10、抓好體、衛、藝、美術等活動課的德育滲透，將德育與美育結合起來，促進學生和諧發展。
11、共青團要充分發揮學生的主動性和積極性，引導學生自我管理，自我教育，團支部每週組織一次團員活動，上好團課，組織社會實踐，每期開展一次團員評議活動，對不合格的團員要批評教育，對影響極壞的團員組織上要給予相應處分，團支部要負責徵集學生通訊稿，負責學校廣播室。
12、班主任要加強班級管理，有計畫地開展德育活動，做好個別學生的教育工作，形成良好的班風，協調本班教師的教學工作，溝通學校與家庭、社會的教育聯絡，負責做好學生品德教育，每月20日前後組織學生依照德育聯絡冊進行自評、互評，班主任填寫本月評定等級和本月評語，22日前後發給學生，家長和輔導員簽署評語後，交給班主任保管，26日前後上交政教處抽查，每週組織一節主題班會課，負責與科任教師做好流夫生的返校工作，依據德育聯絡冊，客觀公正地填寫素質報告單和學習管理薄。
13、建立健全德育考評制度，學校每期進行德育工作自評，每期對教師進行一次考評，政教處每月對班級進行一次考評，班主任每天組織學生進行自評、互評，並建立學生評估檔案，將其作為表彰、獎勵、處分的依據。
14、將教師和班主任德育工作考評結果與該教師獎金、津貼掛鉤，並作為綜合性評先評優、評職晉級的一票否決指標。
15、建立健全對學生品德操行進行量化考評制度，堅持實行學生自評、小組互評、教師綜合考評、家長社會評價相結合的評價程式，對影響較大的違紀學生給予處分，對有轉變的處分學生要限期取消處分。
16、建立健全文明班級、優秀學生幹部、三好學生、各類積極分子評比表彰制度，每期在教師職工中開展一次「教書育人，服務育人，管理育人」的評比工作，樹立德育名師。
17、建立班主任工作常規管考評制度、班級常規考評制度、宿舍管理制度。。
18、建立邀請法制副校長、校外輔導員、老幹部、英模來校報告制度
19、建立做好後進生幫助教育轉化工作的制度和留守兒童幫扶制度。
20、建立學生評價制度和網路德育的課件建設開發與研究制度。
德育工作制度
一 建立健全教育管理的組織機構建立在校長和黨總支領導下的德育工作領導體制，健全相應的工作制度。1.德育工作領導體制，至少每學年安排組織一次，形成德育管理系統，建立起德育管理隊伍，這支隊伍包括 德育工作專職幹部隊伍，班主任隊伍，政治課及各種教師隊伍，學生幹部隊伍。2.定期召開會議，分析研究德育工作情況...
德育工作制度
一 學校成立以校長為組長的德育領導的小組，制定學校德育工作計畫，組織開展學校德育工作。二 組建以班主任 團隊 少先隊 政治課教師為骨幹力量的德育工作隊伍，在校長負責的管理體制下開展工作。學校的全體教師職工都是德育工作者。三 德育工作小組確定學校德育工作目標和任務，制定德育工作計畫，並負責檢查落實 督...
德育工作制度
日照港第一小學德育工作制度 為了更好地落實區教育局有關檔案精神，使中小學德育工作制度化 規範化，工作任務明確化,經研究,特制定本工作制度，上結合本校實際，遵循教育發展規律，樹立科學發展觀，創造性地開展德育工作。一 領導機構建立制度 一 機構健全 1 學校必須由責任校長掛帥，成立德育工作領導小組，研究...