為加強對班主任的規範化管理，充分發揮班主任在學生思想教育、日常管理與成才發展中的應有作用，根據《〈內蒙古民族大學關於進一步加強輔導員隊伍建設的意見〉等兩個檔案的通知》（校黨發〔2007〕31號）精神，結合我校實際，特制訂班主任考核辦法。
第一條第一條班主任考核堅持德才兼備標準，堅持定量考核
和定性考核相結合、日常考核與集中考核相結合、自我評價與組織考核相結合、考核結果與續聘及津貼待遇相結合的原則，考核工作力求公開、公正、公平，注重實效。
第二條班主任考核由學生工作部（處）指導，學院學生工作領導小組具體實施。
第三條考核等級分為「優秀（90分以上）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（59分以下）」四個等次。考核結果記入學校黨委學生工作部班主任工作檔案，並報人事處備案。
學生評分：佔40％。各學院學生工作領導小組組織學生開展民主評議，對本班班主任工作進行測評打分。參與測評的學生要達到所帶學生的30%。
學院評分：佔60％。各學院學生工作領導小組根據班主任的實際表現和工作實績，組織相關人員對班主任的工作情況進行測評。
考核綜合得分=學生民主評分（平均分）×40%+學院評分×60%
學校備案：各學院將測評結果報送學生工作部備案。
第四條在考核年度內，具備下列情況之一者，在同等情況下可以優先或直接確定為優秀等級：
（一）所帶班集體獲國家級表彰的；
（二）所帶學生中有5人以上獲省級以上表彰的；
（三）在維護校園安全穩定等方面做出突出貢獻，受到學校表彰的。
第五條在考核學年內，有下列情況之一者，不能定為「優秀」。
1．無故不參加學校、學院召開的班主任會議2次及以上者；
2．長期不深入班級、不了解班級情況，不能完成班主任崗位工作者；
3．學生教育管理工作不力，造成班級管理混亂，違紀、重修學生超出學校平均值的。
第六條在考核年度內，具備下列情況之一者，直接確定為不合格等級：
（一）在師生中散布反對四項基本原則、影響校園和社會安定言論，造成惡劣影響的；
（二）不接受工作任務，經教育不改的；
（三）屢次不能按時完成組織交給的工作任務，造成不良影響的；
（四）因疏於教育管理，發生重大責任事故的；
（五）發生突發事件，未能及時到達現場並妥善處置的；
（六）受到黨紀、政紀處分及治安或刑事處罰的；
（七）對學生中的違紀行為隱瞞不報、故意包庇或縱容學生違紀，造成惡劣影響和嚴重後果的。
第七條各學院按照《內蒙古民族大學班主任管理辦法》規定的工作職責對班主任工作進行考評，並將考評結果報送學工部審核備案。畢業班班主任、預科班班主任在畢業生離校前和預科學習結束前進行考核（預科班整建制公升為其他專業且不更換班主任的除外）。其他班主任考核時間與全校職工年度考核同步。
第八條考核結果的運用
（一）考核結果作為晉公升專業技術職務、評定學校優秀班主任、發放班主任津貼的重要依據。評定為年度優秀班主任的，全年班主任津貼上浮10%，但優秀比例不能超過參評人員的15%，上浮部分最多按所帶學生200人計算。
（二）學生違紀處分與班主任津貼掛鉤。所帶班級學生受到警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍處分，每人次按不同處分檔次扣班主任津貼50元、60元、70元、80元、100元。
（三）學生違紀處分與學院學生工作經費掛鉤。學生受到任何檔次的處分，每人次扣學院學生工作經費200元。為鼓勵和支援學院對學生嚴格管理，學院作出的處分不在扣除之列。
如果學院隱瞞不報、故意包庇或弄虛作假，除加倍扣除外追究當事人的責任。
（四）考核不合格的班主任，三年不能參加職稱評聘和各類評獎評優，扣發當年班主任津貼的50%。
（五）確定為不合格的班主任，應立即調離班主任工作崗位。本人申請想繼續擔任班主任工作的，從下年度開始重新計算班主任工作年限。
第十條本辦法自二0一一年十二月八日起施行，學校其他檔案規定與本辦法不一致的，以本辦法為準。
第十一條本辦法由黨委學生工作部負責解釋。
附件：1、學院考核表
2、學生考核表
中共內蒙古民族大學委員會學生工作部
二0一一年十二月七日
內蒙古民族大學班主任考核表
（ 2013 /2014 學年度）
本表一式二份，學院留存乙份，報送學工部乙份。
內蒙古民族大學班主任考核學院評分表
（ 20 /20 學年度）
內蒙古民族大學班主任考核學生評分表
（ 20 /20 學年度）
班主任考核辦法
為貫徹黨的教育方針，真正樹立以學生為本的現代教育思想，充分發揮班主任在學生教育和管理中的作用，科學客觀地評價班主任工作的質量，特制定班主任工作考核辦法。一 考核原則 1 考核要公平 公正 公開。2 考核內容應是基本的 穩定的 機會均等的 易操作的。3 考核結果全部以量化形式表示。基礎分100分，量化...
班主任考核辦法
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班主任考核辦法 試行
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