家長學校工作總結

2021-03-03 20:39:14 字數 2295 閱讀 4894

樺林鄉中心學校小學部

2010——2011學年度第二學期

家長學校是社會主義精神文明建設的重要場地,是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優良傳統、普及家庭教育科學知識的良好場所,是廣大家長了解孩子生理、心理發展、掌握科學的教育方法和技能,協助學校共同促進學生健康成長的主要視窗。現將活動開展情況匯報如下:

一、廣泛宣傳,提高認識,增強做好家長學校工作的使命感。

舉辦家長學校有其重大的意義。家長是孩子的啟蒙老師,家長自己的言行和對孩子的教育方法如何,直接關係到一代人的健康成長。通過家長學校可以向廣大的學生家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規,以及家庭教育的重要性和舉辦家長學校的必要性,幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,了解學生的生理、心理發展的特徵,掌握科學的教育方法和技能,指導學生家長為孩子的成長創造良好的家庭環境,促進家庭文明建設和青少年兒童的健康成長。

舉辦家長學校還有其現實意義,體現在形成學校、家庭、社會三結合教育網路,促進教師、家長、學生三者之間的心靈溝通,取得了教育的良性互動,對建立校園的精神文明建設,創設安定團結的內外部環境,都具有積極的、現實的意義。實踐表明,辦好家長學校,對於提高教育效益起到事半功倍的作用;辦好家長學校,可以提高家長素質,改善社群環境,從而推動當地的兩個文明建設;辦好家長學校,有利於幫助家長了解、理解學校工作,從而支援學校工作,加快教育教學改革。

二、紮實辦好家長學校,共育「四有」新人

認識到舉辦家長學校的重大意義,學校成立了以學校領導、家長代表、社會熱心人士、專家和教師代表為成員的家長學校教育委員會。每學期召開相關會議,研究家長學校的活動專案,同時挑選事業心強、具備法律、衛生、教育等知識的專業人員組成專兼職教師隊伍,按照教學大綱內容分配其教學任務,通過培訓、自學等多種形式提高其教學水平。建立學員考勤制度、學習考查制度、評優表彰制度等,使其管理更加制度化。

組織訂購家長學校的相關材料,落實了家長學校有班子、有教員、有教材、有計畫、有活動、有總結的六個「有」。家長學校除了組織集中學習外,我們還利用學校的一些大型活動向廣大學生家長開放或者邀請家長參觀學校學生動手創作的美術作品展,保證家長學校的開辦做到有聲有色,避免空洞說教、平淡泛味。

三、「家長學校」結出的豐碩成果

家長學校開辦以來,家長對學校、對教師的接觸多了、了解多了,他們知道學校辦學的艱辛,知道教師的辛苦,不由自主地激發了支援學校、尊敬老師、協助學校老師做好自己的子女教育工作的熱情。

1. 家長的素質和家庭教育水平明顯提高。開辦「家長學校」以後,廣大學生家長與學校、老師的溝通多了,對自己的孩子在學校的學習、活動、表現等的了解獲得了第一手材料,而且對教育學生不只是學校單方面的事,與家庭、社會息息相關有了較深層次的理解,主動配合學校、配合老師做好子女的家教工作。

特別是有的家長,原先認識不到位,認為自己的孩子成為後進是老師水平低、教育無方,把責任都推給學校、推給老師。開辦家長學校以後,家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識,後進生的家長能正確對待學校與老師,同時解剖家教的不足,主動調整教育的方向,取得了良好的教育效果。

2.調動廣大學生家長的辦學熱情。開辦「家長學校」以後,家長們成了學校的常客,他們在聽匯報,看展覽、看活動、問情況、拉家常中對學校的辦學質量、辦學條件等有了更進一步的了解。

3.維護校園的穩定,確保學生有乙個良好的學習環境。開辦家長學校,就像架設了一座虹橋,溝通了家校的聯絡;開辦家長學校,就像建造了乙個浴湖,滌淨了家長蒙塵心靈。

廣大的學生家長的心與學校貼得更近,自覺維護校園穩定之風日盛,給全體師生創設安寧的氛圍。

4、在原有基礎上,家教領域向社群有了進一步拓展。

5、家庭教育研究得到了進一步的加強,做到正常化、系統化。

四、舉辦家長學校存在的困難

舉辦家長學校的積極意義是顯而易見的,但舉辦家長學校也有困難的一面:

1.集人難。本校的學生家長們多數外出打工,還有的去外省掙錢等,請家長到學校一趟確實不容易,開家長會時到校的多數是學生的爺爺、奶奶或外公、外婆,父母能參加會議的不到百分之六十,挫傷了家長學校的積極性。

2、新情況、新問題多。雖然目前家庭教育水平就整體而言有了很大提高,但我們必須看到,家教工作與家庭教育面臨的新情況以及新時代對人才新標準的要求還有一定的距離。很多家長把追求孩子獲得學習上的高分擺在家庭教育的首位,而不懂得如何培養孩子求知、生存、合作、發展的能力。

因此,我們的家庭教育既要繼承我國家庭教育的優良傳統,又必須賦予其強烈的時代特徵。

舉辦家長學校還在探索之中,本校將繼續立足學校教育這個制高點、重視家庭教育這個交匯點、抓住社群教育這個拓展點,在上級主管部門的正確領導下,分析學校具體實際,群策群力,努力提高家長學校的辦學質量,把黨和國家的教育方針、政策、法律法規宣傳到廣大學生家長之中,聚家庭、社會的有生力量,共同關心下一代的健康成長。

樺林鄉中心學校小學部

2010——2011學年度第二學期

2023年7月11日

家長學校工作總結

為了進一步貫徹和落實新 綱要 的教育理念,家園共育和家園合作已就成為每個幼兒園必須做好的工作。本年度我園的家長工作能緊緊圍繞家長工作計畫,認真實施。我們始終把家庭是幼兒園重要的合作夥伴,加強與家長的溝通與交流,作為本年度的工作目標。開展多種形式的家長活動,有效地豐富了家長的家教理論,提高了家長關注和...

家長學校工作總結

篇一 家長學校工作總結范文 近三年來,xx中學家長學校以一切為了學生的發展為辦學理念,以 中共 關於進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見 公民道德實施綱要 國家教育改革發展綱要 為指導,積極發揮學校的育人功能,充分調動家長的積極性,重視家長學校的建設,為整體構建學校的德育教育體系打下了堅...

家長學校工作總結

家庭是社會的細胞,家庭教育是基礎教育,又是終身教育,它對乙個人的啟蒙 成長 成才有著不可估量的作用。實踐證明,舉辦家長學校,大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學校教育,建設精神文明,使學校形成良好的學風與校風.本學期來,在學校領導的關心下,在全體學生家長的支援下,學校家長學校各...