城伯小學師德師風建設整改意見

2021-10-07 18:48:10 字數 1389 閱讀 1020

本學期,我校借師德師風建設推進年活動的強勁東風,認真組織教師學習交流了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保**》、《中小學教師職業道德規範》等法律法規和相關文章。按照統一安排,認真組織教師對照反思,查擺問題,開展了批評與自我批評,做到有則改之、無則加勉,旨在著力打造一支博學、身正、寬容的教師隊伍,以德立教德識相長,共鑄一道堅不可摧的師德「長城」。

一、需要整改的突出問題

在對照檢查階段,我們通過發放徵求意見表、開展民主評議等形式,掌握了第一手資料,歸納起來教師隊伍在師德師風方面主要有以下幾點存在的問題 ⑴教師愛崗敬業的責任心需要進一步提高,部分把學校安排的工作當做一種負擔,敷衍塞責,不盡職盡責去做; ⑵關愛學生方法簡單,關注學生成長不注重全面發展; ⑶教書育人方法單一,評價方式不能適應當代學生心理需求,不適合課改的需要; ⑷為人師表還有待加強,團結協作精神也需要強化。少數教師我行我素的思想對工作的整體推進造成一定的困難; ⑸終身學習方面亟待解決,部分教師沒有終身學習的意識,不主動參加學習,提高自己的綜合能力.

二、整改的具體要求

要通過開展師德師風整改活動,努力實現「五個求實效」,即:1、加強政治學習,在提高道德水平上求實效;2、愛崗敬業,教書育人,在提高教育教學質量上求實效;3、關愛學生,在增強服務意識上求實效;4、解決教師隊伍中存在的突出問題,在樹立教師良好教師形象上求實效;5、推進學校各項工作,在開創教育工作新局面上求實效。

三、具體整改措施

(一)大興學習之風,構建學習型校園。進行經常性的職業道德教育。要組織全體教師經常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保**》、《中小學教師職業道德規範》以及有關教育法律法規,開展包括職業觀、職業思想、職業責任和職業紀律在內的職業道德教育,提倡愛崗敬業、自尊自愛、為人師表、改革創新的職業精神。

(二)加強思想道德建設,樹立良好師德形象。引導全體教師認真分析現狀,查詢差距和原因,挖掘潛力、發揮優勢、增強信心,始終保持對教育事業高度負責的精神,做好本職工作。堅決杜絕體罰和變相體罰學生、歧視挖苦學生、嚴禁各類違反師德規範行為的發生。

倡導敬業愛崗、關愛學生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風。

四、整改步驟

1、制定整改方案。教職工根據自己的表現和徵求到的意見及民主評議中反映的問題,制定整改方案,落實整改責任,規定整改時限,突出整改重點。

2、落實整改,建立督查制度。教職工要按整改方案落實措施,並接受群眾監督。

3、評價考核。將考核的結果存入教師業務檔案,作為教師職稱評定、年終考核、評優評先的重要依據。

4、總結評比。教職工要認真總結開展師德師風教育活動以來的表現情況,糾正存在問題,牢記教師道德規範,做好教育教學本職工作。

學校要認真總結開展活動以來的成功經驗,並建立師德師風建設長效機制。結合師德師風建設活動,表彰師德師風先進個人,大力褒獎教師的高尚師德,展現當代教師的精神風貌,促進形成尊師重教的良好氛圍。

城伯小學

2012.4.20

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