大滿鎮四號小學
師德師風建設年活動實施意見
我校自開展「創先爭優」活動以來，認真落實《中小學教師職業道德規範》和市教育局《關於規範學校辦學行為的意見》，教師的素養和技能逐步提高，教育質量不斷上台階。為了全面鞏固師德建設成果，建立長效機制，打造一支德藝雙馨的教師隊伍，促進教育改革向縱深發展，根據區教育局印發的《關於開展「師德師風建設年」活動的實施意見》精神，提出以下實施意見。
一、指導思想
以黨的十九大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，加強教師隊伍建設，提高教師素質；認真總結過去「師德師風建設」活動的經驗與成果，紮實開展「以德興教，以德育人」為主題的「師德師風建設年」活動，進一步提高全鎮教師的職業道德修養，牢固樹立教師新形象、學校新形象和教育新形象，努力辦好人民滿意的教育。
二、活動目標
通過開展師德師風建設年活動，進一步規範教師從教行為，強化師德教育，弘揚高尚師德，引導教師愛崗敬業、關心學生，使廣大教師成為公民道德楷模，成為一支社會滿意、家長放心、學生愛戴的高素質教師隊伍。
三、工作步驟與方法
（一）宣傳發動階段
1.召開全校師德師風建設工作動員大會。
2.召開師德師風建設工作動員大會，廣泛動員，層層發動，深入人心。
3.在全校開展「教學質量年」活動、對學校教師職業道德、學生行為習慣、校園文化建設、課堂教學行為、財務管理使用、規範辦學行為等方面開展調研。
4.組織教職工認真學習討論甘州區教師行為「十不准」和 「五條禁令」、「教職工請假管理暫行規定」，「關於嚴禁在職教師有償家教的通知」。
（二）學習教育階段
1.聯絡實際，搞好專題學習。深入學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、教育部《關於進一步加強和改進師德師風建設的意見》等法律法規和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以「教師學習楊桂珍，學校學習十九中」為重點，收集全國各地師德先進人物的典型事蹟，豐富學習內容。
學習要與校風、教風現狀相聯絡，與教師自身的從教實際相聯絡，與「創先爭優」的要求相聯絡，做到學有成效、學思結合。做好筆記、寫好體會。每個教職工每年讀書筆記不少於，學習心得和**不少於2篇，學校要組織進行討論，交流思想，開展徵集師德師風座右銘活動。
3.開展「九個一」主題教育活動
一是開展一次師德模範引領教育活動，評選一名師德標兵現身說法，用身邊的事教育身邊的人。
二是開展一次師德師風演講比賽，促成教師自我反思。
三是開展一次「講述我的教育故事」教師徵文活動，通過教師記述自身或身邊的教師教書育人、無私奉獻中的人和事，展示我校教師的精神風貌和師德建設成果。
四是開展一次「魅力教師」評選活動，學校有評選方案，學生有評選文章。
五是在學生中開展一次「我心目中的好老師」徵文比賽，每個學校推薦10篇學生優秀作文。
六是開展一次「我為教師添光彩」主題實踐活動，弘揚四種精神：敬業愛生精神、無私奉獻精神、樂教樂學精神、為人師表精神。做到教師人人有一句座右銘，人人心目中有師德偶像。
七是每個學校本學期開展一次「教師形象」大討論活動，舉行心得交流活動。。
八是安排一次「五比五看」競賽活動。緊密結合教學活動，把教師的良好職業形象體現在細微的教學活動中：比學習，看誰教學技能好；比紀律，看誰遵紀守法好；比愛心，看誰關愛學生好；比師表，看誰言傳身教好；比作為，看誰教書育人好。
把「五比五看」作為為民服務創先爭優的活動載體，制定出具體的量化評比表，紮實開展好這項活動。
三、自查自糾階段
1.要查詢學校自身問題。學校要認真查詢是否有亂收費，違反規定組織學生開展校外活動，利用學校食堂謀取小集體利益等不規範的辦學行為。
2.要開展好評議活動。即學生評教師、教師評校長、家長評學校，要制定具體的評議方案。
要通過開展學生和家長問卷調查、教師無記名問卷互評、召開學生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，對反映出來的問題要認真制定整改方案，突出整改重點，落實整改措施和整改時限，切實予以整改。
3.教師要搞好個人反思。每位教師要對照《中小學教師職業道德規範》及本方案，認真反思，找出差距，深刻剖析，寫成書面材料。
書面材料要包括以下幾個方面的內容：一是思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。二是工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業，從事第二職業等行為；有沒有不愛學習，不鑽研業務的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視後進生，體罰或變相體罰學生的行為。
