與愛同行，學會感恩
——棗強第四中學感恩教育活動實施方案
一、指導思想
為貫徹十八大建設和諧社會精神和教育部關於在全國中小學開展建立和諧校園活動的要求，精心打造我校「感恩教育」活動品牌，構建德育特色，經學校研究決定，2023年10月為「感恩教育宣傳月」，在這個月中展開感恩教育宣傳活動，在2023年10月至2023年12月開展感恩實踐活動。通過系列宣傳教育和感恩實踐，達到以下目標：
1、讓學生懂得「感恩」不僅是一種美德，更是一種責任。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
2、讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，並付之於服務社會的實際行動，培養關懷他人、服務社會、忠於祖國、道德高尚的有用之才。
3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。 要求學生懂得「知恩圖報」和「施恩應當」的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。
具體表現在下列幾個方面：在家裡，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。
二、措施保障
1、健全組織：成立領導小組。
為使「感恩教育」活動開展紮實有效，不走過場，學校成立活動領導小組。
組長：孟翠英（校長）副組長：耿麗婭楊麗娟 （副校長）
成員：付文琦聶金房回金文吳興曉李立民步豐水班主任及全體教師
各班在學校統籌安排下，班主任、跟班老師密切配合，負責本班「感恩教育」活動的落實，切實抓好該項工作，組織學生認真學習實施方案、作好具體安排、檢查、督促。本方案的實施情況將納入班級及班主任的工作考核。
2、充分發揮教師在感恩主題教育中的主導作用；充分發揮課堂教學在感恩主題教育中的主渠道作用，各學科要結合自身特點，有機滲透感恩教育，使感恩教育貫穿於教學的各個環節；充分發揮學校、家庭、社群「三位一體」的合力作用，把感恩教育向家庭、社群延伸，讓學生在實踐體驗中進一步深化感恩教育，學會感恩。
3、班級建立感恩記錄本、設專人負責：及時記錄班級全體學生的言行和體會以及家長的評價，班主任每月檢查一次，並做好指導工作。
三、活動時間2023年10月—2023年12月
四、活動實施方法與步驟第一階段：宣傳發動，營造氣氛
1、公布學校感恩教育活動實施方案。
2、利用10月的第二週公升旗儀式德育處舉行隆重的「感恩教育活動宣傳儀式」，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發動，並發放《第四中學感恩教育活動倡議書》
3、各班出一期感恩教育專題板報,創設校園感恩氛圍。(十月份第二週開始)
4、「校園之聲」廣播中安排系列感恩歌曲及其感恩主題稿件，讓感恩之歌歌滿校園等，積極營造「感恩文化」，為活動開展營造濃厚的**氛圍。
5、結合**課，做到人人會唱《感恩的心》；
6、開好感恩主題班會，使學生們的感恩之心與班主任達成一致、產生共鳴（十月份第三週）
7、**鄒越老師的感恩演講（10月7日）
8、開展感恩教育徵文比賽，讓感恩之情深入學生內心（10.7—11.7）
9、舉行一次感恩演講比賽，讓感恩之風吹遍校園每個角落（11月第二週）
第二階段：組織實施 ，深入開展
圍繞「感恩父母」「感恩老師」「感恩社會」三方面開展系列活動，即感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝社會關懷我。
（一）感謝父母養育我
如果感恩之心能從小養成，長大後就一定會知恩圖報，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎。而連自己的父母都不愛，將來又怎麼可能去愛事業、愛國家、愛別人？
1、倡導節約，杜絕浪費。「為父母節約一分錢，一粒公尺」。各班級組織全體學生開展主題為「算算親情賬，感知父母恩」的班會。
（1）算一算自己入學後，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，並對自己入學來的學習等方面的收穫作出自我評價。
（2）將自己的書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
2、布置愛心家庭作業。
（1）每週利用雙休時間為家裡做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；
（2）開展「孝心」活動：每週為父母揉揉肩、捶捶背、打盆水，每乙個月我為爸爸媽媽洗一次腳；對父母多說知心話，送父母一句溫馨的祝福；每天給父母講乙個開心的故事或做一次真誠的交流；認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。
3、結合「節假日」和父母的生日，開展以「爸爸、媽媽，你們辛苦了」為主題的一封家書活動，為父母送上乙個溫馨的祝福，讓父母享受乙份感動。要求每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信。
（二）感謝老師教育我
感恩自己的老師。因為老師不僅賜予了知識，還教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。所以對老師感恩，這是責無旁貸的事情。
1、各班開展「我愛我師」作文、演講比賽活動。
2、在全校開展「尊師重教」活動。
（1）要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是「老師早」、「老師好」，聲音巨集亮。遇見年長者(不管是校內工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標準語言是「您早」、「您好」，聲音巨集亮，要主動讓道；
（2）開展學生向老師獻真情活動，自選「九個一」（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，倒一杯水，獻一束鮮花，提乙個建議，表乙個決心，送一句話，寫一首詩歌等）來表達對老師的感激之情。
第三階段：總結反饋
1、指導學生寫出參與感恩教育活動後自己的思想變化和感想，班級交流，擇優推薦3~篇於11月底交德育處，2023年12月德育處組織評獎。
2、2023年12月各班評選出「感恩之星」，上報德育處進行表彰獎勵，學校評選 「感恩教育」先進班級，予以總結表彰。
第四中學教務處德育處團委會
2023年10月
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