要完成作業，第一步就是要審題。審題是正確完成作業的關鍵。在教學中，我發現有不少學生出現錯誤，並不是說題目不會做，上課內容沒有學會，而是理解不了題目的意思，也是缺少審題的習慣和審題的技能。
所以，要想學生正確完成作業，教會學生如何審題也成了乙個必不可少的任務。具體要從哪些方面進行培養呢？
一、養成指讀、多讀的習慣
讀題必須認真、仔細。通過讀題來理解題意，掌握題中講的是一件什麼事？經過怎樣？
結果如何？通過讀題弄清題中給了哪些條件？要求的問題是什麼？
實踐證明學生不會做，往往緣於不理解題意。一旦了解題意，其數量關係也將明了。因此，從這個角度上講理解了題意就等於題目做出了一半。
我們有的學生拿到題目立即寫算式，出現的錯誤有：（1）沒有弄清題意。（2）審題時漏看、錯看已知條件和問題。
（3）看不全題目中的條件。（4）找不到題中隱蔽條件，等等。這些我們覺得都是使學生「解題無從下手」、「解答出錯」的原因。
解決的方法：在平時的教學過程中要求學生在讀題目時放慢速度，連讀兩遍，再提筆答題，養成指讀的好習慣，能將要求逐字逐句地過目、過指、過口、過心，達到手眼合一。
二、養成邊讀邊划的習慣
基於年齡上的限制，學生的智力和理解能力還處於發展時期。小學生，尤其是中低年級小學生的理解能力相對較差，對於題目要求中的文字或題圖中隱含的條件等都不能正確理解，造成原則性的錯誤。
解決的方法：要求學生在讀題目要求時劃重點、作記號，標識出其中的一些重點詞、字、句，對題意的理解有所幫助。
總之，在課堂學習上只有認真理解基本概念，養成認真審題的好習慣，才能提高審題的能力，正確解題。審題能力的培養是乙個長期的任務，它幾乎無捷徑可走，這只有在教師不斷的分析指導和學生的多加練習和鞏固中，才能逐步養成良好的認真審題習慣。
讓我們持之以恆，時時刻刻對學生進行訓練慢慢地養成習慣吧！
摘要：數學是一門提煉於生活，但又服務於生活的學科，它具有很強的科學性、嚴謹性以及邏輯性。要學好數學必須從小培養學生良好的審題習慣，形成嚴謹的學習態度，為學生將來的數學學習奠定堅實的基礎。
在具體教學過程中，教師可以通過感受數學之美，培養學習興趣；巧設陷阱，激發審題覺悟；理解題意，分析數量關係；找準資料，嚴謹解題四個方面培養學生的良好審題習慣。
培養學生認真審題的習慣
偉大的育家孔子雲 少年局性，習慣之為常。良好的習慣使人終身受益。正如培根所說 習慣是一種頑強而強大的力量，它可以主宰人生！由於習慣的不同，它們不是造就乙個人，就是毀滅乙個人。可見養成良好的習慣是很重要的。正確的學習習慣是學生學好功課 發展才智的重要條件。小學生由於年齡特徵，其自身的某些不良行為習慣開...
如何培養小學生認真審題的習慣
審題是進行正確計算不可缺少的環節。計算題也要認真審題，首先要明確題目中究竟要我們做什麼 怎麼做，然後再進行計算。其次教會學生觀察題型，正確運用定律 性質，使計算簡便。再次提醒學生審題要始終貫穿整個解題過程，既要看全題，又要看運算過程出現的新數字 新情況，做到方法得當。比如 計算439 197，首先要...
教學生學會審題,培養學生認真審題的習慣
齊瑞國2008 2 23 在教學實踐中，我們深深地體會到 培養學生的審題習慣 提高分析能力對提高學生的解題能力尤為重要，而且行之有效。一 養成指讀的習慣 讀題必須認真 仔細。通過讀題來理解題意，掌握題中講的是一件什麼事？經過怎樣？結果如何？通過讀題弄清題中給了哪些條件？要求的問題是什麼？實踐證明學生...