張家口小學吳秀玲
聆聽，作為一種獲取資訊不可或缺的能力，已愈來愈得到教育工作者的重視。因此，教學中教師要重視學生聆聽習慣的培養，通過讓學生聆聽教師的講解,傾聽同學的意見來彌補自己思維的不足,調整自己的學習態度,使自己的認識更趨完善。下面，我根據實際教學中積累的經驗，粗淺地談一下自己的看法。
一、以身作則，耐心聆聽優秀的教師無一例外都是耐心的傾聽者。教師有效地傾聽，可以幫助學生傾訴自己的感受，使學生得到表達的機會，享受表達的愉悅。教師有效地傾聽，能讓學生覺得自己得到了老師的器重、認可和尊重，能激起學生的發言慾望，提高學生發言的質量。
更為重要的是，教師認真傾聽學生說話的習慣，能夠為學生樹立學習的榜樣，使學生養成良好的傾聽習慣。因此，教學中不管面對成績優秀的學生，還是成績較差的學生；不管是口齒伶俐的學生，還是發音模糊的學生，我都耐心傾聽他們的發言，尊重他們的見解。在此基礎上我還進行適當的指導和適度的評價，引導他們繼續聽取別的同學的發言，找出與他人的不同。
二、方法指導，學會傾聽
1.明確要求
要想讓學生學會傾聽，教師首先要引導他們做到「四心」：一要專心，二要耐心，三要虛心，四要用心。
2.強化訓練
為強化學生「傾聽」的意識，筆者在課堂上專門拿出2至3分鐘的時間進行「傾聽」專項訓練。像「小小郵遞員」「按指令行事」「傳話遊戲」等都是學生非常喜歡的訓練方式。因為二年級學生小，自控能力差，我就用口令的形式跟學生形成了一些約定：
老師說「小耳朵」，學生答「仔細聽」；老師說「一二三」，學生答「要安靜」……這些學生喜聞樂見的形式，對學生傾聽習慣的培養很有幫助。
3.講究方法
（1）複述法。複述法是培養學生傾聽習慣最有效的一條途徑，它能有效地訓練學生抓住別人發言的精髓，正確領會別人講話的意思。如：
「剛才那位同學的觀點你能再說一遍嗎？」「你能把老師講的這個故事複述下來嗎？」「老師的要求你聽明白了嗎？
能給同學們再強調一下嗎？」讓學生複述老師或同學講過的故事或發言內容，就是在培養學生認真傾聽的習慣。
（2）遊戲法。兒童的生活離不開遊戲，如果我們在教學活動中適時地加入一些遊戲，學生的學習興趣立刻就會被調動起來。例如，「貓捉老鼠」的遊戲，即讓學生從老師所讀的一些詞語中找出乙個不同類的。
因為有了這樣乙個遊戲的名稱，學生聽起來就特別來勁。
（3）辯論法。乙個人要想在辯論中取勝，首先要聽清對方講話的內容和要闡明的觀點，這樣，才能抓住對方的不足之處，才能找準突破口進行有效的反駁。因此，教學中教師要善於抓住課堂上出現的爭辯苗頭，組織引導學生開展辯論，從而達到讓學生認真傾聽的目的。
（4）師生換位法。教材中某些新知識有的學生已掌握，對於這樣的內容，教師就可大膽放手，讓學生當小老師給同學們講課。當學生的角色發生變化時，同學們常會因新鮮感而產生極大的學習興趣。
因此，教學中我時常讓學生換位當小老師。
三、及**價，鼓勵聆聽
1.言語激勵
真誠恰當的言語激勵是調動學生學習積極性的重要因素，也是培養學生傾聽習慣的重要手段。所以，在培養學生傾聽習慣的過程中，教師千萬不要吝嗇讚揚，要讓學生品嚐到成功的喜悅，獲得成功的滿足感。如：
「這麼一點小小的區別都被你找出來了，你可真了不起！」「你聽出了他的不足，可真幫了他的大忙。」「大家看，這位同學不僅聽懂了別人的發言，還加進了自己的想法，多棒呀！
」一句讚揚、乙個微笑，不花時間，不費力氣，卻能收到很好的教育效果。因此，教師要善於發現每個學生的閃光點，用真誠的話語鼓勵他們，久而久之，課堂上學生就會逐漸願意傾聽。
2.物質激勵
適當的物質獎勵也能激勵學生認真傾聽。例如，教學中我設定了小紅花，哪些學生在課堂上認真聽講，我就在他們的「學習評價表」上畫一朵小紅花。一周下來，我會用20朵小紅花換一面小紅旗，得到小紅旗的同學可以得到老師的小禮品，對這些學生提出表揚。
一學期下來，得到50面小紅旗的同學老師可以帶他去旅遊，或者滿足他乙個願望。這種有效的評價手段，激勵了學生的聆聽熱情，提高了課堂教學效率。
總之，聆聽是一種能力，也是一種素養。學生良好的聆聽習慣不是一朝一夕就能形成的，需要教師不斷地提醒、督促和引導，需要堅持不懈地訓練。
培養學生認真審題的習慣
偉大的育家孔子雲 少年局性，習慣之為常。良好的習慣使人終身受益。正如培根所說 習慣是一種頑強而強大的力量，它可以主宰人生！由於習慣的不同，它們不是造就乙個人，就是毀滅乙個人。可見養成良好的習慣是很重要的。正確的學習習慣是學生學好功課 發展才智的重要條件。小學生由於年齡特徵，其自身的某些不良行為習慣開...
如何培養學生認真審題的習慣
要完成作業，第一步就是要審題。審題是正確完成作業的關鍵。在教學中，我發現有不少學生出現錯誤，並不是說題目不會做，上課內容沒有學會，而是理解不了題目的意思，也是缺少審題的習慣和審題的技能。所以，要想學生正確完成作業，教會學生如何審題也成了乙個必不可少的任務。具體要從哪些方面進行培養呢？一 養成指讀 多...
培養學生認真聽講的習慣
認真聽講的習慣是所有學習習慣中最重要的習慣。孩子能否認真聽講，與孩子的注意力有關。良好的學習習慣是學生成長必不可少的內在因素。一年級學生在學習活動中遇到的最大難題就是課上愛搞小動作，注意力不集中。那麼，怎樣幫助孩子們克服困難，養成良好的聽講習慣呢？一 培養學生的學習興趣。在課堂上，教師可以充分發揮學...