樺皮廠鎮中學
我於2023年走上工作崗位，自參加工作以來，我熱愛黨的教育事業，全身心投入到教育事業中，在政治思想、師德修養、教育教學等方面，都能嚴格要求自己，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，認認真真辦事，盡職盡責地完成學校各項教育教學任務。工作中能堅持黨的教育方針，全身心投入，在工作中始終堅持以人為本，努力培養學生在德、智、體等方面全面發展。從教以來，始終奮鬥在教學的第一線，從身邊的教師和學生中學到很多東西，這對我來說是一筆寶貴的人生財富。
這些年來點點滴滴的教學工作成績都是和領導的指導、同事的幫助、學生的支援分不開的。
德育是素質教育的靈魂，教育家朱永新說過：「只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業，教育事業也會愛你，你才能獲得事業上的樂趣。你愛學生，學生也才會愛你。
」因此，我全身心地投入到教育教學工作中，堅持正面教育，關心學生，愛護學生。在多年的教育教學中，我深感教育乃立國之本，而中國現行的教育教學思想和手段已落伍於當今社會日新月異的飛速發展，我抱定不追名逐利的心態，潛心研究教育。作為農村中學，流失現象十分嚴重，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之餘，主動配合班主任做好學生的思想工作，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，為培養「有道德、有理想、有文化、有紀律」的社會主義事業的建設者和**人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。
通過春風化雨的關懷、循循善誘的引導、朋友般的關心，贏得了學生的認可和尊重。而對學困生，則樹立「後進不差」的觀念，對他們給予更多的關懷與愛護，尋找和挖掘他們的閃光點，使他們看到自己的點滴進步，體驗愉悅，增強進步的信心。一分耕耘一分收穫，對教育的愛也換來了所帶班級成績的逐步提高。
古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有紮實的功底。
從踏上工作崗位的第一天開始，我就沒有停止過學習，並參加了本科的自學考試，良好的基礎，頑強的學習毅力使我於2023年下半年獲得了東北師範大學本科文憑。為了更好地適應現代教育的需要，我又參加了教師繼續教育和計算機培訓的學習等。在工作中，我還做到不斷學習現代教育科學理論，不斷充實和改善自己的知識結構，更新陳舊的教育教學觀念，發展學生的智商和情緒智慧型，重視學生非智力因素的開發，積極發揮學生的主體作用和教師的主導作用，優化課堂教學，減輕學生課業負擔，不僅傳授學生知識，而且教會學生學習，教會學生做人，注重能力的培養和發展。
於此同時，也能嚴格要求自己，在教學中刻苦鑽研教學業務，做到理論聯絡實際，能運用多種教學**，並利用有意義的教具和**資料，不斷提高自己施行教學的水平。因材施教，分層教學，精心備課，認真上課，爭取全體學生、全面素質的整體提高和發展。因此獲得2023年校優質課教師和2023年校先進工作者的榮譽。
2023年，學校安排我從事初三年級的思品教學，這對剛剛改科又沒有教過初二年級的我來說無疑是個挑戰，自覺肩上責任的重大，唯有克服困難，努力拼搏。在同事的幫助和自身的努力下，順利完成了2023年中考的思品教學任務。此後又於2023年和2023年連續兩年承擔初三的教學工作，始終不敢鬆懈，均取得了喜人的成績。
同時也分別獲得了同年度中考複習研討會一等獎，2023年吉林市普通中學教學管理活動先進教師等榮譽。
教師工作是瑣碎的、繁重的，很容易使人產生倦怠，但如果你把它當作一項事業，而不是謀生的職業，你就會發現它是神聖的，值得敬畏的。在絮絮叨叨中鑄就品格，在婆婆媽媽裡描繪人生。昨天已經過去，未來在於耕耘，雖然腳下的泥土並不肥沃，開拓事業的鏵犁還很沉重，但我堅信：
只要努力耕耘，施肥澆灌，收穫定會一年勝過一年。
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我叫胡智傑，男，生於1970年，1994年從事教育教學工作，大學本科學歷，高中一級教師。1994年教學以來擔任生物學科教學工作和班主任工作。2007年以來擔任學校生物組備課組長。優質課和 多次獲縣 市級獎項。目前是學校高一年級生物教師兼班主任。在從事教育工作的18年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每...