開縣高橋鎮齊力中心小學
2014～2015學年度第一學期課程輔助活動課實施方案
深入實施素質教育，切實減輕學生課業負擔，提高教育教學質量，激發學生廣泛興趣，發展學生個性特長，促進學生全面發展。根據《重慶市教育委員會關於紮實開展義務教育課程輔助活動的通知》《重慶市教育委員會關於調整普通中小學課程計畫的通知》檔案精神，結合開縣教工委、教委關於開展義務教育課程輔助活動的具體要求和學校實際，特制定本實施方案。
一、目的意義
整合學校各類「課外教育活動、社團活動、德育活動、實踐活動、2+2專案」，將學生「素質培養、藝術培養、特長培養」納入規劃課時，形成教學常態；通過課輔活動的有效實施，促使學生廣泛獲取知識技能、興趣特長，切實貫徹落實素質教育；建構有計畫、有針對、有目標的學生特長培養體系，通過多種課輔組織形式與方法，逐步打造學校特長培養師生團隊，促進特色發展。
二、組織領導
學校成立「課程輔助活動領導小組」：
組長：副組長：
成員：三、工作措施
（一）執行課程輔助活動計畫。學校根據相關檔案要求，嚴格執行國家、地方、校本課程，將課程輔助活動納入課程安排計畫，認真詳實的制定課程輔助活動實施方案，各興趣班、各教師必須嚴格按照課程計畫，認真落實課程輔助活動，擬定好課程輔助活動課時計畫，確保課程輔助活動全面開設。
（二）統一課程輔助活動時間。根據學校實際，2023年秋季課程輔助活動統一安排在每週三下午兩節課。各興趣班、各教師不得擠占課程輔助活動時間，不得將課程輔助活動作為語、數、外學科輔導課、作業課，必須按學校統一課程安排開展課程輔助活動。
（三）豐富課程輔助活動內容。各興趣班、各任課教師要不斷豐富課程輔助活動內容，本學期我校主要開展：
——以跳繩、桌球、羽毛球為主要內容的陽光體育活動；
——以美術興趣班、鼓號隊為主要內容的文化藝術活動；
——以十字繡、象棋、書法為主要內容的綜合性輔助活動等。
各任課教師根據教師特長及學校、學生的實際情況，不斷創新和豐富課程輔助活動的內容，形成特色鮮明的課程輔助活動課程體系。
（四）創新課程輔助活動的形式。各任課教師要以體育、藝術、科技、社會實踐為突破口，整合興趣小組活動、課外活動、少先隊活動等，本學期根據我校學生實際，了解並發展學生興趣愛好，展現學生特長，通過多種課程輔助活動，增強對學生的吸引力，豐富校園文化生活，活躍學生身心，培養學生動手、動腦、實踐操作能力。
（五）突出課程輔助活動的特點。各興趣班要在全面開設課程輔助活動的基礎上，結合「2+2」活動的內容抓出重點，突出班級特色，將普及型活動與提高型活動有機結合，發揮學生個性特長，特別要有意識的發現和培養有天賦的學生。結合學校特色，要著重開設好朗誦演講、書法、鼓號隊等課程輔助活動，提高學生的閱讀能力、表達能力、書寫能力。
（六）加強課程輔助活動教育科研。為做好課程輔助的教學工作，加強課程輔助活動的教研及科研工作，組織任課教師開展多種形式的觀摩研討活動，不斷吸取他人先進經驗。同時積極開展課程輔助活動獻課活動，及時總結課程輔助活動教學經驗，糾正課程輔助活動開展中的偏差問題，提高開展課程輔助活動的質量水平。
（七）積極開發課輔活動校外資源。充分利用好社會教育資源，組織學生走進社群，讓學生在課程輔助活動中開闊視野、增長見識、提高能力。
（八）強化課程輔助活動考核評估。課程輔助活動的考核評估工作，由學校組織認定。每學期學校將對課程輔助教師和學生進行評價，對學生的評價由課程輔助活動的教師和班主任組成，學校安排時間進行考查與認定；任課教師的考評由課程輔助活動工作領導小組測評與學生調查反饋兩者相結合，考評結果與績效考核掛鉤，體現課輔活動激勵機制。
四、相關要求
（一）各教師高度重視，統一思想，提高認識，學生通過活動，能獲得更多、以良好的責任意識和創新意識，多思考，多實踐，切實做好課程輔助活動工作。
（二）各分管領導、教研組長要加強對活動過程的監管力度，發現問題，立即整改，確保課程輔助活動的科學性和實效性。
（四）學校教學管理人員及每週行政值周領導加強課輔課巡視及管理工作。
開縣高橋鎮齊力中心小學
二〇一四年九月十二日
興趣活動課實施方案
為了培養我校就業班同學積極，健康的興趣愛好，豐富就業班同學課餘生活，本學期特組織開設興趣活動課。一，興趣小組分類 1，象棋興趣小組。2，圍棋興趣小組。3，桌球興趣小組。4，美術興趣小組。5，電腦興趣小組。二，課時安排 每週利用乙個晚自習，集中就業班全體同學，按照興趣活動愛好，組建興趣活動小組，開展活...
輔助課程的實施方案
四 創新課程輔助活動的形式。各年級要以體育 藝術 科技為突破口，整合興趣小組活動 課外活動 社團活動等，根據學生興趣愛好，採取學生自主選課 走班 校內外相結合 集中和分散相結合等多種形式開展課程輔助活動，增強課程輔助活動對學生的吸引力，豐富校園文化生活，活躍學生身心，培養學生動手 動腦 實踐操作能力...
綜合實踐活動課程實施方案
冀春小學為了加強小學綜合實踐活動課程管理，採取 點班帶動，面上推廣 的工作策略，採取措施穩步推進綜合實踐活動的實施程序。一 組建機構。學校建立以校長為組長，主任為副組長，7位教師為成員的綜合實踐活動課程實施領導小組。李金利校長負責全面工作，張國利為業務指導，其餘幾位教師為主研教師。二 建立一支相對固...