走在校園的小路上一聲聲「老師好」師德

2021-08-31 17:37:12 字數 479 閱讀 9607

三、愛學生,要尊重和信任學生

學生在教師的尊重下學會了自尊,學會了做人。如果教師對學生不尊重、懷疑、諷刺、挖苦,會極大地傷害學生的心靈,挫傷他們的自信心。相反,師生關係和諧、融洽,學生感受到教師對自己的肯定,便會主動親近教師,樂於接受教師的教誨,使師生心靈溝通。

這也就是親其師、信其道。從而激發學生學習的積極性和創造性,讓學生成為課堂的真正主人。學生的確存在「好」與「差」的差異,教師應因材施教,對「好學生」關愛備至,而對「差學生」更應加備的關愛與呵護。

要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活、品德上每乙個閃光點,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產生「向師性」。這樣,他就會把教師當成知心朋友,願意向你暢開心扉,願意接受你如何學習和如何做人的指導。

愛學生就是要對每乙個學生發自內心的真愛,愛得深,愛得嚴。感動著他們的感動,痛苦著他們的痛苦,收穫著他們的收穫,成功著他們的成功,在學生心靈的沃土上根植美好和夢想。

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