澠池三中任睿
2023年12月6日，帶著冬的暖意，我們一行59人在上官校長的帶領下有幸參觀了盧氏縣城關中學。兩天來，我們真實地領略了城關中學的特色辦學及文化氛圍。城關中學的校容校貌，教學理念，辦學特色，師生風采無不給我留下深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜。
然後有幸聆聽了張校長有關學校創辦高效課堂的精彩報告，親身感受到他們對教材，對學生，對課堂的深刻解讀，引發了我對高效課堂的思考。疏理了自己的思緒之後，使我更加清楚的認識到，新時期教師工作應具備的技巧和素質。下面我就這次參觀學習談一點感受和體會。
一、濃郁的校園文化氣息。
走進盧氏城關中學，立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息。
恢弘的建築，寬敞的操場。一級一棟教學樓，級級風格迥異；正心樓，日新樓，弘毅樓，格致樓，樓樓各有特色。牆外醒目的校規校訓，「孔子論語」，淨化著學生的心靈；衛生檢查排行榜，城關中學「龍虎榜」等激勵著學生不斷進步。
二、 特色的課堂教學
1、班級文化建設
城關中學的班級文化建設大同小異。教室內外張張標語或鼓勵，或警示，或啟迪，比如：「沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌」，「態度決定一切，習慣成就未來」等，都讓人為之振奮。
各小組團隊由學生自己組織，自己命名，比如「樂觀，樂意，樂園，樂學，樂思，樂善」「善思，善學，善問」「奮追，奮飛，奮起，奮勇，奮發，奮思，奮學」等等，高雅脫俗，井然有序。這樣的認真，這樣的團結，這樣的規範，讓人感動。
2、積極主動的合作學習。
到城關中學先後聽了五節課，這也是我最大的收穫。本著「小組合作學習——寢教合一——卓越團隊」的教學理念，放手發動學生，還課堂給學生，為學生搭建展示的舞台。課堂上，「思想一變天地寬」學生自行完成自學部分，「4號展示，3號批改，2號糾錯，1號點評」成為教學中的常態。
其次，相互質疑，對抗乃至辯論在課堂中屢見不鮮，教師拋下了顧慮，學生拋開了羞怯，課堂上學生動起來了，教師則著力培養學生良好的學習習慣，培養學生學會學習，學會思考，學會表達，學會傾聽，學會反思，給學生具體的方法指導，思維指導，使學生既有學習的積極性，又在與同伴的互助，質疑，辯論中學到了知識，學生站在講台上儼然一位小老師，他總結完之後，其他學生補充，知識很快就融化了。尤其是八三班李娜老師的英語課，除了緊跟高效課堂的步伐外，她本人陽光的性格，激情的全英式教學，真是一種享受，連我這個外人都置身其中，更何況她的學生呢？這樣的老師，這樣的課堂，做她的學生，又怎能不是一種幸福？
三、豐富多彩的陽光大課間
城關中學的陽光大課間，以健康、陽光和積極向上的精神面貌為高效課堂注入活力。學生先誦讀三分鐘的**規，學習中華民族幾千年的傳統文化，然後師生跟隨「一二三四歌」整體跑步，最後自行排開，是全體師生整齊劃一，花樣翻飛的繩操表演，師生們時而雙腳跳，時而單腳跳，時而圈中帶人跳，時而大繩小繩混合跳等等，他們的精彩表演令人折服，博得了在場所有老師的陣陣喝彩。
四、熱鬧非凡的第二課堂
下午第四節課，城關中學的校園裡處處閃現著學生的才藝學習，教學樓也時時傳出琴聲，鼓聲。原來是校領導特意從社會上聘請專業教師，為學生開闢第二課堂。諸如秧歌，舞蹈，跆拳道，棋類，球類，美術，架子鼓，合唱等30餘項特色的課堂活動，讓我們再次充分感受到城關中學豐富多彩的校園文化，近距離領略教育的魅力。
特別是一些不愛學習的學生在這裡找到了自信，展示了自信，成就了自信，反過來又促進了學習成績的提高。
五、深入的經驗交流
12月7日上午第三節課，被城關中學濃濃文化氣息包圍著的我們與他們的老師們進行深入交流。我們就本學科高效課堂的建立，實施到如今的成效，在此過程中遇到的問題，解決辦法等進行了**，讓我受益匪淺。再次感受到團隊精神的精髓，見識了寢教合一，合作學習的成果。
盧氏縣城關中學在構建高效課堂的工作過程中不斷摸索，創新工作取得了顯著成效，連續多年考試成績名列全縣榜首，受到了家長，同行，社會的一致好評。
揮手作別，依依不捨。對城關中學的高效課堂我們也許只看到表面，但他的文化氛圍，團隊精神，課堂設計卻深深的影響了我。雄關漫道真如鐵。
教育是百年基業，學生是未來棟樑，變幼苗為參天大樹的則是老師。我們要緊跟時代腳步，緊隨學生的心理特徵，調動學生的積極性，以學生自學帶教，讓他們學會思考，充分展示，讓家長、社會放心，讓教育的明天更美好。
2023年12月12日
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