銀河鎮中心學校周雪芳
少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學校德育的重要途徑，是學校德育工作中一支最有生氣的力量。作為一名少先隊輔導員，我深深地體會到少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。我堅信每個少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地，作為輔導員必須給予他們發光的機會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。
下面將我校少先隊工作開展情況作以下匯報：
一、開展工作：
我校少先隊工作以實際出發，保證少先隊工作紮實有序，及時更新宣傳板及宣傳欄內容，突出實用性和時代性。利用現有條件，及時利用紅領巾廣播站、校報、板報、手抄報等陣地，營造良好氛圍，達到教育目的。班級黑板報是隊員接受專題教育的主要陣地，一二年級由輔導員幫助完成、三年級以上則由隊員們自主完成，因此隊員的積極性得到提高。
為了提高各中隊輔導員的能力及加強大隊與中隊間的溝通交流，每月末會召開輔導員座談會，將本月中的活動進行總結，布置下個月的工作，研究解決各中隊**現的問題。而且我們組織中隊輔導員進行學習，使他們不斷充實自己，不斷提高說、寫、唱、畫等多種能力，更好的勝任本職工作。
（一）抓好常規管理，加強隊員的行為習慣和養成教育。
1、少年兒童年齡小，知識面窄，可塑性大，因此在開展活動時，我們首先從養成教育抓起。學生初入學校，言行舉止都在學習和形成之中，日常行為規範是再細不過的事，我們就圍繞它做文章。一方面我們向學生提出了「在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年」的口號，在全體隊員中開展《行為》《規範》在我心中、《小學生守則》和《小學生日常行為規範》學、教活動，把《守則》和《規範》細化到孩子的學習、生活中，使少先隊員體驗到言行文明和操行規範帶來的效果，學生的一言一行在活動中得到了規範。
有了規範就要落實，我們設立了「值周崗」，在各中隊挑選出18名學生，分成2組，一組負責紀律，一組負責衛生，組內設立組長，由他們監督檢查，並且做好記錄，並把當天檢查結果報告少先隊大隊部。大隊部將統計結果在每週的公升旗儀式中公布，發放紀律、衛生流動紅旗，有了「值周崗」全面的檢查監督，強化了隊員的集體榮譽感，規範了少先隊員的日常行為，通過孩子們自己管理自己，使少先隊員的精神風貌積極向上。
2、每天利用紅領巾廣播站，為隊員們提供了展示自己學習生活和才能的新天地，隊員們可以以自己中隊為中心，進行投稿，先在班級展示，然後將優秀的文章及好人好事等進行播報，這項活動大大激勵了隊員們的積極性，每天的稿件內容很豐富，有新聞、校園故事、生日祝福、小笑話、繞口令等，真正起到了宣傳的作用。同時，大隊部利用廣播定期進行法制、安全教育宣傳，增強了師生法律意識及安全意識。
3、綠化校園、美化環境，學校少先隊提出了「校園是我家，清潔靠大家」活動，各隊員利用課餘時間和假日，組成了綠化、美化小組，負責起了學校的衛生工作。
（二）開展有實效的少先隊活動。
1、引導學生把熱愛祖國的情感貫穿到實際行動中去，教育學生好好讀書，從勤奮學習做起。堅持開展校園「班級之星」評選活動，各中隊先在自己班級組織評選出「班級之星」學生，然後學校對各班推薦的人認真審查，選出「校園之星」，每週為每一名「班級之星」頒發獎品、獎狀，照相留念，標明學生的所評的稱號在校園網展示出來。
2、利用重大節日開展了豐富多彩的少先隊活動。
如：在汶川大**中，開展「災害無情人間有愛」「敢於面對困難，勇於克服困難」「一方有難八方支援」教育活動、心理健康、生命教育講座等活動，對學生進行心理教育。在5.