三是行為方面有沒有向學生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為，有沒有打牌賭博、酗酒等違***公德的行為。
4.要寫好自查報告。各教師要在認真組織自查自糾的基礎上，形成自查報告。
四、整改提高端段
（1）制定整改方案。針對徵求意見，自我剖析中查擺出得問題，教師個人和學校要分別制定切實可行的師德師風整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任；實施師德師風整改承諾制，學校對社會做出公開承諾，教師對學校和學生作出承諾，立說立行，取得實效。
（2）治理違規行為。各學校要堅持邊開展活動邊進行治理的原則，始終把治理有償家教，體罰和變相體罰學生，亂定教輔讀物，託請家長辦事等違背師德要求的行為作為本次師德師風建設年活動治理的重點內容，制定有效地治理措施，抓好落實，抓出成效。
（3）建立督查制度。教職工要按整改方案落實，並接受群眾監督。中心學校將組織人員定期或不定期深入各學校對教職工的師德師風整改情況進行監督。
（4）完善考核機制。對教職工參加師德師風教育活動情況進行全面考核，採取自評，互評，學校領導考核的辦法，並將考核的結果存入教師業務檔案，作為教師績效工資，職稱評定，年終考核，評優評先的重要依據。
五、總結評比階段
（1）做好活動總結。各學校要認真總結開展活動以來的成功經驗，並建立師德師風建設長效機制。教職工要認真總結開展師德師風教育活動以來的表現情況，糾正存在問題，牢記教師道德規範，做好教育教學本職工作。
（2）發掘先進典型。各學校要結合創先爭優活動，在教育一線發掘愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人，改革創新的各類先進典型，並整理好先進典型的先進事蹟，及時總結先進典型在教育人工作中的先進經驗，特別注意挖掘先進典型的好思想，好作風，好做法，形成高質量的先進事蹟材料。
五、保障措施
（1）加強組織領導。學校成立師德師風建設年活動領導小組，由學校校長任組長，各班主任任小組成員。切實把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，防止流於形式，抓出成效；要使教職工明確活動的意義，形成正確的**導向；要上下協調一致，部門分工負責，共同推進師德師風建設年活動的深入開展。
（2）營造**氛圍。通過誓師大會、學生大會、家長會大力宣傳師德師風建設的精神實質和根本要求，宣傳開展「師德師風建設年」的重大意義，宣傳師德師風建設先進典型，宣傳「師德師風建設年」部署，要求，做法，經驗和成效，及時報道活動進展情況，擴大師德師風建設年活動的社會影響。
（3）堅持統籌兼顧。做好師德師風建設年活動的統籌協調工作，把四個階段的各項工作有機銜接，前呼後應，把深入學習，提高認識貫穿始終，把解決問題，建立健全機制貫穿始終。
大滿鎮四號小學「師德師風建設年」活動
領導小組成員
組長：田繪大滿鎮四號小學校長
副組長：蔣衛軍大滿鎮四號小學教導主任
成員：全體教師
領導小組下設辦公室，蔣衛軍同志兼任辦公室主任。
城伯小學師德師風建設整改意見
本學期，我校借師德師風建設推進年活動的強勁東風，認真組織教師學習交流了 教師法 教育法 義務教育法 未成年人保 中小學教師職業道德規範 等法律法規和相關文章。按照統一安排，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之 無則加勉，旨在著力打造一支博學 身正 寬容的教師隊伍，以德立...
小學師德師風建設總結
華龍區黃河路小學師德師風建設總結 為進一步加強師德建設，樹立人民教師良好形象，建設高素質的教師隊伍，我校遵照上級指示精神，掀起了師德師風建設活動，全體教師反覆認真地學習了相關師德師風的政策 法律法規，大家並進行了認真的交流和討論，有的教師還寫了多篇心得體會，老師們清楚而又深刻地認識到 師德師風建設是...
小學師德師風建設總結
師德師風建設是關係到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚 素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。2014 年,我校在加強師德師風建設工作中緊緊圍繞 以師德促師風 以師風帶作風 抓出了成效。現將我校師德師風建設工作總結如下 一 以制度建設為把手，努力構建師德教育新...