經過對進學小學師德建設的監督，現將監督情況反饋如下：
對進學小學師德建設工作的總體評價：優秀（92分）主要優點：
進學小學通過加強和改進師德建設，構建了和諧發展的校園育人環境。該校在全體教職工中，堅持長期開展「強師德，鑄師魂，樹形像」的師德專項教育活動，在校園內大力營造師德建設和師德教育氛圍，要求全體教職工嚴格執行以「堅持正確方向、熱愛職業教育、關心愛護學生、刻苦鑽研業務、善於團結協作、自覺為人師表」等為內容的學校教師職業道德規範，以教師的文明舉止和言傳身教感染和影響學生。同時，該校在全校範圍內開展以 「八榮八恥」為主題的專題教育活動，取得了良好的教育效果。
開展形式多樣的教學活動。要求老師學習社會主義「榮辱觀」；**師德先進事蹟錄影；尋師德楷模；聽師德建設報告會；讀《優秀師德事蹟報告集》；寫學習心得體會文章；找個人師德存在的突出問題；寫自查報告。開展牢記人民教師職業道德活動，當好學生的表率。
組織全體教師進班級，調查學生的學習、生活情況，傾聽學生的呼聲，了解學生的學習和生活特困面，幫助特困生解決學習、生活的困難和問題。在全校學生中，通過召開乙個主題班會；出一期專題黑板報；舉辦一次手抄報比賽；組織一次演講賽活動，幫助學生弄明白「應該堅持什麼，應該反對什麼；應該倡導什麼，應該抵制什麼；應該做什麼，不應該做什麼。」等關於是非、善惡、美醜的界限，建立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
學校以教育、德育為首，學校高度重視學校的德育工作，校長親自擔任校德育領導組組長，副校長擔任副組長，成員由校級領導、團委會、學年組長、班主任等組成，形成齊抓共管的良好局面，構建全方位育人網路，使學校常規管理落到實處。德育領導組定期召開德育工作會議，及時總結工作，加強對成員的業務指導。同時，在常規管理中結合班級工作情況評出先進班主任、先進德育工作者，並進行表彰。
學校圍繞德育工作重心，切實抓好學生的思想道德教育。日常工作中，學校加強對學生的思想品德教育，以開展文明班級為依託，及時反饋，督促和引導學生養成良好的學習、生活習慣和禮儀風貌，促進了校風的建設。提倡以人為本，加強心理健康教育，作好後進生的轉化工作，針對當前該校學生在學習、生活中產生的疑難問題和心理障礙，在對學生的關愛中抓住時機，思想上多鼓勵、學習上多關心、課堂上多提問、課後多輔導、平時多檢查，注意與學生的情感交流，以行導之，讓學生在關愛中成長，促進後進生的轉化。
存在的問題與不足：
學校班級發展不平衡。主要表現在個別班級管理工作開展不均衡，個別班級管理停留在表面，個別老師工作方式方法比較簡單；個別班主任老師對當前學生出現的新情況、新特點沒有足夠的認識，缺乏德育理論研究，工作停留在經驗型上或者是經驗不足；學生中破壞公物、打架鬥毆等不良行為時有發生；德育科研力度不夠，校本德育課程的開發有待挖掘。
建議：注重德育工作材料的收集和歸檔工作，體現德育檔案材料的規範化、科學化管理；加大德育隊伍尤其是班主任隊伍的培訓及效能考核工作力度，不僅要在制度上給予完善，而且要在物質上給予保障
2023年6月10日
師德監督員李明貴
師德建設的意見
關於加強教師職業道德建設的理解 高二物理組李宇傑 通過學習 張家口市教育局關於進一步加強教師職業道德建設的意見 我更深深的感到，乙個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多麼大的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。現對加強師德建設的理解總結如下 一，要愛崗敬業，以身作則。熱愛教育事業，這是對教師...
師德建設工作意見
南安市侖蒼中心小學2011 2012學年度第一學期 一 指導思想 以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，深入開展 爭先創優 活動，以教師職業道德規範為準繩，以規範師德行為 提公升師德水平為重點，以 敬業愛生 教書育人 為核心，在教師隊伍中大力提倡 愛國守法 敬...
小學師德師風建設意見
大滿鎮四號小學 師德師風建設年活動實施意見 我校自開展 創先爭優 活動以來，認真落實 中小學教師職業道德規範 和市教育局 關於規範學校辦學行為的意見 教師的素養和技能逐步提高，教育質量不斷上台階。為了全面鞏固師德建設成果，建立長效機制，打造一支德藝雙馨的教師隊伍，促進教育改革向縱深發展，根據區教育局...