為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會決定提出的要用中國特色社會注意理論體系武裝全黨，開展社會主義核心價值體系學習教育，建設學習型黨組織的決定，以及**、省、市、區委的決策部署，按照上級檔案要求，緊密結合潭光村的實際情況，深入推進學習型黨組織建設，不斷加強和改進中心組理論學習，為推進我村各項工作又好又快發展提供強有力的思想保證和精神動力。擬定如下建立計畫。
一、 成立潭光村建立學習型黨組織領導小組
8月初，由鄉黨委下達關於西潭鄉貫徹落實《關於推進學習型黨組織建設的意見》的實施意見。潭光村根據檔案，召開村兩委擴大會議，經會議討論，成立潭光村建立學習型黨組織領導小組。
二、 擬定實施方案
由新成立的建立學習型黨組織領導小組開會討論，擬定潭光村2023年學習型黨組織建立計畫。
在繼續加強每月進行一次集中學習的基礎上，開展以下主題學習活動：
（一）繼續開展「周讀一文、月覽一書、季通一法、年學一技」的四個一活動。
（二）開展「慶祝建黨九十周年」學習活動，加強黨的理論學習，增強黨員幹部黨性修養，切實提公升黨員理論水平。
（三）開展「六五」普法學習活動，加強法律法規學習，保證依法監管、依法行政。
（四）鞏固加強學習小組活動的開展，保持「互動式、互助式、互促式」的學習氛圍，保證了「全員參與、互動學習、共同提高」。
（五）組織開展「乙個班子、乙個龍頭」主題學習活動，強化中心組學習，強化班子帶頭學習的作用。
（六）按照上級要求，開展一系列的主題學習活動。
二、建立健全學習制度
（一）以促學提公升學習動力，建立健全促學制度
一是建立領導帶頭學習制度，「以帶促學」；二是建立但孤雁幹部職工理論學習的指導、引導和輔導，「以導促學」；三是加強對黨員幹部職工理論學習的檢查督促，形成定期與不定期相結合的機制，「以檢促學」；四是對學習認真、學習成效顯著的黨員幹部予以積極的獎勵和表彰，「以獎促學」；五是樹立優秀典型示範，「以榜促學」。
（二）以述學增強學習氛圍，建立健全述學制度
將述學分小組進行，每季度一次，年度述學結合年終總結進行；村兩委班子成員述學在村兩委會上至少有一次就負責工作作匯報；述學由村兩委班子組織實施。述學內容包括學習的認識與態度、計畫與進度、心得與體會，學習制度執**況，自學情況，聯絡實際指導工作取得的成效，存在問題、努力方向。
（三）以評學剖析學習不足，建立健全評學制度
主要採取集中點評、專題講評、民主測評三種形式。每季度組織一次集中點評，每半年組織一次專題講評，每年組織一次民主測評。集中點評在學習小組內部進行互評，再由村民黨員代表對全體村兩委幹部進行點評。
專題講評由主要負責人對各學習小組的學習情況進行全面評價。民主測評由全體機關工作人員對參學人員的學習情況進行綜合評價。評學設立「優秀」、「良好」、「合格」、「較差」四個檔次。
（四）以考學驗證學習成果，建立健全考學制度
考學分為理論測試和年終考核。1.理論測試。
理論測試採用百分制，60分為及格，61～84分為良好，85分以上為優秀。理論測試不合格，個人當年考學等次視為不合格。2.
年終考核。設立優秀、良好、合格、較差四個等次。副科職以上幹部結合述職述廉、民主測評一併進行，由上級考核。
其餘人員結合年終總結、民主評議一併進行，由局領導小組組織考核。單位考核由上級統一組織實施。考學結果作為機關工作人員年終考核的重要依據。
個人年度考學為「較差」者當年不得參與評優和晉公升晉級。
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