班主任工作是一項複雜的藝術性工作，是一種塑造人的心靈，雕琢人的感情與性格的活動，它是乙個動態的結構系統。這學年我擔任高一（16）班主任工作，這是我第一次擔任班主任工作，難免經歷有限，經驗不足。值此交流之際，我想對我這學期以來的班主任工作做一總結，以求今後發揚優點，彌補不足，更好地開展工作。
擔任班主任工作以來，親身的教育教學實踐，使我深深地感到：要想管理好乙個班級，做好學生的德育工作是關鍵。乙個學生如果沒有良好的道德品質，就會影響到班級的整體素質。
所以我在做班級工作時，平時就注重對學生進行德育教育。
一、在班級工作中，充分發揮班幹部的帶頭作用，建立和諧的班集體。
首先培養一批有上進心，能勤學苦練，有文明禮貌，又健康活潑的幹部來影響帶動全班同學，再通過集體的健康活動，感染班上的每乙個同學，促進他們按校規和班風的要求來調節自己的思想和行為。同時我還經常鼓勵品學兼優的學生來帶動、影響促進個別後進生的轉變，讓他們努力學習，樹立高尚的品德，做誠實、勇敢的孩子。我告訴同學們：
「每個人的生活道路都不是一帆風順的，都會遇到困難，但是只要做為集體中的一員，能夠伸出友愛之手，來時刻關心他人、幫助他人，發揮集體的力量。那麼無論遇到什麼困難，都會迎刃而解，只有這樣的集體，才是乙個讓人無比羨慕的集體」。我班以唐鵬、周場為首的幾位班幹部就是在這種思想教育下發揮他們的積極作用，帶領全班同學努力學習，遵守紀律，積極參加學校組織的各項活動，使我班的各項工作都井然有序的進行。
他們的能力也得到了其他任課老師的好評。
二、教育學生努力學習，完成學習任務
教育學生不斷明確學習目的，提高學習自覺性，養成良好的學習習慣；教育學生遵守學習紀律，指導學生的學習方法；主動聯絡各科任課教師，共同做好學生的教育教學工作；爭取家長密切配合，為學生安排合理的家庭作息時間和創造良好的家庭學習條件。
三、注重常規教育，教育學生愛護公物、關心集體，培養學生良好的生活習慣，樹立良好的班風。
開學初，對學生進行常規教育，教育學生愛護公物、關心集體。我根據同學們的建議制訂了班級公約，要求學生遵守班級紀律，愛護課桌椅，保護室內外衛生。班裡有一些同學平時愛吃零食，教室裡瓜子皮、果核隨地亂扔，麻辣條的味道滿教室都是。
針對這個情況，我利用班會課，給他們講吃零食的危害，讓他們認識到隨便吃零食，既汙染了班級環境，又耽誤了自己的學習時間，還危害了自己的身體健康。我又將班內不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，學習他們艱苦樸素、勤儉節約的行為，並激勵他們和其他班比一比，看哪個班的課桌椅、牆面保護的最好，衛生工具擺放最整齊。結果一學期下來，班裡再也沒人吃零食了，也沒有損壞公物的行為發生。
四、指導學生課餘生活，關心學生身體健康
當前學校教育工作旨在以「減負」作為工作的出發點，全面推行素質教育，全方位、多角度促使學生的全面發展，這就要求班主任幫助和安排好學生的課外生活，引導學生在課餘時間開展有益的活動，在活動中充分發揮學生的主動性和獨立性。
五、組織學生參加勞動和其他活動
教育學生熱愛勞動，從我做起，從小事做起，無論是從平時的值日還是學校安排的大掃除，我都從細微處抓住機會，及時對學生進行熱愛勞動的教育，培養學生的勞動觀點和勞動習慣。在老師和全班同學的的共同努力下，我們班學生人人都做到了在勞動中積極肯幹，不怕苦，不怕累，不怕髒。
總之，我在管理班級中始終把德育工作放在首位，本著「多表揚、少批評、樹正氣、壓歪風」的宗旨，努力打造乙個積極進取、奮發向上的班集體。
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大家好，很榮幸今晚能站在這裡與大家分享我的工作經驗。在高中階段，我擔任了3年的團支書工作。因此，團支書這一工作對我來講並不陌生。但在這大半年的工作時間裡，我深刻地體會到高中的團支書與大學的團支書顯然是不一樣的。大家都知道，小學 初中 高中的班幹部，其實無論你擔任的是什麼職位，基本上都是跟著老師走。老...
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