12汶川大**中，引導學生將自己的生活與災區兒童做對比，舉行了「學習抗震英雄」主題隊會活動，「給災區小朋友的一封信」徵文活動，並且利用黑板報、手抄報作為宣傳欄，向學生進行教育。
三月開展學雷鋒、「我愛媽媽」、「我為媽媽」系列活動；四月「清明節，我的思念」「緬懷英烈朗讀比賽」等進行革命傳統教育；五月份進行「勞動贊」、「五四精神永存」演講、徵文比賽；六月份進行慶「六一」「新生入隊」「故事比賽」活動；9月開展「感恩在心、報恩在行」活動，10月份開展「振興中華、勿忘國恥」手抄報、演講、徵文比賽。
（三）突顯各中隊的特色，開展建立了有特色的中隊活動：
1、各中隊輔導員根據自己班級的特點，在班級制定了隊名、口號，每個班級的牆壁布置，都凸現了自己中隊的特色。各個中隊設有圖書角、展示區、進步欄、班級之星等不同的內容，這些獨特的設計，成為學校一道亮麗的風景線，也為隊員沒提供了展示的機會，更加激勵他們學習的動力。
2、以各中隊為小組，開展了各種形式多樣的活動，使少先隊員體驗團結合作的力量，增強了集體主義感和團隊榮譽感。
3、為加強法制教育，各班開展了形式多樣的法制、安全教育活動，除了開展一些主題隊會外，還組織學生**錄影、聽講座、辦手抄報等活動，把安全法制教育貫穿於教育當中，取得了良好效果。
二、所取得的經驗：
對於常規工作和日常生活中隊員出現的各種問題不敢有絲毫的鬆懈；對於小幹部們的工作敢於放手讓他們開展，給足他們參與自己的機會和空間，從而可以創造性的完成各項任務；大隊部充分作好「後勤」保障工作，及時為他們提供幫助和指導。同時重視大隊幹部的培養。充分調動隊員的積極主動性，注重的是對他們的培養和指導，由扶到放。
隊幹部由「老」帶「小」，指導小幹部們如何開展日常工作。
三、存在的不足以及今後努力的方向：
在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支援與幫助，每一項活動的順利完成，但由於自身對少先隊工作認識還不夠，業務知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，如開展活動時設想不充分，活動內容不夠豐富多彩等。
總之，我會繼續向各位有經驗教師虛心學習、求教，取人之長、補己之短。踏踏實實地開展工作，繼續以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更出色。
銀河鎮何家圳小學何婷
尊敬的各位領導朋友們： 大家好！
此時此刻，我深感榮幸,能來參加此次大會,也非常感謝領導們給我這樣乙個學習機會.接下來我要向各位匯報我校大隊部的工作開展情況，在學校領導的指導和大力支援下，本學年，我校大隊部以少先隊（德育）工作計畫為本，以「育人為本」、「德育為首」、「注重實效」的觀念，繼承和發揚少先隊的優良傳統，以理想信念教育為核心,以培養綜合素質為導向,努力促進少年兒童的健康成長，開創了我校少先隊工作的新局面，現將我校少先隊主要工作匯報如下：如有不妥之處還請各位多多指教，提出寶貴意見。
一、目標明確，主題突出，少先隊教育思想逐步深化。
我校現有5個中隊。多年來，我校少先隊始終堅持以育人為根本任務，圍繞上級團、隊組織的中心工作，圍繞少年兒童的健康成長和全面發展，不斷在實踐中探索，在探索中前進。今年我校少先隊工作始終緊扣時代脈搏，以「愛國主義教育為主線」，以「習慣養成教育為基礎」，以科學的方法和生動的教育活動吸引少先隊員。
務實創新，富有特色。
為了使少先隊員朝著「積極向上，健康活潑」的方向發展，少先隊配合校領導提出了「美麗的校園我的家，我們大家都愛它」的宣傳口號，並號召全體隊員付諸到實際行動中。為了使隊員和輔導員們在實際行動中有所遵循，少先隊又為他們制定了細緻的行為準則,愛國愛黨,文明待人,尊師睦友,勤學守紀,勤儉節約,鍛鍊身體,講究衛生,全面發展.
