對於這次培訓，總的而言，兩天一夜的培訓很充實，沒有什麼更華麗的語言來形容，只是覺得我們過得很有價值，意義很大。
在培訓之前，我本懷著一種懷疑的心理參加這一次培訓專案 ，畢竟這個人文到底是什麼？不知道這次培訓在我今後的工作中會起到什麼作用，它對我們真的很重要嗎？在短暫的培訓後，我得到了答案 ——人文培訓很重要。
在這次的培訓採用的是小組教學模式，讓老師和學生在輕鬆地氛圍下吸收知識的同時，親身體驗溝通的技巧，體驗到團隊的合作力量，特別是老師特別設定的破冰遊戲等讓小組裡的成員以最快的速度融入進去提高了大家的參與的積極性。在諸多的學習版塊裡角色扮演是我最喜歡的。在角色扮演的過程裡，我們不僅能學習如何與病人進行交流，更可以扮演病人，站在病人的角度，體會他們的心理，為以後在工作中更好地以病人為中心，換位溝通，為建立良好的醫患關係打下基礎。
而在學習模組中，我覺得最困難的就是病情告知。這是個很有挑戰性的事，特別是壞訊息的告知：比如癌症，死亡等等。
此時不僅要考慮到怎麼**而且要考慮到病人的的感受，心理承受能力等各個方面。
這次人文培訓中，我學習到了很多種溝通的技巧。擁有好的溝通技巧好可以很好的從病人及家屬的角度看待問題。避免了雙方的誤解及溝通不到位所導致的糾紛矛盾。
知道了從乙個整體上去理解生命、理解健康、理解醫學，懂得綜合考慮病情、風險以及長期的生命質量，真正對患者負責，而並非只是看到乙個疾病本身而已。
醫生是一種神聖的職業,生死攸關,責任重大。醫生給病人治病除了看病還應認真考慮心理因素和社會因素對病人的健康和疾病的影響,為病人提供從生理—心理——社會這樣乙個模式的服務。建立良好的醫患關係，首先要將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的的思維去體驗病人的心理，良好的溝通讓病人知道你是懂他們的，他們因此會以提高對醫囑的依從性回報你，提高**效果，病人對醫生的滿意度。
培訓結束後，我將把這次培訓學習到的溝通技術用於工作實踐中，在實踐中努力提高自己的溝通技能水平，在今後的行醫生涯中讓人文精神始終貫穿於每一天的工作中。
人文醫學培訓的心得體會
通過這兩天的培訓和學習，雖然時間短暫，但是對我的啟示很大。這次在人文醫學培訓學到了很多溝通的技巧，什麼是溝通?溝通就是挖條溝，讓水從溝裡通過 水到渠成。用什麼挖？用鋤頭。這把鋤頭就是在這次培訓中學到溝通技巧，這把鋤頭就在大家手中，就看大家願不願意去挖通這條醫患間的溝了。在這次培訓之後對醫患溝通有了乙...
崗後培訓心得體會
姓名 張燕 單位 聯財中學 時間 2012年3月15日 2012年3月12日到3月13日我參加了由教育局組織的崗後培訓。參加這次培訓的共有104位新教師，其中特崗教師42人，事業編制教師62人。共分為兩個組，中學組和小學組，中學組在隆德二中，小學組在城關一小。我這次培訓在隆德二中，校園建修整齊，布局...
人文課程心得體會
人文關懷與現代護理服務理念之我見 姓名 專業 學號 我參加工作已經整3年了，在這三年來對護理專業的學習與實踐對我之前的醫護知識有了很大的擴充與拓展。雖然平常的工作很忙碌，人文課程的學習大多也只是星星點點，但對我的專業成長卻非常大。下面就來談談我對人文關懷與現代護理服務理念一些淺薄的理解 人文關懷就是...