普蘭店市第24中學2013-2014學年度
本學年,我們繼續積極貫徹全國教育工作會議精神,創造性地開展工作. 較圓滿地完成了教學任務,初步達到了教學目的,即提高了家長的教育素質,優化了家庭育人環境. 現將工作總結如下:
一.、進一步端正辦學理念
要想搞好家長學校，首先要端正辦學理念。家長學校是一新生事物，雖有著廣闊的發展前景和強大的市場潛力，但又有著初期稚嫩和脆弱的一面，加之其非主要機構和非及時收效的特點，在觀念上會遇到許多困難。因此，我們既要有面對和克服困難的足夠思想準備，又要認真的紮實的將其作為正規學校來辦，使之成為德育工作的主要載體，結合長遠利益和眼前實際，逐步提高辦學質量。
首先，我們將把家長學校當做正規學校來辦
1、領導重視。由於學校領導認識到位，對家長學校非常重視，要錢出錢，要力出力，要人出人。從場地的選擇，器材的準備，到人員的配備，檔案的建立，事無鉅細，領導都親自過問，大力支援。
2、認真備課。家長學校的每個教案都要經過領導認真審核，方可出台。為了加強課題的針對性，我們經常邀請學生家長一起參預備課，徵求意見，提供案例，使授課內容更為實際和鮮活。
同時，我們要求授課教師每課必備電腦課件，以增強效應。不僅如此，每次上課領導都要從頭到尾認真聽課，並做詳細筆記。這種嚴格規範的備課聽課措施，使授課質量得到了充分的保障。
3、加強教研。為了加強授課的針對性和實用性，根據本校學生水平狀況，研製了乙份授課前後調查表，從教育觀念、教育方法、教育現狀，親子溝通狀況等多方面進行了30多條的摸底調查問卷，一方面現狀進行針對性的教育，一方面待學期末進行教學反饋調查。
同時，我們注意採取了多種靈活的授課方式。授課中，我們不是採取單一的灌輸，而更注重雙向交流，如劉主任就經常進行當堂提問，並和家長一起討論，既活躍了課堂氣氛，又提高了家長的上課興趣，進而優化了面授成效。。
4、量化考核。家長學校是乙個新生事物，家長素質又普遍偏低。因此，目前家長到校上課還不能成為完全的自覺行為，尤其是一些工作較忙、素質較低的家長經常藉故推託，不願聽課，或即使來了也是應付被動的態度。
對此，我們採取了量化考核辦法。考核分數的分配如下：到校聽課共60分(根據規定的聽課次數計算每次聽課得分，父母雙方到校的每次加5分)；在每年舉辦的家教徵文活動中，參加的家長得20分，徵文獲獎的加5分；給家長學校提出合理化建議並被採納的得5分，未採納的得3分。
每學年都印發家校學員成績單，同時把考核結果與學生德育考核掛鉤，家長考核不及格的，其子女德育考核不能為優秀。
5、我們還專門給每位家長印製了聽課證。平時由班主任保管，待要上課時，當日上午發給學生，由學生帶給家長，家長持證聽課，聽課後交還班主任，其目的一是使家校運作進一步規範化；二是便於對家長的聽課進行考勤，為普通話表達困難的家長提供了方便。這些措施的實施有力地保障了聽課率。
同時，我們充分發揮村委在家教中的作用。
作為教育陣地——村委，我們也很重視，我們經常為各村提供其所屬的學生名冊、成績單和在校表現情況。並要求他們做好針對性的配合教育。在我們的多方努力下，終於取得了村鎮的大力支援。
二、幾點辦學體會
1、堅持家長是「上帝」，一切要服務於家長的原則，確立本校的「品牌」意識是辦好家長學校的前提。
家長學校乃一新生事物，其創辦及教學方法尚在探索之中。當務之急是要吸引和穩住家長，以保證生源。這就要求我們必須推出家長認可的對路產品，確實能為家長提供有成效的服務，以確立自己的質量信譽，形成可持續發展之路。
實踐證明，我們通過從課前的家庭狀況調研，到備課中的邀請家長共同參與，及授課後的反饋調查都最大限度的找到家長當前最為關注的、急待解決的問題，進行針對性的培訓服務確實起到了吸引家長入校，提高其聽課熱情的作用。
2、找到家教工作和學校當前實際利益相結合的最佳點是辦好家長學校的關鍵。
家長學校所從事的主要是提高學員的教育素質的工作，這是一種不同於一般的可以在教育中快速收效的技術訓練，其收效緩慢和學校工作所特有的繁雜忙碌確實對激發學校及授課教師的積極性有些影響。惟有將其納入學校的某項工作中才會增快其效益，調動大家的積極性。事實證明，我們將家長學校作為學校正在進行的「德育課題研究」的主要載體，與德育工作緊密結合起來，才能收到較快的效果。
3、形成立體的全方位的家教氛圍是辦好家長學校的保證。
家長學校的結構較為單薄，在許多方面有其自身難以克服的侷限性，如授課的數量，教學的方法等。只有全方位的調動各方面的力量，努力擴大家教的外延，形成齊抓共營的局面，才能擴大家教工作的時間和空間的容量，形成一定的承接和聲勢。因此，我們從村鎮到居委會，從校長到班主任，從授課到徵文活動等方方面面都參與到家長學校中來，形成一種整合力，才能取得較好的辦學效果。
下學年我們將進一步探索家校工作的可操作性之路，進一步採取多種授課形式，提高家教質量：一是準備搞以「家長論壇」為形式的教學活動，以期能有較好的培訓效果，二是深入開展創設親子環境活動。我們的目標是：
爭取讓每乙個家長和孩子都能勾肩搭背的走在一起，為學生的健康成長創設良好的家庭氛圍。
家長學校工作總結
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篇一 家長學校工作總結范文 近三年來，xx中學家長學校以一切為了學生的發展為辦學理念，以 中共 關於進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見 公民道德實施綱要 國家教育改革發展綱要 為指導，積極發揮學校的育人功能，充分調動家長的積極性，重視家長學校的建設，為整體構建學校的德育教育體系打下了堅...