忌貶低性的評價
「切忌」對孩子使用貶低性評價，就是家長一定要禁止自己在總體上對孩子進行貶低和否定。**常常對人使用一些貶低性評價，如：這個人不正派，這個人要小聰明，這個人人品不好……等等。
這類評價都帶有要本性的貶低，在總體上的否定。因而**使用時都很小心，忌諱當著本人說出這一類評價。同時更不願意聽到別人對自己的總體否定和貶低。
比如寧願人說自己工作馬虎，不願人說自己能力不行；寧願人說自己打扮不夠，不願人說自己漂亮不夠，我們**尚且如些重視別人對自己的總體評價，何況孩子們呢？我調查過好多孩子，問他們最討厭父母說什麼？他們說最討厭罵自己「笨」。
因為「笨」就意為著智力低下，而智力水平改變很難。這一類評價家長隨口說出很不在意，而孩子受到的打擊是很沉重的。所以家長評價孩子一定要就事論事，考試失敗了就評價考試本身，不要扯到「聰明過人」「開才兒童」之類的評價上去。
與孩子學習成績相關連的因素很多，並不是有的家長想的那樣，靠聰明學習成績一定好。大多數中小學生學習困難的主要原因並不是智力低下，而是學習習慣、學習方法、學習動力的問題以及營養、睡眠不足，家庭學習環境太差（如夫妻不合經常打架、吵架、打牌、酗酒等），中學生青春期心理障礙等等。家長一定要具體問題、具體分析、具體評價，這樣才能給孩子正確引導，樹立孩子的自信心。
四、避免感**彩過重的評價
人的情感帶有很強大的能量，親子之情更帶有強烈的本能，因而它容易使家長偏離客觀、評價孩子「走樣」，「娃兒是自己的乖」就是這個道理。在現實生活中，絕大多數家長評價自己的孩子口口聲聲地說他的孩子素質不錯，有靈性，在家裡什麼都好，一學就會。教師評價則不然，為什麼評價有差距，這是因為家長的感**彩重一些。
另一方面，家長的情緒變化起伏，往往也影響對孩子評價的正確性。這一點很多家長都懂得，只是到時候又控制不住自己。人在氣腦的時候，恨不得把所有的刻薄話都集中起來發洩心中和積怨，這個時候不要去評價孩子，否則說出來的話會傷害孩子最深。
這裡還涉及到另乙個問題，即使孩子聰明絕頂，家長毫不掩飾的評價，不留餘地的評價，帶有濃厚感**彩的評價，對孩子也毫不益處。孩子聰明是難的好事，但做家長的還是得「悠著點」，孩子一生的路很長，成才的因素很多，僅僅靠聰明是不夠的，家長評價要瞻前顧後，留有餘地，這才是教育之常法，也是做人之常法。否則聰明的兒童還會重複仲永之路。
家長客觀、正確地評價孩子是一件不容易的事情，為了孩子的健康成長，家長對孩子的評價不宜過多過濫，家長對孩子的評價不必都要說出來，做到心中有數就行了。
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