二、整體推進，突出重點，少先隊活動日趨活躍。
1、開學初各位中隊輔導員幫助學生總結回顧暑假生活，啟發學生為迎接新學期的到來做好一切準備。同時在第一周選拔並訓練出6名優秀少先隊員擔任我校公升旗儀護旗手，學校為他們配備了統一的隊服。每週一的公升旗儀式上他們莊嚴肅穆,直接影響著全校少先隊員。
2、結合「教師節」「中秋節」開展尊師愛家活動。倡議每位隊員在教師節這一天利用廢棄的東西為老師製作一張賀卡,不花費一分錢,在中秋節為班級或學校做一件有意義的事情；每位隊員還可以向自己的爸爸、媽媽或爺爺、奶奶說一句祝福的話。
3、結合建國、建隊日，少先隊牢牢抓住這一良好的教育契機,以國情教育為主要內容,開展一系列豐富多彩的教育活動,如：「我心中的祖國」主題大隊會等等,通過一系列活動的開展,激發隊員們熱愛祖國,爭當合格的社會主義建設者和**人的情感。
4、加強少先隊組織建設。少先隊大隊室是少先隊活動的陣地,但由於我校的硬體及資金問題,對大隊室的建設還未能達到規範化,標準化,儘管有相對的困難,但我們學校還是堅持每年定期召開中隊輔導員培訓班,優秀中隊會觀摩,新生入隊宣誓儀式,少先隊小幹部培訓班(實行競選上崗),使少先隊組織建設日趨完善。
5、加強少先隊活動陣地建設。每天上下午按時開放少先隊活動室和圖書室。方便隊員參加課外活動和閱讀課外知識，同時隊員也可以利用學校發給每個中隊或自帶的體育用品在活動場所參加體育鍛煉，為隊員們今後的長久發展打下堅實的身體基礎。
三、重視少先隊宣傳與教育工作，淨化少先隊員的心靈。
1、堅持中隊黑板報、手抄報、班級櫥窗和學校櫥窗定期更換。班級黑板報是隊員接受專題教育的主要陣地，本學年大隊部規定一二年級由輔導員幫助完成、三年級以上則由隊員們自主完成，因此隊員的積極性得到提高。隊員們在自己的小天地中盡情地發揮自己的才能，既鍛鍊了能力，又培養了團隊合作意識。
結合學校階段性工作的實際情況，圍繞活動主題設計黑板報的內容，少先隊組織隊員就版面設計、繪圖、書寫，進行年級之間的評比，將評比結果公布並將優秀作品展示，既起到了宣傳教育作用，也能讓各班之間取長補短，在黑板報、手抄報製作方面不斷進步。同時學校也會在不同時期更換學校櫥窗內容為隊員們提供必要的交通安全常識、預防甲流和傳染病知識等內容。
2、學校注重對後進生進行心理健康教育；對高年級隊員進行必要的青春期常識教育。為隊員們的健康成長提供必要的常識。
3、進行法制教育和交通安全知識教育，加強學生法制觀念和交通安全意識，提高自我保護意識。
四、所取得的經驗：
1、計畫早落實
在開學的第一周，少先隊大部和德育處就將擬定的學期德育及少先隊工作計畫下發到各班，開學的第二週，各中隊結合德育處的計畫，擬定班主任工作計畫，計畫確定後，學校將按計畫有條不紊地開展德育工作.
2、重視大隊幹部的培養，在工作中敢抓敢放。我們在選好隊幹部的基礎上，更注重的是對他們的培養和指導，通過舉行隊幹部會進行總結交流，提高工作能力，由扶到放。隊幹部由「老」帶「小」，指導小幹部們如何開展日常工作，而輔導員的現場指導使他們能更快熟悉工作要點。
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