汝城四中少先隊活動課程實施方案

二、具體實施：

1、少先隊活動課程的具體實施應納入學校課程，利用團隊課開展活動，至少每週一次，按照進度完成任務。

2、實踐體驗性活動，活動時不搞程式化、形式主義，要貼近學生生活，講究實效，要從本地、本校的實際情況出發，靈活組織開展與時代、社會發展及隊員的實際緊密聯絡的活動，讓每個活動成為構成隊員生活的課堂。

3、對活動課程實施情況的考核，應採取多元評價原則，倡導過程性、發展性、激勵性評價理念，採用多樣的形式和手段，對學生進行考核，結果於學期結束時列入隊員的綜合素質考評中。

三、開展少先隊活動課程應遵循以下幾個原則：

整體性原則。以全面實現少先隊教育的目標為基本的價值取向，來規劃、構思和設計特色活動，要處理好基礎「達標」與特色建立的關係，強調在全面實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，實現少先隊教育基本要求的基礎上，建立特色，切忌急功近利，以偏概全。

永續性原則。活動的特色切忌曇花一現，要努力堅持，長期顯示，保持發展。

特色活動的實施與隊員個性發展相統一的原則。打造少先隊特色活動與培養「合格+特長」的隊員都是教育的目的和任務，因此，要努力做到相輔相成、和諧發展。

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