現代物質文明是人類文明進步的乙個顯著標誌，但生活的富足也形成了某些消極的因素，不少青少年缺乏明確遠大的理想，他們重視物質享受，自我意識膨脹，追求個人享樂，缺乏相應的社會責任感.因而思想道德素質教育問題日益受到廣大教師和教育工作者的重視，成為素質教育中乙個亟待加強的問題.
思想政治課是向學生系統地進行社會主義思想品德和政治教育的一門課程，在諸多德育途徑中居於特殊的、重要的地位，是實施德育的主渠道。因此，思想政治課不能只停留在傳授思想道德知識的表層目標上， 而應該義不容辭地發揮其德育的主渠道作用，而挖掘教材的思想內涵和現實生活的聯絡，是政治教學中德育滲透的關鍵。在教學中我是這樣做的：
第一，提高自身素質， 充分發揮教師的表率作用。
曾有人說「乙個民族只要教師的精神不倒，這個民族永遠是有希望的。」 國家的發展離不開教育，教育的發展離不開教師，教師的素質提高關係著民族的未來，教師不僅要教授知識，更重要的是教授做人。這就需要教師用一種嚴肅認真的態度去看待自己的職業，用一種忠誠和熱情去從事自己的事業，也就是說教師需要遵守一定的職業道德，嚴格要求自己。
乙個人馬馬虎虎，對教學漫不經心，缺乏起碼的責任感和使命感，那就很難完成自己的使命，甚至自己最起碼的教學任務也難以完成。再者，教師又是學生學習的楷模，教師的一言一行和人格魅力都對學生起著潛移默化的作用，而學生又具有向師性的特點，極易模仿教師的行為，因此教師如果不注意規範自己的言行、不嚴格要求自己將會對學生產生反效果。因此，教師必須牢記教育家孔子所言：
「其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。言教為後，身教為先」的道理，嚴格要求自己。傳道者必須聞道在先，塑造他人靈魂的人，自身必須有高尚的靈魂。
要求學生做到的，教師一定要先做到。教師要用自身的行為，用人格力量來教育和感染學生。同時，我們一定要常修為師之德，做乙個道德高尚，正直無私，富有愛心的人。
只有這樣，我們的言行才能對學生產生震撼，才能以自己獨特的人格魅力，吸引學生、感動學生、教化學生。
如何在初中政治教學中滲透德育
中學德育綱要 明確規定 思想政治課要幫助學生確立堅定正確的政治方向，為培養社會主義思想品德奠定基礎。這一規定體現了思想政治課的特殊性和要求。思想政治課程作為中學思想品德教育 行為習慣養成，理想道德觀的培養具有重要的意義的學科，它對學生樹立正確的是非觀 世界觀 人生觀 價值觀，起著十分重要的作用。作為...
思想政治課中德育滲透方法
思想政治課是向學生較系統地進行社會主義思想品德和政治教育的一門課程，在德育諸途徑中居於特殊重要地位。因此，鑑於這種特殊重要地位，在思想政治課中就必須要在講解基礎理論知識的同時滲透德育。本文主要就德育滲透方式進行 我認為在教學中滲透德育可以採取以下幾種方法 故事匯入分析法。就是在一節課之初，採用講故事...
小學數學教學中德育工作的滲透
隨著素質教育的開展，德育教育逐漸被提上日程，小學階段處於學生知識的啟蒙階段，對學生未來的學習方式和品格的形成有重要影響。新課標要求小學數學教師要把德育教育作為小學數學必須完成的任務之一，德育的重要性可見一斑。本文提出了在小學數學教學中滲透德育工作的幾點意見，希望能對德育工作的開展提供幫助。一 小學數...