昆明學習心得體會

2021-08-31 16:00:45 字數 1225 閱讀 3826

特殊教育學校張忠玉

我於7月21日至7月28日到昆明市參加了《全國教育管理者與班主任隊伍建設高階研修班》學習。期間還參觀了昆明市聾啞學校。對於這次外出學習,收穫頗豐,同時也感到肩上的壓力很大,我們的經驗還是不足,應以多聽課,聽好課,多學習的方式提高教師自身的素質,更好的適應生命化課堂的要求。

關注教學過程的細枝末節到關注整個過程;從關注如何教導關注學生如何學;從只談優點到讓我們從現在做起,從關注每乙個學生開始,從尊重每乙個學生開始,從滿足每乙個學生的需求開始,,從善待每乙個學生開始,,從開啟每乙個學生的智慧型開始,從改善對學生的評價方式開始,從改善傾聽能力開始,從改善教學策略開始,從提公升自我生命質量開始......

特殊教育學校的教師從事的就是塑造人類靈魂工程中最為艱辛的工作,這項職業神聖而又光榮。我熱愛這份工作,熱愛自己的教育物件。把愛作為推進自己工作的原動力,把愛融進工作的各個具體的環節中,堅持特殊的思想觀念,採用特殊的教育教學方法和手段,教育學生,傳授知識,幫助殘障孩子逐步適應最少限制的環境,盡最大的可能,使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學校的學習活動,以達成能適應正常生活的目標。

作為一名特教老師,在自己的工作崗位上特別注意堅持乙個「愛」字,突出乙個「特」字。愛崗敬業,勤奮工作,在特殊教育事業中去追求、實現自己人生的價值,通過各種具體的形式努力把「愛」落實在敬業的實際行動中。在這裡,愛是一種溫暖,體現在老師柔和耐心的言語中和關心愛護的行動中;愛是一種力量,一種幫助殘疾學生改變自卑心態,樹立自強自立信心的強大動力;愛是一種紐帶,一種師生聯絡、增進情感的紐帶。

愛,集中體現在關注學生的成長方面,關注並幫助學生解決學習生活中的困難;關心學生的實際問題,如關心他們和正常人的交流如何暢通的問題,解答他們思想中的困惑,等等。愛是教師影響學生思想和行為的特殊手段,時時刻刻把愛傾注在學生學習生活的方方面面,使學生在成長過程中,體會到老師對自己的愛,對學生施以教育教學就容易為學生所接受。在工作中注重突出「特」字,認真研究特殊教育規律,認識規律,利用規律,按照特殊教育規律辦事,提高特殊教育教學效果。

一是有乙個特殊的思想觀念,積極面對特殊教育任務的艱巨性,勇於克服工作的巨大困難。在具體的工作中,有乙個特別不怕苦、不怕累的思想狀態。相信自己的教育物件也能和正常人一樣,能學習,能創業,有作為。

對殘障孩子特別照顧,熱情關心,幫助他們努力克服前進路上的困難,尤其是幫助他們樹立起自強自立自信的決心,幫助他們樹立人生追求的目標。二是善於使用適合的特殊教育教學方法。對自己的教育物件,既清醒地看到了他們先天不足的一面,同時又看到絕大多數孩子特別聰明的一面,在教學中注意選擇有利於學生克服不利因素發展其聰明的一面的教育教學方法。

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